湖南省高等教育自學(xué)考試
綱 課 程 考 試 大 綱
旅 游 美 學(xué)
（課程代碼：06125 ）
湖南省教育考試院組編
2016 年 年 12 月
06125 旅游美學(xué)考試大綱 第 1頁(yè)（共 10頁(yè)）
高等教育自學(xué)考試課程考試大綱
課程名稱：旅游美學(xué) 課程代碼：06125
第一部分 課程性質(zhì)與目標(biāo)
一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)
旅游美學(xué)是高等教育自學(xué)考試旅游管理（本科）專業(yè)的專業(yè)核心課程，它可
以幫助考生比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握旅游美學(xué)的基本原理，為旅游從業(yè)人員利用美
學(xué)原理提高服務(wù)水平和質(zhì)量提供一般意義的方法與理論指導(dǎo)。旅游美學(xué)導(dǎo)論具有
綜合性、應(yīng)用性特點(diǎn)。綜合性特點(diǎn)在于它不僅涉及美學(xué)領(lǐng)域的基本理論，而且綜
合了心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、旅游學(xué)、文化學(xué)等各種學(xué)科的知識(shí)；應(yīng)用性特點(diǎn)在于它以
旅游美學(xué)的內(nèi)容為基礎(chǔ)，為探究在實(shí)際中如何豐富旅游服務(wù)的審美元素以及提高
旅游者的審美體驗(yàn)等問題上提供了方法上的支撐。
二、課程目標(biāo)與基本要求
通過旅游美學(xué)課程的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)初步了解旅游美學(xué)的基本原理，系統(tǒng)地掌
握旅游美學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用的范疇，理解旅游景觀的審美特征，了解和初步掌
握旅游審美心理的應(yīng)用。通過對(duì)本課程的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，應(yīng)考考生應(yīng)達(dá)到
以下要求：了解旅游美學(xué)的基本原理和學(xué)科內(nèi)容；理解并掌握旅游審美心理和旅
游觀賞原理的實(shí)際應(yīng)用，掌握豐富旅游服務(wù)的審美元素和提高旅游體驗(yàn)的方式方
法。
三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系
旅游美學(xué)是旅游管理專業(yè)一門極為重要的專業(yè)核心課程，在旅游管理專業(yè)中
占有重要的地位。本課程的前修課程是旅游學(xué)概論、旅游文化、旅游資源。這三
門課程可以幫助考生更好地掌握旅游美學(xué)的基本知識(shí)和基本原理，有助于更好的
學(xué)好本門課程。
第二部分 考核內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一章 緒論
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí)，形成對(duì)旅游美學(xué)研究的總體認(rèn)識(shí)，明確審美經(jīng)驗(yàn)、馬斯洛
“需求層次理論”、旅游審美動(dòng)機(jī)等基本概念，認(rèn)知自然景觀和人文景觀的“美”，
闡述旅游審美活動(dòng)的積極效應(yīng)，描述旅游美學(xué)研究的內(nèi)容、方法和目的。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）旅游審美需求與動(dòng)機(jī)（重點(diǎn)）
識(shí)記：馬斯洛“需求層次理論”
旅游審美動(dòng)機(jī)
06125 旅游美學(xué)考試大綱 第 2頁(yè)（共 10頁(yè)）
理解：旅游審美動(dòng)機(jī)類型
應(yīng)用：旅游審美需求、動(dòng)機(jī)與行為三者的關(guān)系
（二）旅游審美活動(dòng)的多重效應(yīng)（重點(diǎn)）
識(shí)記：旅游在審美視角的積極效應(yīng)
理解：生活質(zhì)量的內(nèi)涵
應(yīng)用：旅游審美活動(dòng)多重效應(yīng)的案例
（三）旅游活動(dòng)的審美特征（次重點(diǎn)）
識(shí)記：審美經(jīng)驗(yàn)是指鑒賞、感知和享用的經(jīng)驗(yàn)
理解：中西方對(duì)自然景觀與人文景觀關(guān)于“美”的解讀
應(yīng)用：對(duì)旅游活動(dòng)是一項(xiàng)綜合性的審美實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)
（四）旅游美學(xué)研究范圍及方法（一般）
識(shí)記：旅游美學(xué)研究的主要內(nèi)容包括旅游景觀價(jià)值、旅游審美心理、旅游
觀賞原理、旅游服務(wù)藝術(shù)、旅游審美消費(fèi)、旅游審美文化和旅游審
美修養(yǎng)
理解：旅游美學(xué)研究的方法論
應(yīng)用：旅游美學(xué)研究的目的
第二章 旅游觀光與美學(xué)理論
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí)，了解中西方各種美學(xué)思想的提出、內(nèi)涵以及在旅游審美活
動(dòng)中的效用。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)與理論創(chuàng)新（重點(diǎn)）
識(shí)記：中國(guó)各種傳統(tǒng)美學(xué)思想
理解：中國(guó)各種傳統(tǒng)美學(xué)思想的內(nèi)涵
應(yīng)用：中國(guó)各種傳統(tǒng)美學(xué)思想在旅游審美活動(dòng)中的效用
（二）西方美學(xué)范疇與理論舉要（次重點(diǎn)）
識(shí)記：西方各種美學(xué)思想
理解：西方各種傳統(tǒng)美學(xué)思想的內(nèi)涵
應(yīng)用：西方各種美學(xué)思想在旅游審美活動(dòng)中的效用
第三章 旅游景觀的審美特征
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí)，了解旅游景觀的定義及其類型，理解自然景觀和人文景觀
的審美特征，分析旅游勝地中的自然景觀和人文景觀的審美價(jià)值表現(xiàn)方面。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）旅游景觀的類型與風(fēng)貌（重點(diǎn)）
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識(shí)記：旅游景觀是一種具有審美信息、空間形式和時(shí)間立體性的外在觀賞
實(shí)體
理解：旅游景觀包括自然景觀和人文景觀兩大類型
應(yīng)用：中國(guó)南秀北雄自然景觀風(fēng)貌的形成
（二）自然景觀的審美價(jià)值（次重點(diǎn)）
識(shí)記：自然景觀的審美價(jià)值的主要體現(xiàn)
理解：自然景觀形式美可概括為雄、奇、險(xiǎn)、秀、奧、曠、野等集中典型
的風(fēng)格特征
應(yīng)用：對(duì)形態(tài)美、色彩美、聽覺美和嗅覺美的詩(shī)詞歌賦的描述
（三）人文景觀的審美價(jià)值（次重點(diǎn)）
識(shí)記：人文景觀的審美價(jià)值表現(xiàn)在工藝美、歷史意味、風(fēng)情美和意境美等
方面
理解：工藝美中應(yīng)用的基本原理
應(yīng)用：結(jié)合經(jīng)歷，分析某一處旅游勝地的景觀審美價(jià)值
第四章 旅游審美心理
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí)，從心理學(xué)角度了解人的個(gè)性特征與游客類型，分析審美意
識(shí)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)過程，了解審美心理要素的特殊作用與相互關(guān)系，感悟旅游審美體
驗(yàn)的不同層次。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）審美體驗(yàn)層次（重點(diǎn)）
識(shí)記：審美體驗(yàn)的三個(gè)層次
理解：悅耳悅目；悅心悅意；悅神悅志的含義
應(yīng)用：以某一次旅游經(jīng)歷分析，分析旅游過程中的審美體驗(yàn)
（二）審美意識(shí)系統(tǒng)（次重點(diǎn)）
識(shí)記：審美期望
理解：審美意識(shí)系統(tǒng)的三個(gè)階段
應(yīng)用：一般具有共性的審美意識(shí)基本特征、功能、構(gòu)成因素與活動(dòng)過程
（三）審美心理要素（次重點(diǎn)）
識(shí)記：審美知覺
理解：審美想象的形式
應(yīng)用：審美理解的三個(gè)層次
（四）審美個(gè)性與游客類型（一般）
識(shí)記：旅游者審美個(gè)性的類型
理解：審美個(gè)性的穩(wěn)定性和變異性
應(yīng)用：審美個(gè)性的創(chuàng)生
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第五章 旅游觀賞原理
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí)，思考動(dòng)態(tài)觀賞與靜態(tài)觀賞方法的合理性，反思移情觀賞與
距離觀賞原理的相關(guān)特點(diǎn)，理解觀賞時(shí)機(jī)與位置原則、觀賞節(jié)奏與重點(diǎn)原則的有
效性。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）動(dòng)態(tài)與靜態(tài)（重點(diǎn)）
識(shí)記：在最為普遍的觀賞方法及其各自特點(diǎn)
理解：動(dòng)態(tài)觀賞與靜態(tài)觀賞的過程
應(yīng)用：動(dòng)態(tài)觀賞與景觀觀賞的合理性
（二）移情與距離（次重點(diǎn)）
識(shí)記：移情觀賞
理解：取得移情觀賞的審美效果的途徑包括入景、擇景和融景
應(yīng)用：總結(jié)移情觀賞與距離觀賞原理的相關(guān)特點(diǎn)
（三）時(shí)機(jī)與位置（一般）
識(shí)記：觀賞時(shí)機(jī)與觀賞位置的內(nèi)涵
理解：觀賞時(shí)機(jī)與觀賞位置的有效性
應(yīng)用：結(jié)合旅游經(jīng)歷，分析不同的觀賞時(shí)機(jī)與觀賞位置獲得的不同的審美
體驗(yàn)
（四）節(jié)奏與重點(diǎn)（一般）
識(shí)記：觀賞節(jié)奏與觀賞重點(diǎn)的內(nèi)涵
理解：觀賞節(jié)奏與觀賞重點(diǎn)的有效性
應(yīng)用：結(jié)合旅游經(jīng)歷，分析觀賞節(jié)奏與觀賞重點(diǎn)對(duì)審美體驗(yàn)的影響
（五）登高與自在（一般）
識(shí)記：登高壯觀與自在原理的概念
理解：登高壯觀與自在原理的有效性
應(yīng)用：結(jié)合旅游經(jīng)歷，分析登高壯觀與自在原理的益處與局限
第六章 旅游服務(wù)的審美元素
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí)，了解旅游者的審美期望及其對(duì)旅游工作者的基本要求，探
討旅游服務(wù)藝術(shù)的基本要領(lǐng)，總結(jié)導(dǎo)游服務(wù)的主要技能，分析旅游審美行為的協(xié)
調(diào)方法。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）旅游審美行為的協(xié)調(diào)方法（重點(diǎn)）
識(shí)記：在旅游審美實(shí)踐中，導(dǎo)游員往往利用自己的歷史文化知識(shí)與地貌方
物知識(shí)，主要從調(diào)節(jié)觀賞節(jié)奏、選擇觀賞位置、把握觀賞時(shí)機(jī)等方
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面來協(xié)調(diào)游客的審美行為，以便其獲得最大的審美滿足
理解：導(dǎo)游常用的協(xié)調(diào)觀賞節(jié)奏的技巧和原則
應(yīng)用：通過某一次導(dǎo)游經(jīng)歷為例，分析協(xié)調(diào)旅游審美行為的方法
（二）旅游審美信息的傳遞藝術(shù)（次重點(diǎn)）
識(shí)記：語言藝術(shù)的五大層面
理解：導(dǎo)游技巧的要領(lǐng)
應(yīng)用：通過某一次導(dǎo)游經(jīng)歷為例，分析提高導(dǎo)游技巧的建議
（三）旅游接待人員的形象塑造（次重點(diǎn)）
識(shí)記：美學(xué)與服務(wù)藝術(shù)的基本原則
理解：旅游接待人員的形象塑造注意的環(huán)節(jié)
應(yīng)用：對(duì)提高旅游接待人員形象的建議
（四）旅游者對(duì)旅游服務(wù)的審美期望（一般）
識(shí)記：儀表美、風(fēng)度美、心靈美的內(nèi)涵
理解：審美評(píng)價(jià)的集中表現(xiàn)
應(yīng)用：旅游者對(duì)旅游服務(wù)審美期望的表現(xiàn)方面
（五）旅游服務(wù)藝術(shù)的秘訣（一般）
識(shí)記：微笑服務(wù)的內(nèi)涵
理解：旅游服務(wù)藝術(shù)的基本要領(lǐng)
應(yīng)用：怎樣通過微笑展現(xiàn)線條魅力
第七章 旅游審美消費(fèi)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
了解旅游過程中的一般消費(fèi)形式及其審美因素，分析旅游審美消費(fèi)的基本需
要與心理活動(dòng)，探討烹飪美學(xué)的相關(guān)內(nèi)容與飲食宴樂的審美化趨向，反思旅游商
品包裝藝術(shù)的特點(diǎn)與問題。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）飲食宴樂中的審美因素（重點(diǎn)）
識(shí)記：飲食宴樂中的審美因素
目前流行的飯店與酒樓的樣式
中國(guó)飲食器具所經(jīng)歷的時(shí)期
中國(guó)烹飪的藝術(shù)特征的主要表現(xiàn)
理解：地方菜系風(fēng)格與地區(qū)文學(xué)風(fēng)格比較
應(yīng)用：分析某一次用餐過程中的審美因素
（二）旅游購(gòu)物中的審美因素（次重點(diǎn)）
識(shí)記：旅游購(gòu)物中的審美因素
理解：旅游商品的審美表現(xiàn)層面
應(yīng)用：分析某一次旅游購(gòu)物中的審美因素
（三）旅游審美消費(fèi)的形式（次重點(diǎn)）
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識(shí)記：旅游審美消費(fèi)過程中的主導(dǎo)性活動(dòng)按形式的分類
理解：旅游消費(fèi)過程的審美要素
應(yīng)用：結(jié)合旅游的六要素，分析旅游過程中的審美消費(fèi)的需求
（四）旅游審美消費(fèi)的導(dǎo)向（一般）
識(shí)記：旅游審美消費(fèi)的基本導(dǎo)向
理解：直接功利性、精神愉悅性和文化歷史感的內(nèi)涵。
應(yīng)用：分析旅游審美消費(fèi)的心理活動(dòng)
第八章 山水文學(xué)與旅游審美
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí)，了解山水詩(shī)歌與山水游記在旅游審美活動(dòng)中特殊作用，分
析名勝楹聯(lián)與風(fēng)物傳奇在旅游觀賞活動(dòng)中的輔助作用。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）山水詩(shī)歌的特殊功效（重點(diǎn)）
識(shí)記：山水詩(shī)歌對(duì)旅游者產(chǎn)生積極的影響
理解：山水詩(shī)中的審美描述
應(yīng)用：以某一首詩(shī)歌為例，分析其審美功效
（二）名勝楹聯(lián)的點(diǎn)綴價(jià)值（次重點(diǎn)）
識(shí)記：楹聯(lián)興于五代，盛于明清。在內(nèi)容上分?jǐn)⑹?、狀景、抒情、曉理?/span>
論評(píng)等；在文字上分長(zhǎng)短兩種；在寫法上分自擬與集句等；在應(yīng)用
上分春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、題畫和勝跡聯(lián)
理解：名勝楹聯(lián)的基本功能和山水詩(shī)歌一樣，具有凸顯景物的典型形象美、
描繪景物的詩(shī)情畫意美、彰顯景物的哲理內(nèi)涵美、再現(xiàn)景物的歷史
滄桑感的功能
應(yīng)用：以某一處名勝楹聯(lián)為例，分析其審美功能
（三）風(fēng)物傳說的審美意味（一般）
識(shí)記：風(fēng)物傳說的作用包括超自然的神秘感、灌注活力的生動(dòng)性、人論教
化的道德美
理解：隱喻思維在欣賞風(fēng)物傳說時(shí)的應(yīng)用
應(yīng)用：以某一個(gè)風(fēng)物傳說為例，分析其審美功能
（四）山水游記的輔助作用（一般）
識(shí)記：山水游記的特征和功能有描寫細(xì)膩、知識(shí)性、啟發(fā)性和構(gòu)景功能。
理解：中國(guó)山水游記的代表作及其作者
應(yīng)用：結(jié)合某一篇山水游記為例，分析其表現(xiàn)出來特征與功能
第九章 中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)與旅游審美
一、學(xué)習(xí)目的與要求
06125 旅游美學(xué)考試大綱 第 7頁(yè)（共 10頁(yè)）
通過本章的學(xué)習(xí)，了解中國(guó)傳統(tǒng)造型藝術(shù)的類別及其特色，了解中國(guó)古建筑
藝術(shù)的主要分類及其風(fēng)格特色，了解中國(guó)傳統(tǒng)表演藝術(shù)的主要類別及其風(fēng)格特色。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）傳統(tǒng)表演藝術(shù)與觀賞（重點(diǎn)）
識(shí)記：中國(guó)傳統(tǒng)表演藝術(shù)的形式：戲曲（京劇和地方戲）、曲藝、音樂、舞
蹈、雜技等
理解：各傳統(tǒng)表演藝術(shù)的代表作
應(yīng)用：傳統(tǒng)表演藝術(shù)的基本特色
（二）古代建筑藝術(shù)與觀賞（重點(diǎn)）
識(shí)記：古代建筑大體分類
理解：各建筑類型的代表作
應(yīng)用：古代建筑的藝術(shù)特征
（三）書法藝術(shù)與觀賞（次重點(diǎn)）
識(shí)記：中國(guó)文字書寫形成篆、隸、楷、行、草五大書體，由此構(gòu)成書法藝
術(shù)的字體基礎(chǔ)
理解：各類書法的特點(diǎn)及代表作
應(yīng)用：書法的藝術(shù)特征是形式與個(gè)性；法度與筆力；意境與氣韻
（四）國(guó)畫藝術(shù)與欣賞（次重點(diǎn)）
識(shí)記：國(guó)畫是中國(guó)現(xiàn)存最早繪畫作品；國(guó)畫的類型
理解：中國(guó)繪畫的歷史發(fā)展時(shí)期及其代表
應(yīng)用：國(guó)畫的藝術(shù)特征
（五）古代雕塑藝術(shù)與觀賞（次重點(diǎn)）
識(shí)記：古代雕塑可分為明器雕塑、陵墓表飾雕塑、宗廟造像、石窟造像、
寺廟造像、建筑裝飾雕塑、工藝雕塑
理解：古代雕塑的歷史發(fā)展時(shí)期及其發(fā)展內(nèi)容
應(yīng)用：古代雕塑的藝術(shù)特征
第十章 旅游審美修養(yǎng)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí)，了解審美修養(yǎng)的基本內(nèi)涵和相關(guān)要求，考慮旅游企業(yè)開展
員工審美教育的可能途徑，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)和拓展國(guó)際審美文化視野。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）審美修養(yǎng)的基本內(nèi)涵（重點(diǎn)）
識(shí)記：審美修養(yǎng)的基本內(nèi)涵；審美敏感性；審美感受力；審美想象力；審
美理解力
理解：管理美學(xué)的一般原則
應(yīng)用：在旅游活動(dòng)中，使不同類型的旅游觀光者獲得審美滿足的途徑
（二）國(guó)際審美文化視野（重點(diǎn)）
識(shí)記：各國(guó)大眾審美文化習(xí)慣的特征
06125 旅游美學(xué)考試大綱 第 8頁(yè)（共 10頁(yè)）
理解：各國(guó)大眾審美習(xí)慣形成的背景
應(yīng)用：以某一個(gè)國(guó)家的文化娛樂為例，分析其大眾審美文化習(xí)慣的特征
（三）審美修養(yǎng)的主要途徑（次重點(diǎn)）
識(shí)記：審美修養(yǎng)的主要途徑
理解：曼佐尼“十分鐘美容法”
應(yīng)用：開展藝術(shù)教育的途徑和效果
（四）跨文化交際意識(shí)（一般）
識(shí)記：跨文化交際的內(nèi)涵
理解：跨文化交際學(xué)研究的主要內(nèi)容
應(yīng)用：分析某一個(gè)文化藝術(shù)帶給不同旅游者的文化認(rèn)知
第三部分 有關(guān)說明與實(shí)施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其
應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基
礎(chǔ)上，其含義是：
識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低
層次的要求。
理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌
握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的
多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題，是最高層次的要求。
二、教材
指定教材：
旅游美學(xué)導(dǎo)論（第一版），旅游教育出版社，王柯平主編，2011 年第一版
參考教材：
人體美學(xué)，云南人民出版社，池澤康郎主編，1989 年版
中國(guó)旅游景觀欣賞，黃山書社，錢今昔主編，1993 年版
中國(guó)山水審美文化，同濟(jì)大學(xué)出版社，任仲倫主編，1991 年版
審美意識(shí)系統(tǒng)，花城出版社，楊春時(shí)主編，1987 年版
美學(xué)與意境，人民出版社，宗白華編，1987 年版
三、自學(xué)方法指導(dǎo)
1．在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)
及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，
有的放矢。
2．閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)
基本概念必須深刻理解，對(duì)基本理論必須徹底弄清，對(duì)基本方法必須牢固
掌握。
06125 旅游美學(xué)考試大綱 第 9頁(yè)（共 10頁(yè)）
3．在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、
原理、方法等加以整理，這可從中加深對(duì)問題的認(rèn)知、理解和記憶，以利
于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。
4．完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)分析
問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，
按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過程中對(duì)所學(xué)知識(shí)
進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問題具體分析，解題時(shí)
應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對(duì)問題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論
述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。
四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求
1．應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。
2．應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。
3．輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，
以免與大綱脫節(jié)。
4．輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡"認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，
主動(dòng)爭(zhēng)取幫助，依靠自己學(xué)通"的方法。
5．輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對(duì)考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟
發(fā)引導(dǎo)。
6．注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會(huì)
獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。
7．要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能
力層次中會(huì)存在著不同難度的試題。
8．助學(xué)學(xué)時(shí)：本課程共 4 學(xué)分，建議總課時(shí) 72 學(xué)時(shí)，其中助學(xué)課時(shí)分配如
下：
章 次 內(nèi) 容 學(xué) 時(shí)
第一章 緒論 4
第二章 旅游觀光與美學(xué)理論 10
第三章 旅游景觀的審美特征 8
第四章 旅游審美心理
8
第五章 旅游觀賞原理
6
第六章 旅游服務(wù)的審美元素
6
第七章 旅游審美消費(fèi)
8
第八章 山水文學(xué)與旅游審美
8
第九章 中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)與旅游審美 8
第十章 旅游審美修養(yǎng) 6
合 計(jì) 72
五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定
06125 旅游美學(xué)考試大綱 第 10頁(yè)（共 10頁(yè)）
1．本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)
突出重點(diǎn)。
2．試卷中對(duì)不同能力層次的試題比例大致是：“識(shí)記”為 20%、“理解”為
40%、“應(yīng)用”為 40%。
3．試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為 2：3：3：2。
4．每份試卷中，各類考核點(diǎn)所占比例約為：重點(diǎn)占 60%，次重點(diǎn)占 30%，一
般占 10%。
5．試題類型一般分為：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、名詞解釋題、簡(jiǎn)
答題、論述題。
6．考試采用閉卷筆試，考試時(shí)間 150 分鐘，采用百分制評(píng)分，60 分合格。
六、題型示例（樣題）
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共■小題，每小題■分，共■分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題卡”上的
相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。
1．提出“中和為美”的是
A．儒家 B．道家 C．禪宗 D．法家
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共■小題，每小題■分，共■分）
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題卡”
上的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無分。
1．下列屬于旅游審美動(dòng)機(jī)基本類型的有
A．景觀審美型 B．藝術(shù)審美型 C．文化審美型
D．社會(huì)審美型 E．飲食審美型
三、填空題（本大題共■小題，每小題■分，共■分）
1．國(guó)畫分為人物畫、山水畫和 。
四、名詞解釋題（本大題共■小題，每小題■分，共■分）
1．審美想象力
五、簡(jiǎn)答題（本大題共■小題，每小題■分，共■分）
1．簡(jiǎn)述人文景觀審美價(jià)值的表現(xiàn)方面。
六、論述題（本大題共■小題，每小題■分，共■分）
1．結(jié)合旅游的六要素，論述某一次旅游經(jīng)歷的審美消費(fèi)的需求。
：自考成考學(xué)歷考試報(bào)名