湖南成考高起點語文復習資料（20）

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短文兩篇

美腿與丑腿

富蘭克林

        一、作者介紹

        富蘭克林（1706─1790年），本杰明·富蘭克林大概算得上是美國歷史上最有影響力的偉人，他是美國革命時期最偉大的領導人物之一。他出身寒微，10歲便輟學回家做工，12歲起在印刷所當學徒、幫工。但他刻苦好學，在掌握印刷技術之余，還廣泛閱讀文學、歷史、哲學方面的著作，自學數(shù)學和4門外語，潛心練習寫作，所有這一切為他在一生中取得多方面的成就打下了堅實的基礎。他從實踐出發(fā)，從事科學實驗和觀察，在電學上解答了“電為何物”的問題，將不同狀態(tài)下的電稱為“正電”和“負電”，提出了電學中的“一流論”，在大氣電學方面揭示了雷電現(xiàn)象的本質，被譽為“第二個普羅米修斯”。這些電學上劃時代的研究成果使他成為蜚聲世界的第一流的科學家。他在光學、熱學、聲學、數(shù)學、海洋學、植物學等方面也有研究，并有新式火爐、避雷針、電輪、三輪鐘、雙焦距眼鏡、自動烤肉機、玻璃樂器、高架取書器、新式路燈等一系列發(fā)明創(chuàng)造。因而，他以僅讀過兩年小學的學歷，被美國的哈佛大學、耶魯大學，英國的牛津大學、愛丁堡大學、圣安德魯大學等六七所大學授予碩士學位或博士學位。

        自1776年以來，《獨立宣言》認定的真理“人人生而平等”作為美國立國的基本原則，作為人們的信念和理想，就一直在全世界為人傳誦。他酷愛自由和平，反對戰(zhàn)爭，痛恨種族歧視和奴隸制度，主張維護黑人和印第安人的利益。他還經常探索許多哲學問題和社會問題，是杰出的社會活動家和當時最淵博的資產階級自由主義思想家之一。在富蘭克林年輕時，發(fā)明了一種方法，他首先列出獲得成功必不可少的十三個條件：節(jié)制、沉默、秩序、果斷、節(jié)儉、勤奮、誠懇、公正、中庸、清潔、平靜、純潔、謙遜；決心獲得這十三種美德，并養(yǎng)成習慣；為此，他設計了一個成功記錄表，每一個美德占去一頁，畫好格子，在反省時若發(fā)現(xiàn)當天未達到的地方就用筆作個記號。當富蘭克林七十九歲時，在那本不朽的自傳中，花了整整十五頁紙，特別記敘了他的這一偉大發(fā)明，因為他認為他的一切成功與幸福受益于此。富蘭克林在自傳中寫道：“我希望我的子孫后代效仿這種方式，有所收益”。

        1790年4月17日，富蘭克林與世長辭。在他出殯的那一天，為他送葬的人數(shù)多達兩萬，充分表達了美國人民對他的痛悼之情。同時，不僅美國國會決定為他服喪一個月，法國國民議會也決議為他哀悼，表明了他不僅屬于美國，也屬于全世界。

        二、行文結構分析

        本文共三部分：

        第一部分（1）：提出論點 。“世界上有兩種人，他們的健康、財富以及生活上的各種享受大致相同，結果，一種人是幸福的，另一種人卻得不到幸福。”

        第二部分（2－3）：論述了兩類人的不同及形成的原因

        1.世界上萬物都有美有丑。

        2.兩類人對事物的著眼點不同，結果就不同 。

        第三部分（4）：用“美腿與丑腿”的例子，說明了怎樣鑒定悲觀者并為悲觀者指明出路。

        三、內容分析

        1、本文的中心論點是什么？

        明確：中心論點——對物、對人和對事觀點不同，決定了人們的幸福與否。

        2、作者是怎么論證的？

        明確：論證方法具體如下：

        第二段為舉例論證：說明客觀萬事萬物都有美與丑

        第三段為對比論證：樂觀的人，注意的只是生活中真善美的一面；悲觀的人，注意的是生活中假惡丑的一面。（如走樓梯、沙漠半瓶水、玫瑰園、推銷鞋的故事等）

第四段為比喻論證：巧妙的隱喻了文中提到的是生活中美腿與丑腿。所寓喻的是樂觀與悲觀的人生態(tài)度。

        3、 悲觀和樂觀中，作者詳細論證了哪一類人？這一類人的生活態(tài)度是什么？對人對己有什么影響？為何要詳細論述此觀點？

        明確：悲觀；悲觀人的人生態(tài)度——吹毛求疵、怨天尤人、怨憤不已，只看到社會的陰暗面，看不到生活的光明面。 

        影響和危害——自己怏怏不樂，與人格格不入。 

        原因——詳細論證此觀點是為了告誡人們改掉吹毛求疵的惡習，樹立積極樂觀的人生態(tài)度。

        4、 作者為什么要提到美腿與丑腿？寫美腿與丑腿隱喻了作者什么樣的兩種人生態(tài)度？

        明確：(1)美腿與丑腿在這里成為兩個符號，人們對它的關注顯示了這個人的人生態(tài)度是樂觀還是悲觀 ，也巧妙地隱喻了文中提到的樂觀和悲觀的兩種人生態(tài)度，在一定程度上也代表了作者的感情傾向，強化了說理的力度。

        （2）樂觀與悲觀。

        5、文章為何以“美腿與丑腿”為題？

        明確：在文章中，“美腿”與“丑腿”本是作者的一位研究哲學的老朋友的兩條腿，“一條長得非常好看，另一條卻因曾逢意外事件而呈畸形”?，F(xiàn)實生活中的作者不見得真有這樣一位研究哲學的朋友，或者是說即使有這樣的朋友，也不見得有這樣的兩條腿。作者用這兩條腿只是作為一個典型的例證，說明悲觀者的人生態(tài)度，一個陌生人如果見面后只注意、只談論他的丑腿而不注意他的美腿，那他一定是個悲觀者，我們就應該注意慎重和他們這樣的人交往。所以“美腿”與“丑腿”在這里就像顯示氣溫的寒暑表和預示晴雨的氣壓計一樣，成為了鑒定“樂觀者”和“悲觀者”的一副儀器了。

        盡管世界上的事物千千萬萬，但每一事物都有美與丑兩方面，更多的注重事物美好一面的是幸福者，而更多注重事物丑的一面的人則是不幸的，那么“美腿與丑腿”就成了鑒別這兩種人的“儀器”。用這個鑒別“樂觀者”與“悲觀者”的“儀器”為題非常形象生動。

        四、寫作特點

        本文短小精悍、內涵豐富、意味雋永的寫作特點。

        我為什么而活著

        羅  素

        一、作者簡介

        伯特蘭·羅素（1872—1970），出生于英國，2歲喪母，4歲喪父，由他曾出任過兩次英國首相的祖父把他撫養(yǎng)。他后來成為一位集眾家于一身的偉人。他被稱為“20世紀最知名、最有影響力的哲學家”之一，還被無數(shù)人視為是“未來時代的先知”；他還是著名的數(shù)學家、邏輯學家，社會活動家，又被公認為“富有鼓動天才的辯論家”。在1950年他又獲得了諾貝爾文學獎，被稱為“百科全書式文學家” 。

        20世紀初，取得了現(xiàn)代數(shù)學基礎研究的重大成果“羅素悖論”及解決這一悖論的“類型論”。1950年獲諾貝爾文學獎。

        95歲高齡完成《羅素自傳》的寫作。

        羅素一生追求真理，積極參加社會政治活動，為維護世界和平，反對侵略戰(zhàn)爭，多次發(fā)表聲明和演講。二戰(zhàn)期間，還因為反戰(zhàn)坐了六個月的牢，但他仍不改初衷。

        1955年初羅素、愛因斯坦和各國科學家發(fā)起了禁核簽名運動。

        1961年，89歲高齡的羅素偕夫人到英國國防部門前靜坐示威，結果被判兩個月的監(jiān)禁。

        1964年創(chuàng)立羅素和平基金會。

        二、課文分析

        1、作者一生有幾種追求？分別是什么？

        明確：

        A、追求愛情：

        他追求愛情，在他漫長的一生中，他愛過不止一個女性，經歷過幾次婚姻的變故，但他始終是真誠的，他說：“在我所愛的那些女人身上，我欠下了很大的人情，如果不是她們，我的心地將偏狹得多。”

        B、追求知識——“百科全書式的作家”

        羅素平均每天寫作三千多字，一生著書71種，著述涉及哲學、數(shù)學、政治、倫理、教育、文學、社會學。尤以哲學、數(shù)學最有成就。

        20世紀初，取得了現(xiàn)代數(shù)學基礎研究的重大成果“羅素悖論”及解決這一悖論的“類型論”。

        羅素的邏輯原子主義、中立一元論為現(xiàn)代西方哲學某些流派開一代先河。

        羅素于1950年獲諾貝爾文學獎。

        95歲高齡完成《羅素自傳》的寫作。

        C、同情苦難——保衛(wèi)和平的戰(zhàn)士

        羅素為維護世界和平，反對侵略戰(zhàn)爭，多次發(fā)表聲明和演講。二戰(zhàn)期間，還因為反戰(zhàn)坐了六個月的牢，但他仍不改初衷。

        1955年初羅素、愛因斯坦和各國科學家發(fā)起了禁核簽名運動。

        1961年，為反對美國政府發(fā)展核武器，89歲高齡的羅素偕夫人到英國國防部門前靜坐示威，結果被判兩個月的監(jiān)禁。

        1964年創(chuàng)立羅素和平基金會。

        2、概括說出作者渴望愛情的原因？

        明確：中間三段對第一段內容進行具體闡述。作者說，追求愛情，有三方面的原因：1.愛情可以帶來狂喜；

        2.愛情可以擺脫孤獨；

        3.愛的結合可以使人看到夢想的天堂的縮影。

        總之，愛情使人生活得更加美好；追求愛情，則是追求人生的境界。在這里，作者把愛情描寫得極其美好，閃耀著人性的光輝。作者也以像追求愛情一樣的激情去追求知識。

        3、作者尋求知識體現(xiàn)在對哪些領域的追求？

        明確：這里寫了追求知識的三個方面：

        1.了解人類心靈；

        2.了解星星為什么發(fā)光；

        3.理解畢達哥拉斯的力量。

        這三方面實際上包含了人類知識的幾個重要方面：人、自然、社會。

        4、作者同情人類苦難的具體內涵是什么？

        明確：愛情和知識把人引向美好的理想境界，對于人類苦難的同情讓人把目光投向現(xiàn)實世界。于是，作者耳邊經?；仨懫鹜纯嗟暮魡荆矍案‖F(xiàn)的是饑餓中的孩子、被壓迫者和孤苦無依的老人。在這里，體現(xiàn)了一個偉大思想家拯救人類苦難的良知。但作者同時也不得不承認，他對苦難的拯救往往失敗，這就使人更加痛苦。

        5、作者是怎樣把這三種激情聯(lián)系在一起的？由此可以看出羅素的人格是怎樣的 ？

        明確：“對人類苦難不可遏制的同情心”是追求愛情、知識的真正動力 。追求愛情，是因為那里有人類所夢想的天堂的縮影；追求知識是因為他愿意把自己所有的智慧、力量奉獻給人類，這一切都源于他心中一個輝煌的夢：關愛人類，救民眾于水火之中。

        羅素是一個具有強烈社會關懷的人道主義者、和平主義者，他的胸懷充滿正義、良知、睿智、溫情，多姿多彩，博大精深。本文在平淡質樸的敘述中，充分顯示了作者博大的情懷和崇高的人格。

        三、重難點理解

        1、這三種激情……吹到瀕臨絕望的邊緣。

        明確：實際上告訴我們，對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情，這三種感情是作者在漫長一生中奮斗不息的強大精神動力。

        羅素生于1872年，死于1970年，期間別的不說，單說兩次世界大戰(zhàn)，就可以想見他的生涯是怎樣的動蕩不定了。在這樣的生涯中，羅素有過深沉的痛苦，也曾陷入絕望，但是，對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難的同情，這三種感情是如此強烈，猶如颶風一樣，給他擺脫痛苦的希望和力量，讓他從絕望中奮起，從愛情中發(fā)現(xiàn)美好，從知識中獲取力量，對人類苦難的同情又使他意識到人生的責任，總之，這句話的含義是說，這三種強烈的感情，是鼓舞人生的強大動力。

        2、其次是因為愛情可以解除孤寂——那是一顆震顫的心，在世界的邊緣，俯瞰那冰冷死寂、深不可測的深淵。

        明確：句中破折號表示解釋說明，后邊的語句解釋前邊的“孤寂”的感覺。其意是說，沒有愛情滋潤的感覺就像辛身經歷過可怕孤寂而產生的戰(zhàn)栗的感覺，處于這種可怕孤寂中的人，有時會感覺到除了自己，這世界好像再也沒有其他生命，自己也似乎走到了生命的盡頭，沉在沒有情感、沒有溫暖的無底深淵之中。這孤寂之苦，反襯愛情的給人的充實、喜悅。

        3、在愛的結合中，我看到了古今圣賢以及詩人們所夢想的天堂的縮影……

        明確：告訴我們愛情給人類生活帶來的美好體驗。

        4、愛情和知識，盡其可能地把我引上天堂，但同情心總把我?guī)Щ貕m世。

        明確：愛情和知識把羅索引向美好的理想境界，而對于人類苦難的同情又使他把目光投向了現(xiàn)實世界，這體現(xiàn)了一個偉大思想家拯救人類苦難的良知。

        5、這就是我的一生，我覺得值得為它活著。

        明確：確實，愛情、知識、同情，寫在了羅素生活的旗幟上，高高飄揚。他追求激情，追求知識，關愛人類，它們從不同角度塑造了偉人羅素。

        羅素覺得他的人生追求是正確而崇高的，回顧一生，問心無愧，并且不無欣慰?？梢哉f，這篇文章，是羅素生活的宣言書，其實也是古今中外許多偉大人物生活的共同準則，它具有普遍意義，所以能引起人們的共鳴。

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