2013年1月自考10036教育預(yù)測與規(guī)劃真題及答案（浙江）

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        自考10036教育預(yù)測與規(guī)劃資料大全

 浙江2013年1月高等教育自學(xué)考試

 教育預(yù)測與規(guī)劃試題

課程代碼：10036

        一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

        在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

        1.開展預(yù)測工作時，一定要注意科學(xué)預(yù)測所具有的______和系統(tǒng)性的特點。

        A.復(fù)雜性 B.綜合性

        C.科學(xué)性 D.合理性

        2.教育預(yù)測與規(guī)劃的實施首先在______出現(xiàn)。

        A.美國 B.前蘇聯(lián)

        C.法國 D.中國

        3.教育系統(tǒng)的 是反映教育系統(tǒng)內(nèi)部生產(chǎn)單位產(chǎn)品所用資源的指標(biāo)。

        A.外部有效性 B.內(nèi)部效率

        C.外部生產(chǎn)性 D.收益率

        4.我們在進行宏觀教育預(yù)測時，須要考察人口、政治、經(jīng)濟、科技以及宗教、文化等基本社會要素對教育預(yù)測對象的影響，以便認清教育發(fā)展的主流。這體現(xiàn)了教育預(yù)測的哪一基本原理?

        A.相關(guān)性原理 B.延續(xù)性原理

        C.相似性原理 D.科學(xué)性原理

        5.常用的專家判斷預(yù)測法不包括以下哪一種預(yù)測法?

        A.專家個人預(yù)測法 B.專家協(xié)商預(yù)測法

        C.頭腦風(fēng)暴預(yù)測法 D.德爾菲預(yù)測法

        6.下列哪一項不屬于平均預(yù)測法的計算模型?

        A.算術(shù)平均預(yù)測法 B.幾何平均預(yù)測法

        C.一元回歸預(yù)測法 D.移動平均預(yù)測法

        7.教育規(guī)劃分為幼兒教育發(fā)展規(guī)劃、基礎(chǔ)教育發(fā)展規(guī)劃和高等教育發(fā)展規(guī)劃，這是依據(jù)什么來進行劃分的?

        A.教育層次 B.教育類型

        C.時間長短 D.范圍不同

        8.教育規(guī)劃制定過程中一般不包括下列哪一項規(guī)劃目標(biāo)?

        A.規(guī)模目標(biāo) B.經(jīng)濟目標(biāo)

        C.質(zhì)量目標(biāo) D.政治目標(biāo)

        9. ______把教育規(guī)劃過程看成是一系列漸次進行的程序。

        A.合理性模式 B.互動性模式

        C.客觀性模式 D.主觀性模式

        10.如何提高和確保教育資料的質(zhì)量，國外教育學(xué)者提出了一些建議，其中對涉及到資料搜集、整理、統(tǒng)計、分析的人員進行相關(guān)知識和專業(yè)的培訓(xùn)屬于

        A.近效策略 B.遠效策略

        C.常規(guī)策略 D.非常規(guī)策略

二、多項選擇題(本大題共7小題，每小題2分，共14分)

        在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。

        11.類似于一般決策，科學(xué)的教育決策程序也應(yīng)該包括四個基本階段

        A.確定教育決策目標(biāo) B.擬定教育決策備選方案

        C.論證教育決策方案 D.優(yōu)選教育決策方案

        E.實施教育決策方案

        12.常用的教育過程方面的人口統(tǒng)計指標(biāo)有

        A.升學(xué)率 B.復(fù)讀率

        C.合格率 D.輟學(xué)率

        E.招生增長率

        13.在選取教育預(yù)測方法時，應(yīng)該考慮以下幾個方面的因素?

        A.特定教育預(yù)測方法的任務(wù)和目的

        B.各種教育預(yù)測方法的優(yōu)點

        C.各種教育預(yù)測方法的局限性

        D.教育預(yù)測人員的知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

        E.教育預(yù)測所需時間、資料、財力的狀況

        14.頭腦風(fēng)暴法在應(yīng)用時應(yīng)遵循以下原則

        A.開放原則 B.鼓勵原則

        C.精煉原則 D.匿名原則

        E.平等原則

        15.通常以自變量與應(yīng)變量的線性關(guān)系，可以將回歸預(yù)測分為

        A.一元回歸預(yù)測 B.多元回歸預(yù)測

        C.線性回歸預(yù)測 D.非線性回歸預(yù)測

        E.幾何平均預(yù)測

        16.正文是教育規(guī)劃的主要部分，它大致可以劃分為

        A.前言 B.主體

        C.標(biāo)題 D.日期

        E.結(jié)語

        17.在國外教育規(guī)劃的實踐中，先后采用了以下哪幾種方法?

        A.國際比較法 B.人力預(yù)測法

        C.社會需求法 D.成本利得分析法

        E.成本效用分析法

非選擇題部分

        注意事項：

        用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

        三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

        18.毛入學(xué)率

        19.定量教育預(yù)測

        20.回歸預(yù)測法

        21.教育規(guī)劃的客觀性

        22.定性論證法

四、簡答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)

        23.教育規(guī)劃的工作內(nèi)容有哪些?

        24.教育預(yù)測的基本原則有哪些?

        25.頭腦風(fēng)暴預(yù)測法的缺點有哪些?

        26.一個項目內(nèi)容的詳細說明一般應(yīng)包括哪些方面?

        27.影響教育規(guī)劃準(zhǔn)確性的因素有哪些?

        28.資本主義國家教育規(guī)劃的特點是什么?

五、應(yīng)用題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

        29.請結(jié)合實際談?wù)劜輸M教育規(guī)劃時有哪些注意事項。

        30.20世紀(jì)50年代以來，不少國家制定了教育規(guī)劃，其中也不乏成功的案例，如菲律賓采用由上至下的策略實施教科書計劃，結(jié)果取得了很大的成功，請你對這一案例加以評述。

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