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一、個(gè)案法的概述
二、個(gè)案法的特點(diǎn)
三、個(gè)案法在學(xué)前教育科研中的作用
第二節(jié)個(gè)案法的實(shí)施方式和手段☆☆
一、個(gè)案法的實(shí)施方式
1、觀察2、訪談3、測(cè)驗(yàn)
第三節(jié)個(gè)案研究的一般步驟☆☆☆☆
一、選定個(gè)案研究對(duì)象
⑴根據(jù)已掌握的情況所形成的主觀印象，看研究對(duì)象是否有顯著的行為表現(xiàn)；
⑵通過有針對(duì)性的測(cè)驗(yàn)，檢視其行為反應(yīng)與常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)是否有較大的差別；
⑶通過對(duì)其家長(zhǎng)、老師、同伴等有關(guān)人員的調(diào)查，深入了解他們對(duì)同一對(duì)象是否存在特殊的評(píng)價(jià)或印象。
二、制定研究計(jì)劃
⑴個(gè)案研究的起因和目的
⑵個(gè)案研究的內(nèi)容和范圍
⑶研究活動(dòng)的方式方法
⑷對(duì)合作人員的要求與指導(dǎo)
⑸研究步驟及日程安排
三、收集和分析研究資料
四、行成研究結(jié)論和撰寫研究報(bào)告
【單選】
1.研究者收集教育現(xiàn)象發(fā)生或研究對(duì)象身心品質(zhì)形成過程的各種資料，探究其發(fā)生或形成的原因的個(gè)案研究是（）
A:個(gè)案跟蹤研究
B:個(gè)案追蹤研究
C:個(gè)案追因研究
D:個(gè)案臨床研究
【答案】C
【解析】所謂個(gè)案追因研究，就是在某種教育現(xiàn)象發(fā)生或研究對(duì)象的某種身心品質(zhì)形成以后，研究者運(yùn)用各種手段收集教育現(xiàn)象發(fā)生或研究對(duì)象身心品質(zhì)形成過程的各種資料，追尋和探究其發(fā)生或形成的原因的個(gè)案研究。
2.學(xué)前教育個(gè)案研究中最常用的收集資料的手段是（）
A:訪談
B:測(cè)驗(yàn)
C:產(chǎn)品分析
D:觀察
【答案】D
【解析】觀察是學(xué)前教育個(gè)案研究中最常用的收集資料的手段，它主要用于收集研究對(duì)象在行為表現(xiàn)上的資料。
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