2002年1月自考00469教育學(xué)原理真題及答案（浙江）

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        自考00469教育學(xué)原理資料大全

 浙江2002年1月高等教育自學(xué)考試

教育學(xué)原理試題

課程代碼:00469

        一、填空題(每空1分，共15分)

        1.________被稱為“近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的鼻祖”。

        2.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育事業(yè)發(fā)展的速度、________和________。

        3.青少年身體的發(fā)展變化，包括機(jī)體的________和________兩個(gè)方面。

        4.學(xué)校教育制度包括兩個(gè)層面：一是________，二是________。

        5.杜威提出教育無目的的思想，主要是基于兩方面的考慮。首先是_______，其次是_______。

        6.中小學(xué)的“________”是中小學(xué)校的學(xué)生必須遵守的行為準(zhǔn)則。

        7.學(xué)校教育中智育主要通過________與________去實(shí)現(xiàn)。

        8.通過設(shè)置一定的情境讓學(xué)生自然而然地得到教育的一種教育方法叫________。

        9.學(xué)生中心的學(xué)說主要以法國的________和美國的杜威為代表。

        10.中小學(xué)生的思想觀點(diǎn)、個(gè)性品質(zhì)，以及由此產(chǎn)生的行為方式都是受_____的影響和制約的。

        二、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共10分)

        1.一般而言，被認(rèn)為是第一本教育學(xué)著作的是( )

        A.《理想國》 B.《學(xué)記》

        C.《大教學(xué)論》 D.《普通教育學(xué)》

        2.在同一社會文化共同體內(nèi)將文化從這一代傳到另一代，這種功能稱之為( )

        A.教育傳遞—保存文化功能 B.教育傳播—交流文化功能

        C.教育選擇—提升文化功能 D.教育創(chuàng)造—更新文化功能

        3.“近朱者赤，近墨者黑。”說明了在人的發(fā)展中( )具有重要的作用。

        A.遺傳 B.環(huán)境

        C.教育 D.主觀能動性

        4.“有的兒童情感深沉、持久，而有的兒童則表現(xiàn)為奔放、熱烈。”這說明了青少年身心發(fā)展的( )

        A.順序性 B.不均衡性

        C.可變性 D.個(gè)體差異性

        5.“七藝”是指( )

        A.文法、修辭、辯證法、算術(shù)、幾何、天文、射箭

        B.文法、法律、辯證法、算術(shù)、幾何、天文、音樂

        C.文法、修辭、演說術(shù)、算術(shù)、幾何、天文、射箭

        D.文法、修辭、辯證法、算術(shù)、幾何、天文、音樂

        6.涂爾干提出的教育目的論屬于( )

        A.神學(xué)教育目的論 B.社會本位的教育目的論

        C.個(gè)人本位的教育目的論 D.教育無目的論

        7.學(xué)校體育能使學(xué)生在勞累之后在體力和精神上得到恢復(fù)和放松。這是指體育的( )

        A.健體功能 B.育智功能

        C.育德功能 D.娛樂功能

        8.日本的廣岡亮藏把教育過程概括為( )

        A.預(yù)備——內(nèi)化——鞏固 B.假設(shè)——驗(yàn)證——總結(jié)

        C.導(dǎo)入——展開——終結(jié) D.預(yù)備——內(nèi)化——應(yīng)用

        9.教師中心說的主要代表人物是( )

        A.柏拉圖 B.盧梭

        C.杜威 D.赫爾巴特

        10.人的個(gè)性品質(zhì)的形成主要是通過( )

        A.社會交往 B.學(xué)校教育

        C.家庭教育 D.自我修養(yǎng)

        三、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題1分，共5分)

        1.心理發(fā)生論又可以分為三個(gè)學(xué)派。它們是( )

        A.浪漫主義學(xué)派 B.個(gè)性發(fā)生學(xué)派 C.認(rèn)知發(fā)生學(xué)派

        D.活動心理學(xué)派 E.行為主義學(xué)派

        2.人的全面發(fā)展的社會歷史條件有( )

        A.社會生產(chǎn)力 B.分工狀況 C.社會關(guān)系

        D.教育 E.家庭狀況

        3.德育的個(gè)體性功能可能描述為德育對以下幾個(gè)方面的影響( )

        A.個(gè)體生存 B.個(gè)體智能 C.個(gè)體收入

        D.個(gè)體發(fā)展 E.個(gè)體享受

        4.以語言交流為主的教育方法有( )

        A.暗示法 B.講授法 C.討論法

        D.演示法 E.談話法

        5.教師勞動的特點(diǎn)有( )

        A.創(chuàng)造性 B.連續(xù)性 C.長期性

        D.間接性 E.示范性

        四、判斷題(判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。每小題1分，共10分)

        1.原始社會的教育具有階級性。( )

        2.遠(yuǎn)距離教育是現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物。( )

        3.人的“未特定化”是人的可教育性的前提。( )

        4.西歐的教會學(xué)校以培養(yǎng)神職人員和封建官吏為唯一職責(zé)。( )

        5.福祿貝爾是社會本位教育目的論的代表人物。( )

        6.享用性功能是德育個(gè)體性功能的本質(zhì)體現(xiàn)與最高境界。( )

        7.羅杰斯認(rèn)為學(xué)習(xí)過程就是“發(fā)現(xiàn)”或探索過程。( )

        8.“產(chǎn)婆法”是典型的談話法。( )

        9.學(xué)生既是教育的對象又是教育的主體。( )

        10.大眾傳媒對青少年的價(jià)值觀、道德觀的影響非常巨大。( )

        五、名詞解釋(每小題4分，共20分)

        1.現(xiàn)代教育的革命性

        2.遺傳素質(zhì)

        3.社會本位的教育目的論

        4.教育方法

        5.教師

        六、簡答題(每小題5分，共20分)

        1.教育與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的關(guān)系。

        2.美國現(xiàn)行學(xué)制的特點(diǎn)。

        3.影響教育內(nèi)容確定的因素。

        4.家庭教育的特點(diǎn)。

        七、論述題(每小題10分，共20分)

        1.評述實(shí)驗(yàn)教育學(xué)。

        2.論述我國學(xué)校教育制度的建立和發(fā)展史，從中得到什么經(jīng)驗(yàn)，對我國現(xiàn)行學(xué)制改革有哪些啟示?

        自考00469教育學(xué)原理往年真題及答案

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