湖南自考復習是對已學過知識的溫習、鞏固、系統(tǒng)和延伸，復習不是簡單的機械重復，而是一個系統(tǒng)提高的過程。復習的任務，包括查缺漏、鞏固吸收、系統(tǒng)歸納和濃縮記憶。所以湖南自考生網小編建議同學們可以多看看湖南自考護理學專業(yè)03200預防醫(yī)學（二）復習資料簡答題（7）。
6.1簡述情緒的定義及其3個特征。
答：情緒是指人們對客觀事物符合自己的需要的態(tài)度體驗。
情緒有3個特征：
其一．情緒是由客觀現(xiàn)實的刺激引起的，不是固有的；
其二，情緒是主觀體驗，包括情感，情感是與高級的、社會的與行為的社會評價相聯(lián)系的態(tài)度體驗；
其三，情緒的個人基礎需要包括生理、心理、社會的需要。
6.2．簡述應激對健康的雙重作用。
答：應激對健康有著雙重的影響：
(1)有利方面：可動員機體非特異性適應系統(tǒng)，產生對疾病的抵抗，增強體質和適應能力這可以給人帶來激勵和振奮，使人心情愉快，精力充沛。
(2)不利方面：應激事件刺激過大或刺激過長，引起適應機制失效會導致不同程度的心理、行為及身體障礙。特別與某些精神疾病的發(fā)生密切相關，如神經癥、心因性精神障礙、心身疾病等。應激事件刺激可以引起免疫功能改變，不但會增加對傳染病的易感性，而且有促癌、致癌作用。
6.3．簡述促進健康的行為。
答：
(1)積極的休息與睡眠。
(2)合理營養(yǎng)和平衡膳食。
(3)積極的體育鍛煉。
6.4 簡述文化、教育和健康。
答：
1.文化：有狹義和廣義之分。廣義的文化是指社會物質財富和精神財富的總和。狹義的文化指精神文化包括思想意識、宗教信仰、文學藝術等。預防醫(yī)學主要是從狹義的文化概念出發(fā)，研究文化對人群健康的影響。
2.教育：教育是人們社會化的過程和手段。有兩個職能：一是按社會需要傳授知識即對人的智能規(guī)范；二是傳播社會準則即對人的行為規(guī)范。
3.文化教育對健康的影響：
(1)文化教育影響生活方式。
(2)文化教育影響自我保健能力
(3)文化教育影響后代健康
以上是“湖南自考護理學專業(yè)03200預防醫(yī)學（二）復習資料簡答題（7）”的全部內容。溫故而知新，在考試前多看看自考復習資料來鞏固已學知識，在考場才更有把握。湖南省自考網祝同學們都能取得理想的成績。
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