成考高起專語文復(fù)習資料（2）

       湖南自考網(wǎng)88pqcp.com為了幫助考生更順利地通過湖南成人高考高起專語文考試，整理了成考高起專語文復(fù)習資料（2），幫助大家更好的進行復(fù)習。【合集】成人高考復(fù)習資料、歷年真題及答案（高升專、高升本、專科）

1. 答題指導(dǎo)

           成人高考是閉卷、限時考試，由于閉卷、限時，使其難度大大增加，如果有足夠的時間，又能查閱書籍資料，考卷中的那些問題就不再是問題了。但這僅僅是”如果”，所以我們答題時就有一個時間把握和分配的問題。要合理分配時間，就要了解不同題型的特點。我們可以把20道題分成三種類型：單項選擇題、閱讀鑒賞題、寫作題。下面對這三種題型就題型特點、解答要領(lǐng)、時間分配等方面作些說明。

1. 單項選擇題之語言知識及運用

           在試卷中，具體是指1---6題，分值是24分。其中“識記現(xiàn)代漢語普通話的字音”（引號內(nèi)是《考試大綱》中的原話，下同）、“識記現(xiàn)代漢語常用字的字形”這兩道題的解答一般采用排除法，解答這兩道題主要靠的是平時的積累，它們的答案往往是一目了然的，如果一目不能了然，也就沒有辦法了。“正確使用常見詞語（包括成語），結(jié)合語境理解詞語的含義和用法”，這個考點在試卷中是兩道題，一道是判斷成語的使用正確與否，一般采用排除法，答案往往也是能一目了然的，另一道是選擇一組恰當?shù)脑~語填入句中的空白處，解答此題有一個根據(jù)語境進行辨析的過程。比如2015年試題的第4題中有一處填空是這樣的：稀疏的駱駝草棵棵憔悴，一棵和另一棵之間距離很遠，像是————的戰(zhàn)士，佇立在廣漠的戈壁當中。備選的詞語是“獨樹一幟”和“孤立無援”，因為前句有“一棵和另一棵之間距離很遠”的表述，說明它們無法相互扶持，選“孤立無援”較好。因此此題的解答雖然也常常采用排除法，但它的答案一般不會一目了然。“辨識病句”，解答此題前，如果能夠詳細了解六大病句類型各自的特點，它的答案也是能一目了然的，不過，試題中病句的病情往往不會很明顯，所以解答此題時，粗看不能得出答案，就有必要對有疑惑處進行細查。“語言運用簡明、連貫、得體”，此考點在試卷中側(cè)重考查“連貫”，具體的考查方式有：為被打亂次序的語句排序。比如2015年第6題：

        將下列句子組成一段語意連貫的話，排序恰當?shù)囊豁検?/p>

        ①這種夢境往往會被頑皮的魚鷹攪破。

        ②忽然間魚鷹變得異常機靈，抖著翅膀撲進水里去，山影一時都攪碎了。

        ③趕上天氣晴朗，水面平得像玻璃，滿江就會畫著一片一片淡墨色的山影，模模糊糊的使人恍惚沉進最恬靜的夢境里去。

        ④這時漁翁站起身伸出竹篙，挑上魚鷹，一捏它的長脖子，那魚便被吐進竹簍里去。

        ⑤竹筏子的梢上停著幾只魚鷹，神氣有點遲鈍。

        ⑥一轉(zhuǎn)眼，魚鷹又浮出水面，長嘴里咬著條銀色細鱗的鰱子魚，咕嘟地吞下去。

        ⑦江面上不斷漂著靈巧的小竹筏子，老漁翁戴著尖頂竹笠，安閑地倚著魚簍抽煙。

1.  ①⑦⑥④②⑤③           B、③①⑤②⑦④⑥

       C、 ①⑦②⑥③⑤④           D、③①⑦⑤②⑥④

        這道題目，先確定①③兩句哪句應(yīng)排在前面，可以排除兩項。從這兩句看，應(yīng)該先有“夢境”后有“夢境”被攪破，故可以排除A、C兩項，再看B、D，不同的是B是⑤②⑦D是⑦⑤②，也就是⑦應(yīng)在前還是應(yīng)在后的問題，顯然先要有竹筏子，才能有竹筏子上停魚鷹，故排除B而答D。

        或為句子選擇恰當?shù)脑~語或短語填空。比如2012年第六題：

        填入下面橫線處，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?/p>

        雨過天晴，舉目四望，但見朵朵白云托出早晨燦爛的太陽，經(jīng)春雨洗刷一新的——，以至年輕的牧馬人，都被旭日鍍上了一層金。

        A潔白的氈包      威武的駿馬      廣闊的草原     B威武的駿馬      廣闊的草原    潔白的氈包

        C廣闊的草原      潔白的氈包      威武的駿馬     D廣闊的草原      威武的駿馬    潔白的氈包

        這道題目，寫作者舉目四望，望中所見，有朝陽，有草原，有氈包，有駿馬，有牧馬人，描寫順序是由遠及近。由于后面接的是牧馬人，故前面寫駿馬，答案無疑選C。

        總的來說，這六道選擇題閱讀的量和思考的量都不大，且多看多想對答題的結(jié)果不會產(chǎn)生多大的影響，故時間的投入不宜多也不必多（10分鐘之內(nèi)完成），答題原則是：看完即答，答完即止，不糾纏，不留戀。

1. 單項選擇題之說明文閱讀

           這項考查共四道題，分值12分。所有的閱讀題的解答，通讀全文都是必須的，在通讀完全文后再讀題，根據(jù)題目的要求細讀相關(guān)的段落和語句。由于說明文閱讀的考查采用的是選擇題的方式，可以根據(jù)錯項設(shè)置的特點，用排除法解答。此項用時10分鐘。

1. 閱讀鑒賞之文學作品閱讀

           此項考查四道題，分值16分。與說明文閱讀的考查相同的是，先要通讀全文，在通讀全文后再讀題，然后根據(jù)題目的要求細讀相關(guān)的段落和語句。由于文學作品閱讀的考查采用的是簡答題的方式，答題的文字量不要求多，關(guān)鍵是抓住要點，準確答題。一般來講，閱讀題的答案應(yīng)在文中，要防止想當然，用心細究原文，找到答題要依循的蛛絲馬跡，在答題時如果對要點把握不準，不妨多答幾句，盡量不遺漏要點。故此項考查用時會較多，但應(yīng)在20分鐘之內(nèi)完成。

1. 閱讀鑒賞之古文閱讀

           此項考查三道題，分值15分。它也要遵循閱讀考查的一般規(guī)律，先要通讀全文，在通讀全文后再讀題，然后根據(jù)題目要求細讀相關(guān)的語句。所不同的是，古文的詞句不如現(xiàn)代文學作品那樣好懂，古語云“讀書百遍，其義自現(xiàn)”，這是古人讀書的經(jīng)驗之談，為了弄懂考查文段的詞義、句意、文意，有必要將原文多讀幾遍，而因為古文閱讀的考查方式是翻譯和簡答，弄懂了詞義句意文意，答題就沒有什么難度了。此項考查也較費時，但需在15分鐘完成。

1. 閱讀鑒賞之古詩鑒賞

           此項考查兩道題，分值9分。文學作品的鑒賞比文學作品的閱讀理解本來難度要大一些，但《考試大綱》要求的只是“初步鑒賞古代詩歌”，故解答此項考查題的難度并不大，看了前面?zhèn)淇贾笇?dǎo)中的兩個例子也可知道。解答此項考題，也可適用古文閱讀之方法。此項用時不應(yīng)超過10分鐘。

1. 寫作

           此項考查一道題，分值60分。如果你能按各項考查分配的時間完成相關(guān)任務(wù)，那么，你至少還有55分鐘，這就能保證你能夠順利完成這道賦分最高的題目。為了讓大家在這道題上盡量少扣分多得分，我有下列提示：

        應(yīng)避免出現(xiàn)的硬傷，①缺題目，每次考試都有考生忘記寫題目，這就非常遺憾的要被扣掉2分。②缺字數(shù)，題中要求作文不少于600字，又規(guī)定每少50字扣1分，但如果字數(shù)嚴重不足，比如說，只有300字，那就不是扣6分的問題了，這種情況往往會做殘缺文處理，在20分以下計分。③字跡潦草和出現(xiàn)錯別字，這個看上去好像是平時的習慣和平時的積累問題，但實際上更是一個對寫作的態(tài)度的問題，它反映的是一種隨便、不負責任的態(tài)度，只要高度重視，這樣的問題是可以避免的。而這兩個問題的出現(xiàn)，不僅要直接扣分，還會影響閱卷者的印象，認為你缺乏起碼的語文素養(yǎng)，因而拉低作文的評分。

        應(yīng)該避免出現(xiàn)的軟傷，①感情虛假，“虛假”的反義詞是“真摯”，在分項分等評分表中，“感情真摯”是一類卷的一項指標，而“感情虛假”是最末一等的重要指標。關(guān)于此項的判斷，曾經(jīng)在高考閱卷的現(xiàn)場出現(xiàn)過較大的分歧，有一年有一位考生寫了一位母親為了救起同村的落水兒童，沒能及時救起自己同時落水的兒子，最后兒子被淹死了。初評者給此文的評分是30分，后來此文被專家小組發(fā)現(xiàn)，認為是一篇內(nèi)容充實、感情真摯、結(jié)構(gòu)謹嚴、語言優(yōu)美的好作文，改評60分（滿分）并找到了初評者。原來初評者是一位母親，她認為，愛自己的孩子是做母親的天性，文中的母親不先救起自己的孩子而先救別人的孩子違反了母親的天性，顯得虛假，而按分項分等評分的辦法，感情虛假的作文列在最后一等，不應(yīng)及格，當時現(xiàn)場有贊同這位母親的觀點的，也有質(zhì)疑的。最后，專家小組對評滿分給出的解釋是，當時是救人的時候，此時應(yīng)以救人為第一要務(wù)，救人的母親在水中找到一個孩子就把他救起，符合此時的人之常情，如果這位母親在水中找到一個孩子，提起來一看，不是自己兒子，就把他丟進水里，再找到一個孩子，提起來一看，又不是自己兒子，就又把他丟進水里，這倒是不符合此時此地的人之常情的。所以感情是否虛假，是看在特定的時間、特定的地點發(fā)生的事情是否符合人之常情。②思想不健康，身體有了病，別人和自己都容易覺察，因而引起重視，思想有了病，別人和自己都難以覺察，不容易引起警覺，但思想上的病，往往帶來行為的異常、乖張，危及自己，危害社會，有一個叫張軍的搶劫殺人犯，是偵察兵出身，他犯罪后，即使是素不相識的人無意間看了他一眼，他也會覺得對方不懷好意，因而加以殺害，他的疑心病，使很多無辜的人遭到殺害，給社會的穩(wěn)定和人們的生命帶來極大的威脅，可見，不健康的思想有多么害人。

        另外要注意在行文中落實《考試大綱》對作文的要求：“寫出思想健康、中心明確、內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)完整、語言通順的文章。”

        怎樣落實“思想健康”，***在南開求學時，想的是“為中華之崛起而讀書”，這是“思想健康”。魯迅決定學醫(yī)時，想的是一面可以救治像我父親一樣被庸醫(yī)耽擱的病人，一面又可以促進國人對維新的信仰，后來他決定棄醫(yī)從文，想的是愚昧的國民，即使體格再健壯，也只能做示眾的材料和看客。所以應(yīng)該喚醒民眾，讓他們覺醒，起來改變自己和民族的命運。這也是“思想健康”。雷鋒想的是怎樣多幫助一些人，讓有困難的人感受到人間的溫暖、人類的友愛，這同樣是“思想健康”。你的作文如果能夠傳遞正能量，給人有益的啟迪，就可以算“思想健康”了。

        怎樣落實“中心明確”，中心明確就是你要表達的觀點主張，你要抒發(fā)的思想感情不能含混、不能隱晦，尤其是應(yīng)試文章，你要考慮閱卷者是否有足夠的時間和足夠的耐心去尋找你的文章的中心，所以你要讓你的文章的中心變得顯豁、打眼，表現(xiàn)中心的文字或文句，要在行文中經(jīng)常出現(xiàn)，至少在開頭和結(jié)尾一定出現(xiàn)。比如2014年的寫作，是以“進步”為話題寫一篇作文，那么“進步”就是此文的中心議題，你在作文時就不能不管“進步”，自說自話，而必須在行文中不時地“進步”一下。

        怎樣體現(xiàn)“內(nèi)容充實”，就記敘文而言，要足以表達自己的情感態(tài)度，就議論文而言，要足以支撐自己的觀點主張，記敘文，不僅要有完整的記敘，還要有足夠的、生動的描寫，議論文，不僅要有明確的觀點主張，還要有充足的論據(jù)（數(shù)量足夠、具有典型性和說服力）。

        怎樣體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)完整”，要有開頭，有中間，有結(jié)尾，前后有呼應(yīng)，中間有銜接。不缺項，不脫節(jié)。每一段都是文章的有機組成部分，每一句都是段落的有機組成部分，沒有游離于文章的段落，沒有游離于段落的句子。

        更多成人高考高起專語文復(fù)習資料，可以關(guān)注湖南自考生網(wǎng)。