浙江2023年4月00471認知心理自考真題及答案

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機密★考試結(jié)束前

2023年4月高等教育自學考試

認知心理試題

課程代碼:00471

1.請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

2.答題前,考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

選擇題部分

注意事項:

每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮

擦干凈后,再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題:本大題共20小題，每小題1分,共20分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。

1.我們在開車時,看見紅燈我們就踩剎車.并做出等待的動作,這是.

A.第一信號系統(tǒng)

B.第二信號系統(tǒng)

C.無條件反射

D.操作性條件反射

2.王老師講課時.遲到的小張突然推門而人.同學們不約而同地把目光投向了他。學生的這種心理活動屬于

A.無意識記

B.有意識記

C.無意注意

D.有意注意

3.吃了糖之后吃桔子會覺得桔子酸,而吃了檸檬之后吃桔子會覺得甜,這種現(xiàn)象是

A.感覺適應

B.感覺對比

C.閃光融合

D.聯(lián)覺現(xiàn)象

4.在光適應情況下感受性會

A.提高

B.降低

C.不變

D.變化

5.我們坐在-.輛行駛的汽車上,會知覺到路旁的樹在向后運動,那么樹的運動是

A.誘發(fā)運動

B.運動后效

C.自主運動

D.動景運動

6.周老師在教生字的時候,把容易寫錯的筆畫,用彩筆標出來,這是運用了

A.知覺整體性

B.知覺選擇性

C.知覺理解性

D.知覺恒常性

7.經(jīng)驗豐富的李老師--邊講課,--邊兼顧全班同學的活動,誰認真聽講、誰玩手機.誰看課外

書,她都一清二楚。這主要體現(xiàn)了李老師的注意品質(zhì)是

A.注意分配

B.注意穩(wěn)定性

C.注意廣度

D.注意轉(zhuǎn)移

8.曉華在記憶英文單詞時,如果不對其加以復述,這個單詞在他頭腦中只能保留幾十秒。這種

記憶現(xiàn)象是

A.瞬時記憶

B.短時記憶

C.長時記憶

D.內(nèi)隱記憶

9.閉卷考試時,學生在頭腦中呈現(xiàn)問答題答案的心理活動屬于

A.識記

B.保持

C.再認

D.回憶

10.學生學習《望廬山瀑布》這首古詩時,頭腦中出現(xiàn)詩句所描繪的諸如瀑布等相關(guān)景象。這種心理活動屬于

A.幻想

B.無意想象

C.再造想象

D.創(chuàng)造想象

11.小霞同學在學習“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天- -色"時,在頭腦中出現(xiàn)了“晚霞、水鳥、江水和藍天”等表象,這說明小霞占優(yōu)勢的表象是

A.視覺表象

B.聽覺表象

C.動覺表象

D.混合表象

12.“一題多解”的教學方式主要用于訓練學生的

A.直覺思維

B.發(fā)散思維

C.動作思維

D.集中思維

13.成成同學在解題時.遇到一種思路不通.不鉆牛角尖,馬上能換一種解題思路,這說明成成同學具有較好的思維

A.廣闊性

B.流暢性

C.靈活性

D.獨創(chuàng)性

14.“毛筆”這個概念屬于

A.抽象概念

B.連言概念

C.選言概念

D.關(guān)系概念

15.理解和掌握一門科學需要費一番苦心,心理學是 一門科學,所以,理解和掌握心理學需要費一番苦心。這種推理屬于

A.直接推理

B.一般推理

C.歸納推理.

D.演繹推理

16.認為問題解決的過程是一個嘗試-錯誤的過程.這個心理學家是

A.巴普洛夫

B.斯金納

C.桑代克

D.苛勒

17.小玲只想到茶杯是用來喝水的,沒有想到茶杯還可以當碗用來吃飯,小玲這種思維的局限

性屬于

A.認知遷移

B.定勢

C.功能固著

D.原型啟發(fā)

18.喬姆斯基的言語理論是

A.強化理論

B.經(jīng)典性條件反射理論

C.社會學習理論

D.轉(zhuǎn)換生成理論

19.從信息加工的角度來看,寫作屬于

A.口頭言語的輸人

B.書面言語的輸人

C.口頭言語的輸出

D.書面言語的輸出

20.提出智力三維結(jié)構(gòu)模型的心理學家是

A.斯皮爾曼

B.瑟斯頓

C.吉爾福特

D.維爾濃

二、多項選擇題:本大題共10小題，每小題1分,共10分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的,請將其選出,錯選、多選或少選均無分。

21.下列屬于認知心理的有

A.表象

B.想象

C.言語

D.興趣.

E.性格

22.引起無意注意的客觀因素是

A.刺激物的強度

B.刺激物的運動變化

C.刺激物之間的對比

D.刺激物的新異性

E.對刺激物的興趣

23.根據(jù)楊格等人提出的視覺三色學說,屬于這三種基本顏色的是

A.紅色

B.黃色

C.綠色

D.藍色

E.青色

24.下列對“觀察”表述正確的是

A.有目的有計劃的知覺

B.思維著的知覺

C.比較持久的知覺

D.不隨意的知覺

E.知覺的高級形式

25.下列表述屬于記憶品質(zhì)的是

A.記憶的目的性

B.記憶的準備性

C.記得快

D.記得牢

E.記得準

26.下列屬于有意想象范疇的是

A.再造想象

B.創(chuàng)造想象.

C.幻想

D.夢

E.空想

27.下列屬于創(chuàng)造性思維的心理特征的是

A.敏銳性

B.靈活性

C.抽象性

D.概括性

E.高度的積極主動性

28.下列有利于學生掌握概念的方法是

A.變式的運用

B.概念的運用

C.給概念下定義

D.形成概念體系

E.語詞和感性材料相結(jié)合

29.下列屬于外部言語的是

A.對話言語

B.獨白言語

C.閱讀

D.寫作

E.心算

30.推理能力屬于

A.一般能力

B.特殊能力

C.流體能力

D.晶體能力

E.認知能力

非選擇題部分

注意事項:

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。

三、填空題:本大題共6小題，每空1分,共10分。

31.巴甫洛夫的條件反射被稱為___條件反射。

32.絕對感受性與絕對感覺閾限之間成___關(guān)系;差別感受性與差別感覺閾限之間成___關(guān)系。

33.思維的基本過程是_和____

34.從一般到特殊的推理是____

35.認知遷移是指已經(jīng)獲得的知識、技能對學習新的知識、技能所產(chǎn)生的影響。積極影響的是___遷移;消極影響的是___遷移。

36.測量的真實性和準確性程度被稱為測驗的___，多次重復測量的結(jié)果的一致性程度被稱為測驗的___

四、名詞解釋題:本大題共4小題,每小題4分,共16分。

37.布格爾一韋伯定律

38.創(chuàng)造性思維

39.概念

40.功能固著

五、簡答題:本大題共5小題,每小題6分,共30分。

41.影響注意穩(wěn)定性的條件。

42.簡述知覺的基本特征

43.說明機械識記的必要性。

44.與知覺相比,表象有哪些特點?

45.簡述影響閱讀的因素。 

六、材料分析題:本大題14分。

46.材料:

唐代詩人王勃10歲能作賦,13歲寫了不朽佳作《滕王閣序》。李白5歲通六甲,7歲觀百家。甘羅12歲就被秦始皇拜為上卿。莫扎特3歲能譜寫小步舞曲,4歲能彈梅奴哀,5歲開始作曲,12歲能創(chuàng)作大型歌劇。中國科學大學少年班的許多學生在中小學時就表現(xiàn)出杰出的才華,他們可以比一般同學超前兩個年級掌握學校的課程。他們可謂是超常兒童。

然而還有一些同學思維較遲鈍,能力水平較低,在普通班級很難跟上課堂節(jié)奏,學習成績在班上總是墊底,有些人甚至在一年級都要學上2-3年。他們可謂是低常兒童。

問題:

(1)超常兒童與低常兒童在認知能力方面分別有哪些特點? (8分)

(2)對于超常兒童和低常兒童，家庭和學校教育應該如何對待? (6分)