自考05883園林育種學(xué)內(nèi)部復(fù)習(xí)資料（1）

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        第1章  種質(zhì)資源

        1.種質(zhì)資源——園林植物材料中能將其特定的遺傳信息傳遞給后代并能表達(dá)的遺傳物質(zhì)總稱。

        2.保護我國花卉種質(zhì)資源的意義？答：①是育種工作的物質(zhì)基礎(chǔ)；②是不斷發(fā)展新觀賞植物的主要來源；③為適應(yīng)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，需要發(fā)掘更多的種質(zhì)資源。

        3.我國花卉種質(zhì)資源的特點及形成原因？

        特點：①物種豐富②分布集中③特點突出；形成原因：①地形復(fù)雜②氣候多樣③歷史文化悠久。

        金粟蘭、臘梅、泡桐為我國獨有植物。

        4.種質(zhì)資源根據(jù)其來源分為：本地種質(zhì)資源、外地種質(zhì)資源、野生種質(zhì)資源、人工創(chuàng)造的種質(zhì)資源。各自特點如下：①本地品種資源是育種工作最基本的基因資源，對當(dāng)?shù)鼐哂懈叨鹊倪m應(yīng)性和抗逆性，取材方便；②外地種質(zhì)資源是由國內(nèi)外其他地區(qū)引入的品種或類型，反映了各自原產(chǎn)地區(qū)的自然和栽培特點，在育種工作中是改良本地品種的重要材料；③野生種質(zhì)資源是指野生的花卉，具有高度的適應(yīng)性和抗性基因，但經(jīng)濟性差；④人工創(chuàng)造的種質(zhì)資源是指經(jīng)人工雜交和誘變產(chǎn)生的變異類型，有些可能不符合花卉生產(chǎn)需要，但往往具有某些特殊性狀的基因，可做進(jìn)一步育種的種質(zhì)資源。

        5.種質(zhì)資源收集的原則？①根據(jù)收集的目的和要求，單位的具體條件和任務(wù)，確定收集的對象，，包括類別和數(shù)量。在普查的基礎(chǔ)上，有計劃、步驟、針對性的進(jìn)行；②收集范圍由近及遠(yuǎn)，首先考慮珍稀瀕危種的收集；③種苗的收集應(yīng)遵照種苗調(diào)撥的規(guī)定，注意檢疫，登記、核對。

        6.種質(zhì)資源的保存方式有：植株種植保存法、組織培養(yǎng)保存法和種子貯藏保存法3種。

        ①就地保存法——選擇基因最豐富的地段，利用原產(chǎn)地的自然生態(tài)環(huán)境，盡一切力量保持種質(zhì)資源處在最佳狀態(tài)。稀有種、瀕危種，尤其木本植物的保存多用此法，如建立自然保護區(qū)和國家森林公園等。就地保存的特點？優(yōu)點是保存原有的生態(tài)環(huán)境和生物多樣性，保存費用較低，缺點是易受自然災(zāi)害。②異地種植保存法——即在異地建立種質(zhì)保存基地?？煞旨壏诸惤?，集中與分散相結(jié)合，國家級、省級以綜合種質(zhì)資源保存為主，地方以專類種質(zhì)資源保存為主。保存圃栽種的株數(shù)應(yīng)根據(jù)對育種資源的要求而定，既要有利于保存和研究，又不致占地過多，原則上喬木每種(品種)至少5株，灌木和藤本10-12株，草本20-25株，重點品種可適當(dāng)加多。異地種植保存的特點？優(yōu)點：基因型集中，比較安全，管理研究方便，缺點：費用較高，基因易發(fā)生混雜，特別是異花授粉植物，應(yīng)采取隔離措施。③組織培養(yǎng)保存法：用組織培養(yǎng)形成的胚狀體貯藏種質(zhì)資源，可保存特有種質(zhì)，并形成無性系，大大節(jié)約土地和勞力，繁殖系數(shù)高、繁殖容易，可免除病毒的感染。常用緩慢生長離體保存和超低溫保存④種子低溫保存法：將含水量低的健全種子，裝在密封的容器中，放在低溫、干燥、黑暗的貯藏庫中，可較長期的保存種子的生活力，通常建立低溫貯藏種子庫（a.短期庫：溫度20℃，相對濕度45%，保存種子活力2-5年；b.中期庫：溫度4℃，相對濕度45%，保存種子活力10年；c.長期庫：溫度-10℃，相對濕度30%，保存種子活力75年以上；⑤超低溫種質(zhì)保存法。超低溫指-80℃(干冰低溫)乃至-196℃(液氮低溫)

        7.種質(zhì)利用的方式有：①引種栽培；②種質(zhì)轉(zhuǎn)育(雜交、回交、系統(tǒng)育種等)；③種質(zhì)創(chuàng)新(誘變育種、基因工程等)

        第2章  引種馴化

        1.引種馴化——將野生或栽培植物的種子或營養(yǎng)體從其自然分布區(qū)域或栽培區(qū)域引入到新的地區(qū)栽培。簡單引種——如果引入地區(qū)與原產(chǎn)地自然條件差異不大，或引入觀賞植物本身適應(yīng)范圍較廣，或只需采取簡單的措施即能適應(yīng)新環(huán)境，并能正常生長發(fā)育，達(dá)到預(yù)期觀賞效果；馴化引種——如果引入地區(qū)自然條件和原分布自然條件差異較大，或引入物種本身適應(yīng)范圍較窄，只有通過遺傳性改變才能適應(yīng)新環(huán)境或必須采用相應(yīng)的農(nóng)業(yè)措施，使其產(chǎn)生新的生理適應(yīng)性。

        2.我國園林植物的引種遍及世界五大洲：木本植物、草本植物見教材P93、94。

        3.引種馴化的意義？①迅速而經(jīng)濟地豐富城市園林綠化樹種的一種有效方法，與創(chuàng)造新品種比較而言，所需時間短、見效快、節(jié)省人力物力；②通過引種?？墒狗N或品種在新的地區(qū)得到比原產(chǎn)地更好的發(fā)展，表現(xiàn)更為突出；③引入各種種質(zhì)資源，用于雜交創(chuàng)造新品種。

        4.引種原理？內(nèi)因上選擇適應(yīng)的基因型，使引種地區(qū)綜合生態(tài)環(huán)境條件能在引入種基因調(diào)控范圍內(nèi)，外因上采取適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)技術(shù)措施，使其能正常生長發(fā)育，符合生產(chǎn)要求。

        5.引種馴化時應(yīng)考慮的因素？詳細(xì)參讀教材P96-100。

        ①重視擬引進(jìn)的觀賞植物品種在原產(chǎn)地的經(jīng)濟與觀賞價值；②植物與生態(tài)環(huán)境的綜合分析。既要求原產(chǎn)地和引種區(qū)生態(tài)條件相似，但又不可能嚴(yán)格要求完全一致；既要承認(rèn)氣候?qū)σN園林植物的重要影響，又要考慮自然的綜合因素和植物可以改造的一面。③主導(dǎo)生態(tài)因子的分析，包括溫度、日照、降水和濕度、土壤酸堿度及土壤結(jié)構(gòu)；④園林植物生態(tài)型研究與引種的關(guān)系；⑤歷史生態(tài)條件的分析。

        生態(tài)型——同一種(變種)范圍內(nèi)在生物學(xué)特性、形態(tài)特征與解剖結(jié)構(gòu)上，與當(dāng)?shù)刂饕鷳B(tài)條件相適應(yīng)的植物類型。

        6.引種程序，一般經(jīng)過引種試驗、引種評價及繁殖推廣3個階段。

        7.南樹北移與北樹南移在栽培上應(yīng)采取何措施？

        ①播種期：南樹北移的樹木，適當(dāng)延期播種，減少生長量；北樹南移時，適當(dāng)早播；

        ②栽培密度：南樹北移的樹木，適當(dāng)密植；北樹南移時，適當(dāng)加大株行距有利；

        ③肥水管理：南樹北移的樹木，適當(dāng)節(jié)制肥水，提高越冬性；北樹南移時，多施些氮肥或多追肥；

        ④光照處理：南樹北移中，應(yīng)短日照處理；北樹南移的植物應(yīng)長日照處理；

        ⑤防寒、遮蔭：南樹北移的苗木可采用暖棚、風(fēng)障、培土、覆草等措施；北樹南移應(yīng)適當(dāng)遮蔭；

        ⑥種子的特殊處理：種子萌動時給以特殊劇烈變動的外界條件處理，能增強適應(yīng)性。

        8.引種馴化成功的標(biāo)準(zhǔn)？①與在原產(chǎn)地時比較，不需要特殊的保護能夠露地越冬或越夏而生長良好；②沒降低原來的經(jīng)濟或觀賞品質(zhì)；③能夠用原來的繁殖方式(有性或營養(yǎng))進(jìn)行正常的繁殖。

        9.從我省以南引種的主要限制因子:A年平均氣溫;B最熱月7月平均氣溫;C最冷月1月平均氣溫;D絕對最低氣溫

        10. 選擇外來樹種應(yīng)考慮的因素。a重視擬引進(jìn)樹種在原產(chǎn)地的經(jīng)濟性狀表現(xiàn)； b比較樹種原產(chǎn)地和引種地區(qū)的生態(tài)條件； c研究樹種的歷史生態(tài)條件。

        第3章  選種

        1.選擇育種——簡稱選種，即對園林植物繁殖的群體所產(chǎn)生的遺傳變異，通過選擇、提純以及比較鑒定等手段而獲得新品種的一種育種方法。自然選擇——自然界用“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的方法，淘汰有害變異，保留有利變異，使生物沿著與環(huán)境相適應(yīng)從而利于自身種族繁衍的方向前進(jìn)。人工選擇——按照人們的需要，挑選那些有用的，淘汰那些較差的植物。

        2.選擇是植物進(jìn)化和育種的基本途徑之一。生物進(jìn)化的三大動力遺傳、變異和自然選擇。變異是進(jìn)化的動力，遺傳是進(jìn)化的基礎(chǔ)。選種的意義？①選擇具有積極的創(chuàng)造性作用。理由是：a.生物具有連續(xù)變異的特性，人們對植株的變異加以選擇、積累而培育新品種；b.選擇好的，淘汰壞的，排除了它們對優(yōu)株的干擾，從而加速了有利變異的鞏固和純合化，最終創(chuàng)造新品種、新類型。②選擇不僅是獨立培育良種的手段，也是其他育種措施不可缺少的環(huán)節(jié)之一。

        3.為什么選擇是育種的中心環(huán)節(jié)？a.選擇貫穿育種工作的始終，如原始材料的選擇、雜交親本的選擇、雜交后代的選擇；b.選擇貫穿植物生活的各個時期，如種子選擇、花期選擇。如原始材料的研究為選擇親本提供依據(jù)，人工創(chuàng)造變異為選擇提供材料，培育是加強選擇的創(chuàng)造性作用，鑒定是給選擇提供客觀標(biāo)準(zhǔn)，品種比較試驗是為了更可靠、更科學(xué)的選擇。

        4.實生選種——在自然授粉產(chǎn)生的種子播種后形成的實生植株群體中，采用混合選擇或單株選擇得到新品種的方法。實生選種的方法：混合選擇、單株選擇、評分比較選擇、相關(guān)選擇。

        5.混合選擇——按照某些觀賞特性和經(jīng)濟性狀，從一個原始的混雜群體或品種中，選出彼此類似的優(yōu)良植株，然后把它們的種子或種植材料(如鱗莖、插條等)混合起來種在同一塊地里，次年再與標(biāo)準(zhǔn)品種進(jìn)行鑒定比較。

        混合選擇的特點？優(yōu)點：①手續(xù)簡便，易于群眾掌握，而且不需要很多土地與設(shè)備就能迅速從混雜的原始群體中分離出優(yōu)良的類型；②能獲得較多的種子或種植材料，便于及早推廣；③保持遺傳性較豐富，以維持和提高品種的種性。缺點：①不能鑒別一個單株后代遺傳性的真正優(yōu)劣，從而降低選擇效果；②在以后各代環(huán)境條件相對不變的情況下，選擇效果越來越不顯著。

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