2002年成人高考專升本教育理論歷年真題及答案

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2002年成人高考專升本教育理論歷年真題及答案

        教育學(xué)部分

        一、選擇題：本大題共10個小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

        第1題 英國教育家斯賓塞的教育代表作是

        A.《愛彌兒》

        B.《人的教育》

        C.《教育漫話》

        D.《教育論》

        參考答案：D

        第2題 “教學(xué)與發(fā)展”理論的倡導(dǎo)者是

        A.贊科夫

        B.皮亞杰

        C.布魯納

        D.根舍因

        參考答案：A

        第3題 “孟母三遷”的故事說明了哪種因素對人發(fā)展的影響?

        A.遺傳

        B.環(huán)境

        C.教育

        D.社會活動

        參考答案：B

        第4題 ***同志在1957年首次提出的我國社會主義的教育目的是

        A.培養(yǎng)有社會主義覺悟有文化的勞動者

        B.培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義新人

        C.培養(yǎng)又紅又專的社會主義接班人

        D.培養(yǎng)腦體結(jié)合的社會主義建設(shè)者

        參考答案：A

        第5題 《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》指出，要有計劃、有步驟地普及九年義務(wù)教育，并把其責(zé)任交給

        A.國家

        B.地方

        C.學(xué)校

        D.家長

        參考答案：B

        第6題 在教育過程中，教師對突發(fā)性事件作出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機智”。這反映了教師勞動的哪一特點?

        A.復(fù)雜性

        B.師范性

        C.創(chuàng)造性

        D.主體性

        參考答案：C

        第7題 教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是

        A.備課

        B.上課

        C.課外輔導(dǎo)

        D.檢查評定成績

        參考答案：B

        第8題單選修改

        （警告：沒有校對）

        德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進行順序是

        A.以知為開端，知、情、意、行依次進行

        B.以情為開端，情、知、意、行依次進行

        C.以意為開端，意、知、情、行依次進行

        D.視具體情況，可有多種開端

        參考答案：D

        德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，并不是一定要以知為開端。根據(jù)具體情況，從哪一個開始都可以，可有多種開端。因此，本題應(yīng)選擇D選項。

        第9題 班集體形成的主要標(biāo)志之一是

        A.成立了班委會

        B.開展了班級工作

        C.形成了正確的集體輿論

        D.確定了班級工作計劃

        參考答案：C

        第10題 課外校外教育是一種有目的、有計劃、有組織的教育活動，其實施范圍是

        A.在課程計劃（教學(xué)計劃）之中

        B.在學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）之中

        C.在學(xué)校之外

        D.在課程計劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)之外

        參考答案：D

        二、填空題：本大題共9個小題，18個空，每空1分，共18分。把答案填在題中橫線上。

        第11題 教育學(xué)研究的教育現(xiàn)象主要包括教育的_________現(xiàn)象和_________現(xiàn)象。

        參考答案：社會 認識

        第12題 美國教育家孟祿主張的教育起源論被稱為是_________起源論;而馬克思主義觀點認為，教育只能起源于_________ 。

        參考答案：心理 勞動

        第13題 我國頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制被稱為_________學(xué)制;正式實行的第一個現(xiàn)代學(xué)制被稱為_________學(xué)制。

        參考答案：壬寅 癸卯

        第14題 廣義的教育制度是指_________教育制度;狹義的教育制度是指_________教育制度。

        參考答案：國民 學(xué)校

        第15題 學(xué)生是教育的_________，又是自我教育和發(fā)展的_________ 。

        參考答案：對象（客體） 主體

        第16題 直視手段一般可分為三類，一是_________直觀，二是_________直觀，三是語言直觀。

        參考答案：實物 模象

        第17題 我國中小學(xué)對學(xué)生進行德育的基本方法是_________，基本途徑是_________ 。

        參考答案：說理教育（說服教育） 教學(xué)

        第18題 班主任了解學(xué)生的基本方法是 _________;班主任的中心工作是_________ 。

        參考答案：觀察法 組織和培養(yǎng)班集體

        第19題 課外校外教育的組織形式有群眾性活動、_________活動和_________ 活動。

        參考答案：小組 個人

        三、簡答題：本大題共4個小題，每小題6分，共24分。

        第20題 教育要適應(yīng)人的發(fā)展的哪些基本特性?

        參考答案：①教育要適應(yīng)人的發(fā)展的順序性和階段性;

        ②教育要適應(yīng)人的發(fā)展的不均衡性;

        ③教育要適應(yīng)人的發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性;

        ④教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個別差異性。

        第21題 我國社會主義教育目的的基本點是什么?

        參考答案：①培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動者和社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人;

        ②使學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展;

        ③教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是實現(xiàn)我國教育目的的根本途徑。

        第22題 一名合格的人民教師應(yīng)具備哪些基本的知識素養(yǎng)?

        參考答案：①比較系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng);

        ②精深的專業(yè)知識;

        ③廣博的文化基礎(chǔ)知識;

        ④必備的教育科學(xué)知識，包括教育學(xué)、心理學(xué)以及各科教材教法等。

        第23題 我國中小學(xué)德育應(yīng)完成哪幾個方面的任務(wù)?

        參考答案：①培養(yǎng)學(xué)生初步樹立堅定正確的政治方向;

        ②引導(dǎo)學(xué)生逐步確立科學(xué)的世界觀和人生觀;

        ③逐步使學(xué)生養(yǎng)成社會主義的基本道德、法紀觀念和文明行為習(xí)慣;

        ④培養(yǎng)學(xué)生具有一定的品德能力和良好的品德心理品質(zhì)。

        四、論述題：本大題只有1個小題，滿分13分。

        第24題 在我國建國后的教學(xué)實踐中，曾出現(xiàn)過學(xué)生走出校門，學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等作法，認為學(xué)生獲得知識主要借助于他們自身的社會實踐。試從某一教學(xué)過程的基本規(guī)律出發(fā)，對這一作法進行評述。

        參考答案：①這一作法違背了“間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合”的教學(xué)過程規(guī)律。

        ②學(xué)生在教學(xué)過程中的認識具有特殊性。因為學(xué)生對客觀世界的認識主要是在教師指導(dǎo)下，通過接受間接經(jīng)驗來實現(xiàn)的。借助間接經(jīng)驗認識世界，是認識上的捷徑。

        ③強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)書本知識，絕不是說學(xué)生不需要直接經(jīng)驗，直接經(jīng)驗不僅是學(xué)生獲得間接經(jīng)驗的途徑之一，而且在學(xué)生獲取間接經(jīng)驗中具有重大作用，直接經(jīng)驗是掌握間接經(jīng)驗的認識基礎(chǔ)。

        ④在教學(xué)過程中，既不應(yīng)只強調(diào)直接經(jīng)驗而忽略間接經(jīng)驗的掌握，也不應(yīng)只強調(diào)間接經(jīng)驗而忽略直接經(jīng)驗的掌握，應(yīng)把直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗有機結(jié)合起來。

        ⑤學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍有利于學(xué)生獲得直接經(jīng)驗，但不能搞形式主義，選擇實踐活動應(yīng)從教學(xué)目標(biāo)需要出發(fā)。

        心理學(xué)部分

        五、選擇題：本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

        第25題 下列選項中屬于第二信號系統(tǒng)條件反射的是

        A.見風(fēng)流淚

        B.談梅生津

        C.睹物思人

        D.望而生畏

        參考答案：B

        第26題 待人直率熱情，但較急躁、易沖動，這個人的氣質(zhì)類型屬于

        A.多血質(zhì)

        B.膽汁質(zhì)

        C.黏液質(zhì)

        D.抑郁質(zhì)

        參考答案：B

        第27題 表現(xiàn)和表達感情的最重要的外部指標(biāo)是

        A.動作表情

        B.身段表情

        C.言語表情

        D.面部表情

        參考答案：D

        第28題 某學(xué)生既想?yún)⒓友葜v比賽、鍛煉自己，又害怕講不好、被人譏笑，這時他面臨的心理沖突是

        A.雙趨沖突

        B.雙避沖突

        C.趨避沖突

        D.雙重趨避沖突

        參考答案：C

        第29題 智力技能形成的三個階段依次是

        A.原型定向、原型內(nèi)化、原型操作

        B.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向

        C.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化

        D.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作

        參考答案：C

        第30題 人腦對過去感知過的事物的形象的反映是

        A.表象

        B.想象

        C.后象

        D.印象

        參考答案：A

        第31題 學(xué)生掌握知識的中心環(huán)節(jié)是

        A.理解

        B.鞏固

        C.應(yīng)用

        D.遷移

        參考答案：A

        第32題 能夠最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并有利于改善同伴關(guān)系的課堂目標(biāo)結(jié)構(gòu)類型是

        A.競爭型

        B.合作型

        C.個體化型

        D.放任型

        參考答案：B

        第33題 直接影響人的活動效率，并使活動順利進行的個性心理特征是

        A.氣質(zhì)

        B.動機

        C.性格

        D.能力

        參考答案：D

        第34題 同一感覺器官因不同刺激物的作用而引起感受性變化的現(xiàn)象是

        A.感覺的閾限

        B.感覺的適應(yīng)

        C.感覺的對比

        D.感覺的相互作用

        參考答案：C

        六、填空題：本大題共9個小題，18個空，每空1分，共18分。把答案填在題中橫線上。

        第35題 學(xué)生學(xué)習(xí)活動中的寫字、體操、游泳等屬于_________ 技能;閱讀、寫作、解題等屬于_________技能。

        參考答案：操作（動作） 智力（認知）

        第36題 心理咨詢的基本步驟包括建立關(guān)系、了解問題_________、_________ 、_________ 和結(jié)束咨詢。

        參考答案：分析診斷 幫助指導(dǎo)

        第37題 在斯坦福—比奈智力量表中，計算智商的公式是：智商等于_________ 除以_________再乘以100。

        參考答案：智齡（心理年齡） 實齡（生理年齡）

        第38題 解決問題的過程一般可以分為提出問題_________、_________ 、_________和檢驗假設(shè)四個階段。

        參考答案：明確問題（分析問題） 提出假設(shè)

        第39題 不能穩(wěn)定而集中地指向應(yīng)該注意的對象，稱為注意的 _________ ;能夠同時注意兩個以上的對象，稱為注意的 _________ 。

        參考答案：分散（分心） 分配

        第40題 在緊急或困難情況下表現(xiàn)出來的鎮(zhèn)定、果斷等屬于性格的_________ 特征;在感知、記憶、思維等方面表現(xiàn)出來的主觀、片面等屬于性格的_________特征。

        參考答案：意志 理智（認知）

        第41題 良好的意志品質(zhì)包括敢為性、堅韌性、果斷性、_________ 和_________。

        參考答案：自覺性 自制力

        第42題 心理學(xué)是研究_________ 及其_________的科學(xué)。

        參考答案：心理現(xiàn)象（心理活動） 規(guī)律

        第43題 能力的個別差異表現(xiàn)為_________ 差異、_________差異、年齡差異和特殊能力差異。

        參考答案：類型 水平

        七、簡答題：本大題共4個小題，每小題6分，共24分。

        第44題 簡述情緒、情感與認識過程之間的聯(lián)系與區(qū)別。

        參考答案：（1）聯(lián)系：

        ①認識過程是產(chǎn)生情緒、情感的前提和基礎(chǔ);

        ②情緒對對認識有動力作用。

        （2）區(qū)別：

        ①認識反映客觀事物的內(nèi)在聯(lián)系（規(guī)律），情緒、情感則反映主體與客體之間的需求關(guān)系;

        ②認識過程隨意性強，情緒隨意性弱，只有通過認識作用，情緒活動才有某些隨意性;

        ③情緒比認識活動有更強和鮮明的機體表現(xiàn)。

        第45題 嚴重的考試焦慮對學(xué)生的發(fā)展有哪些危害?

        參考答案：①降低學(xué)習(xí)效率;

        ②影響考試成績;

        ③形成焦慮性人格。

        第46題 簡要說明人類遺忘的規(guī)律與特點。

        參考答案：①不重要和未經(jīng)復(fù)習(xí)的內(nèi)容易遺忘;

        ②機械識記比意義識記，無意識記比有意識記易遺忘;

        ③遺忘進程不均衡，有“先快后慢”的特點;

        ④前攝抑制、倒攝抑制影響遺忘;

        ⑤遺忘還受動機和情緒的影響。

        第47題 簡述耶克斯—多德森定律。

        參考答案：①動機水平適中，最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動機;

        ②作業(yè)難，最佳動機水平低;

        ③作業(yè)容易，最佳動機水平高。

        八、論述題：本大題只有1個小題，滿分13分。

        第48題 結(jié)合教育教學(xué)實際，舉例說明如何加強對學(xué)生創(chuàng)造性思維品質(zhì)的培養(yǎng)。

        參考答案：①激發(fā)好奇心，求知欲，培養(yǎng)創(chuàng)造動機。

        ②培養(yǎng)發(fā)散思維與集中思維相結(jié)合的能力。

        ③培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生的直覺思維能力。

        ④促進創(chuàng)造性的活動，培養(yǎng)創(chuàng)造性的個性品質(zhì)。

        ⑤結(jié)合教育教學(xué)實際舉例，并能聯(lián)系上述要點闡述。

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