2007年1月02047社會心理學(xué)（二）自考真題及答案

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浙江省2007年1月高等教育自學(xué)考試

社會心理學(xué)（二）試題

課程代碼：02047

一、單項選擇題(本大題共16小題，每小題1.5分，共24分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1．實驗社會心理學(xué)的創(chuàng)始人是(      )

A.奧爾波特 B.麥獨孤

C.瑟斯頓 D.羅斯

2.辯證唯物主義和歷史唯物主義屬于(      )

A.一般的方法論 B.局部的方法論

C.具體的方法 D.思想工作方法

3.態(tài)度測量的紙筆法也叫(      )

A.報告法 B.描述法

C.記錄法 D.量表法www.zi kaosw.com

4.失調(diào)程度與個體所有的協(xié)調(diào)性認(rèn)知數(shù)目成(      )

A.反比 B.正比

C.等比 D.無關(guān)

5.自我知覺理論是由__________提出的。(      )

A.貝姆 B.凱利

C.泰勒 D.羅思

6.“匹配假設(shè)”屬于人際吸引中的(      )

A.類似性 B.交往頻率

C.互補性 D.外貌的吸引力

7.提出“侵犯行為總是挫折的結(jié)果”觀點的人是(      )

A.弗洛伊德 B.弗林

C.羅特 D.多拉德

8.利他行為是一種__________的行為。(      )

A.期望報答 B.不期望報答

C.勇敢 D.相互交換

9.非模仿是群體中的常見行為之一，它又稱為(      )

A.獨立 B.反模仿

C.反遵從 D.非遵從

10.想買便宜貨，又怕是質(zhì)量差，屬于(      )

A.接近——接近型 B.避免——避免型

C.接近——回避型 D.雙重接近——回避型

11.群體形成的第四階段是(      )

A.依賴階段 B.動蕩階段

C.規(guī)范形成階段 D.操作階段

12.遵從現(xiàn)象有時也稱__________現(xiàn)象。(      )

A.從眾 B.模仿

C.追隨 D.服從

13.按群體的心理向往程度分類，可分為(      )

A.正式群體和非正式群體 B.大型群體和小型群體

C.主要群體和次要群體 D.成員群體和參照群體

14.認(rèn)為，先否定，再肯定的評價，更使人喜歡，這是人際關(guān)系中的__________現(xiàn)象。(      )

A.回報性 B.類似性

C.得失 D.贊同

15.個體活動有他人在場，有時會降低績效，屬于__________現(xiàn)象。(      )www.zikao sw.com

A.社會抑制 B.社會助長

C.焦慮 D.應(yīng)激

16.下列人際距離，__________屬于個人距離。(      )

A.20厘米 B.50厘米

C.150厘米 D.500厘米

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

17.社會心理學(xué)是以__________等母體學(xué)科為基礎(chǔ)發(fā)展起來的。(      )

A.心理學(xué) B.社會學(xué)

C.人類學(xué) D.實驗心理學(xué)

E.社會科學(xué)

18.構(gòu)成態(tài)度的成分有(      )

A.評價成分 B.認(rèn)知成分

C.情感成分 D.行為傾向成分

E.意向成分

19.下列可用于解釋侵犯行為的理論有(      )

A.本能理論 B.生物理論

C.修改理論 D.侵犯性誘因理論

E.社會學(xué)習(xí)理論

20.影響遵從的因素是(      )

A.個體的特點 B.群體的特點

C.對方的特點 D.性別特點

E.任務(wù)的特點

21.韋納認(rèn)為，能力可歸之為__________因素。(      )

A.穩(wěn)定的 B.內(nèi)在的

C.外在的 D.不穩(wěn)定的

E.不可控的

三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

22.角色期望

23.新近效應(yīng)www.zikao sw.com

24.個人內(nèi)部沖突

25.群體的規(guī)范

26.社會助長

四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

27.簡述社會心理學(xué)與普通心理學(xué)的區(qū)別。

28.簡述實驗室研究方法的主要局限性。

29.簡述溝通者對態(tài)度改變的影響。

30.簡述凱利的因果歸因模型。

31.溝通有哪幾種分類？

五、論述題(本大題共2小題，第32小題10分，第33小題11分，共21分)

32.結(jié)合實際談?wù)務(wù)J知失調(diào)理論在兒童教育中的應(yīng)用。

33.試論影響利他行為的情景因素。

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