成考高起專英語復(fù)習(xí)資料（4）

        第四章  閱讀理解（40分鐘）

        閱讀理解是比分較大的一個(gè)題型，主要考查考生收集信息、判斷問題、處理信息的能力，綜合能力要求高，這就靠平時(shí)的練習(xí)和積累。依據(jù)2012－2015年閱讀理解題型，作一定解讀：

1. 閱讀理解文章共4篇，按先易后難順序分布，常見的是細(xì)節(jié)理解題，占50%以上，其次是主旨大意題、篇章結(jié)構(gòu)題、猜測詞意題、推理判斷題。

       1）細(xì)節(jié)理解題

        所謂細(xì)節(jié)題，是指原文提到了某事物、現(xiàn)象或理論，題干針對(duì)原文具體敘述本身發(fā)問。一般包括直接信息題(在原文中可直接找到答案，常用who, what, when, where, why和how等提問)。間接信息題(需要將題目信息與原文相關(guān)信息進(jìn)行語義上的轉(zhuǎn)換，兩者存在表達(dá)上的差異，有時(shí)需要進(jìn)行加工或整理后方能得出結(jié)論)、數(shù)字計(jì)算題、排列順序題、圖表圖畫題等?？忌欢ㄒ氐蕉涛闹姓页雠c答題內(nèi)容相關(guān)的詞語和句子，在理解原文的基礎(chǔ)上選擇答案

        （一）、細(xì)節(jié)理解題的分類

        (1)集中型：就文章的單個(gè)細(xì)節(jié)提問，答案在原文中出現(xiàn)的位置一般也位于單句話或幾句話中。因?yàn)榫唧w細(xì)節(jié)不同，出題形式千變?nèi)f化，因題而異。

        (2)分散型：題目涉及到文章某一段或幾段，甚至貫穿全文的各個(gè)位置，需要考生尋找文章中的多個(gè)細(xì)節(jié)。請(qǐng)注意，分散型細(xì)節(jié)理解題并不意味著題目的正確答案出現(xiàn)在文章的不同位置，正確答案往往也是關(guān)于文章的某一個(gè)句子或細(xì)節(jié)。只是說文章的干擾選項(xiàng)是關(guān)于不同的細(xì)節(jié)，需要我們?cè)诙ㄎ坏臅r(shí)候閱讀某一個(gè)區(qū)域。分散型細(xì)節(jié)理解題常見的出題方式有：

        Which of the following is NOT true?

        We can learn / infer from the passage that…

        Which of the following is NOT mentioned about…

        也有因題而異的，有些看似集中的其實(shí)也分散在文中，需要考生仔細(xì)定位。  

        （二）、解題方法

        1）．直接理解題   多數(shù)細(xì)節(jié)理解題是直接考查考生對(duì)具體信息的近義或反義理解能力。對(duì)此類題型，考生可以首先從問題中找到關(guān)鍵詞，然后以此為線索，運(yùn)用略讀及查閱的技巧在文中迅速尋找這一細(xì)節(jié)，找到后再把這一部分內(nèi)容仔細(xì)閱讀一遍，仔細(xì)比較所給選項(xiàng)與文中細(xì)節(jié)的細(xì)微區(qū)別，在準(zhǔn)確理解細(xì)節(jié)的前提下，最后確定最佳答案。

        代詞的復(fù)指也屬于一種直接信息題。一般是在人物或事物關(guān)系比較復(fù)雜的情況下使用這種題型，所以理清人物及事物之間的邏輯關(guān)系是關(guān)鍵所在?？刹捎?ldquo;邏輯關(guān)系梳理法”，使人物或事件關(guān)系條理化、簡明化。

        2）．間接信息題  做這類題目時(shí)，考生需要對(duì)原文信息進(jìn)行加工處理，然后再進(jìn)行進(jìn)一步的推理或鑒別，這是介于事實(shí)細(xì)節(jié)題和推理判斷題之間的一種題型，對(duì)考生來說有一定難度。

        3）、數(shù)字計(jì)算題、排列順序題、圖表圖畫題在成考中不常見，這里就不多講了。

        2、主旨大意題：

        主旨題是閱讀理解中最常見的題型之一，測試閱讀理解的基本能力，要求考生在理解全文大意后歸納文章要點(diǎn)，概括中心思想?？忌枰治鑫恼碌钠陆Y(jié)構(gòu)，抓住文章開頭的主題句或文章最后的結(jié)論，從而找出概括文章主旨大意的表達(dá)。常見考題What's the best title for this passage?或The main idea of the text is that ______.

        解題指導(dǎo)：

        1）．把握文章結(jié)構(gòu)，抓主題句，概括段落大意，確定文章的中心思想

        主題句有兩個(gè)功能：一是介紹段落/文章的主題；二是闡述控制概念，控制概念用以控制段落中句子討論的內(nèi)容。它在文章中一般出現(xiàn)在文首，文末或者文章中間。所以考生在閱讀時(shí)對(duì)這些地方要特別關(guān)注。

        閱讀理解文章的主要邏輯結(jié)構(gòu)有：

        (1)時(shí)間順序。按時(shí)間先后說明某一理論的發(fā)展，或某一研究成果由過去到現(xiàn)在的情況。這種結(jié)構(gòu)的主題句一般在文首或文末。

        (2)總分順序。首段做總的說明，其他段落分別說明或具體論述首段的觀點(diǎn)。這種結(jié)構(gòu)的文章主題在文首。

        (3)分總順序。前面幾段分別說明，末段總結(jié)。主題在文末。

        (4)對(duì)比。進(jìn)行對(duì)比的各事物之間的基本共同點(diǎn)或差異為主題。

        (5)分類。分類說明的各大項(xiàng)相加為主題

        2）．文章標(biāo)題的選擇或擬定

        標(biāo)題是文章中心思想精煉的表達(dá)形式，用來幫助讀者迅速推測出整篇文章的主要內(nèi)容，抓住文章討論的中心，把握作者的觀點(diǎn)和意圖，點(diǎn)明文章的主題。標(biāo)題可以是單詞，短語，也可以是句子。它的特點(diǎn)是：短小精悍，涵蓋性強(qiáng)，簡潔新穎。要恰當(dāng)?shù)剡x好標(biāo)題，需要了解標(biāo)題的基本擬定方式。一般來說，標(biāo)題的擬定方式是：以話題為核心，將控制性概念的詞按照一定的語法濃縮為概括主題句句意或中心思想的詞組。要選好標(biāo)題，還要注意三個(gè)原則。一是概括性原則。要求標(biāo)題應(yīng)在最大程度上覆蓋全文，體現(xiàn)文章的主旨。二是針對(duì)性原則。這是對(duì)標(biāo)題外延的一種界定。概括性原則要求標(biāo)題包括文章的主要內(nèi)容，但如果標(biāo)題過大，就違背了針對(duì)性原則。因此針對(duì)性原則要求標(biāo)題不能太過于概括，而是要直接指向文章的主要特點(diǎn)，即標(biāo)題的外延既不能太大也不能太小，要量體裁衣，大小適度。三是醒目性原則。標(biāo)題是文章的點(diǎn)睛之筆，是文章的靈魂和門面

        相應(yīng)的要避免下列三種錯(cuò)誤：

        (1)概括不夠。多表現(xiàn)為部分代替整體，以點(diǎn)帶面，以偏概全，從而導(dǎo)致范圍太小。

        (2)過度概括。多表現(xiàn)為人為擴(kuò)大范圍。

        (3)以事實(shí)、細(xì)節(jié)替代抽象具體的大意。

        3、詞義猜測題一般只考一個(gè)，這里不多講，考生可根據(jù)前后句，結(jié)合文章主旨進(jìn)行判斷。

        4、推理判斷題考1－2題，這類題型要求較高，一般集中在第4篇文章中，是長期積累的一個(gè)過程，故做好前3篇是根本。

        考生可通過幾套試題卷強(qiáng)化練習(xí)，成考要求不是很高，有信心是關(guān)鍵。