2010年4月自考00530中國現(xiàn)代文學作品選真題及答案

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        自考00530中國現(xiàn)代文學作品選真題、資料、教材

2010年4月高等教育自學考試

中國現(xiàn)代文學作品選試題

課程代碼:00530

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        一、2010年4月自考00530中國現(xiàn)代文學作品選單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)

        在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

        1.下列均屬魯藜創(chuàng)作的詩歌是( )

        A.《偶成》、《泥土》、《鍛煉》

        B.《醒來的時候》、《泥土》、《鍛煉》

        C.《孤島》、《鍛煉》、《我愛這土地》

        D.《孤島》、《鑄煉》、《泥土》

        2.以湘西某小山城為背景，描寫民風人情和曲折動人愛情故事的作品是( )

        A.《小城三月》

        B.《拜堂》

        C.《菉竹山房》

        D.《邊城》

        3.《日出》中的方達生是女主人公陳白露的( )

        A.前夫

        B.哥哥

        C.舊戀人

        D.老師

        4.體現(xiàn)了“舊社會把人逼成‘鬼’，新社會把‘鬼’變成人”的劇作是( )

        A.《屈原》

        B.《白毛女》

        C.《原野》

        D.《北京人》

        5.下列作家中，曾用“畫室”做筆名的是( )

        A.聶紺弩

        B.馮雪峰

        C.何其芳

        D.田漢

        6.對冰心的小詩創(chuàng)作影響最大的外國詩人是( )

        A.英國詩人拜倫

        B.俄羅斯詩人普希金

        C.美國詩人惠特曼

        D.印度詩人泰戈爾

        7.下列不符合《秋夜》的描述是( )

        A.作品傳達了對黑暗暴虐統(tǒng)治的憎惡和憤怒

        B.作品傳達了對被壓迫被摧殘的弱者的同情

        C.作品傳達了對童年和故鄉(xiāng)生活的深情回顧

        D.作品傳達了對熱忱追求光明的幼小者的贊美

        8.下列屬于滿族的作家是( )

        A.巴金

        B.老舍

        C.沈從文

        D.曹禺

        9.下列作家中，屬于未名社成員的是( )

        A.臺靜農(nóng)

        B.丁玲

        C.許地山

        D.廢名

        10.下列不符合小說《財主底兒女們》的描述是( )

        A.注重心理描寫

        B.語言樸實簡潔

        C.敘述、議論與抒情結合

        D.突出人物性格矛盾和心理沖突

        11.“年去年來一滴思鄉(xiāng)的淚，／半夜三更一盞洗衣的燈……／下賤不下賤你們不要管，／看那里不干凈那里不平，／問支那人，問支那人。”這段詩句出自( )

        A.艾青的《大堰河——我的褓姆》

        B.馮至的《我是一條小河》

        C.戴望舒的《我用殘損的手掌》

        D.聞一多的《洗衣歌》

        12.《荷花淀》中的女主人公是水生的( )

        A.姐姐

        B.未婚妻

        C.妻子

        D.母親

        13.臧克家《星星》寫作上的主要特點是( )

        A.運用象征手法，以典雅的語言和親切的口吻來表達詩情

        B.運用夸張手法，以激憤的語言和冷峻的口吻來傳達詩情

        C.運用喑喻手法，以口語般的語言和告白式的親切口吻來表達詩情

        D.運用擬人手法，以質(zhì)樸的語言和告白式的親切口吻來表達感情

        14.《寒夜》中的汪文宣是( )

        A.善良正直、忠厚老實又懦弱無能的小職員

        B.恪守道德、忠于職守又膽小怕事的小學教員

        C.善于算計、慣于經(jīng)營又貪婪慳吝的小商人

        D.性格憂郁、處事猶豫又心胸狹窄的小地主

        15.小說《山峽中》的敘事人稱是( )

        A.第一人稱

        B.第二人稱

        C.第三人稱

        D.第一人稱與第二人稱混用

        16.《駱駝祥子》中，主人公最后的命運是( )

        A.在街頭械斗中身亡

        B.在新中國獲得新生

        C.遠走他鄉(xiāng)，尋找出路

        D.精神崩潰，徹底墮落

        17.《春末閑談》的主要藝術特點是( )

        A.人物個性化

        B.說理形象化

        C.對話口語化

        D.語言抒情化

        18.茅盾在《子夜》中塑造的買辦資產(chǎn)階級的典型人物是( )

        A.吳蓀甫

        B.趙伯韜

        C.杜竹齋

        D.王和甫

        19.《包身工》以兩個童工的遭遇為例揭露資本家的罪惡，這兩個童工是( )

        A.拿莫溫、小福子

        B.蘆柴棒、“小東西”

        C.小福子、蘆柴棒

        D.“小東西”、小福子

        20.“我的詩歌——在歌聲嘹亮的一俄頃，／天外的云彩為你們織造快樂，／起一座虹橋，／指點著永恒的逍遙，／在嘹亮的歌聲里消納了無窮的苦厄!”這詩句出自( )

        A.《發(fā)現(xiàn)》

        B.《偶成》

        C.《拜獻》

        D.《生活是多么廣闊》

        21.以翠姨為主人公的蕭紅的小說是( )

        A.《生死場》

        B.《呼蘭河傳》

        C.《小城三月》

        D.《牛車上》

        22.“你站在橋上看風景，看風景人在樓上看你。”這詩句的作者是( )

        A.艾青

        B.馮至

        C.臧克家

        D.卞之琳

        23.下列均屬廢名的作品是( )

        A.《丈夫》、《囚綠記》

        B.《竹林的故事》、《桃園》

        C.《春桃》、《丈夫》

        D.《竹林的故事》、《春桃》

        24.下列屬丁西林的作品是( )

        A.《南歸》

        B.《上海屋檐下》

        C.《升官圖》

        D.《壓迫》

        25.下列屬格言式的抒情短詩是( )

        A.《拜獻》

        B.《死水》

        C.《泥土》

        D.《天上的街市》

        26.作家郁達夫屬( )

        A.創(chuàng)造社

        B.七月派

        C.新月派

        D.未名社

        27.戴望舒的詩歌《偶成》創(chuàng)作于( )

        A.五四時期

        B.北伐戰(zhàn)爭時期

        C.抗日戰(zhàn)爭時期

        D.解前戰(zhàn)爭時期

        28.塑造曹七巧這個藝術形象的作家是( )

        A.沈從文

        B.張愛玲

        C.許地山

        D.沙汀

        29.下列通過長輩對晚輩的“窺房”來表現(xiàn)人物心理畸變的小說是( )

        A.《斷魂槍》

        B.《菉竹山房》

        C.《金鎖記》

        D.《沉淪》

        30.下列不符合詩歌《發(fā)現(xiàn)》的描述是( )

        A.通篇采用象征手法

        B.表達了詩人對祖國現(xiàn)實的失望與痛苦

        C.以恐怖的“噩夢’’極寫現(xiàn)實的黑暗

        D.以緊迫的發(fā)問抒發(fā)內(nèi)心的痛苦

        二、2010年4月自考00530中國現(xiàn)代文學作品選多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

        在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

        31.下列對詩歌《別了，哥哥》的判斷正確的有( )

        A.這是一首寫實性的詩作

        B.這是一篇與自己階級徹底決裂的宣言書

        C.詩篇采用白描和直接抒情的手法，以真情打動讀者

        D.作者為現(xiàn)代詩人徐祖華

        E.作者為現(xiàn)代詩人艾青

        32.下列屬于散文的作品有( )

        A.《鷹之歌》

        B.《莎菲女士的日記》

        C.《天上的市街》

        D.《一種云》

        E.《釣臺的春晝》

        33.下列描述中與《荷花淀》相符的有( )

        A.在動作、對話和細節(jié)中刻劃人物心理

        B.正面展現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭的艱苦卓絕場景

        C.把緊張的戰(zhàn)斗生活和日常生活細節(jié)糅合起來，自然地展開故事

        D.情景交融，意境優(yōu)美，語言樸實自然

        E.構思新穎、情節(jié)展開詳略得當，富有節(jié)奏感

        34.下列描述符合小說《潘先生在難中》的有( )

        A.以客觀冷靜的態(tài)度反映生活、表現(xiàn)人物

        B.刻意追求形式的新奇與情節(jié)的曲折

        C.善于揭示人物的內(nèi)心活動和精神狀態(tài)

        D.主人公潘先生是一個自私而庸俗的小市民形象

        E.語言樸素，筆調(diào)幽默

        35.魯迅的《祝?！匪捎玫谋憩F(xiàn)手法有( )

        A.倒敘手法

        B.白描手法

        C.夸張手法

        D.“畫眼睛”手法

        E.對比手法

        三、2010年4月自考00530中國現(xiàn)代文學作品選簡答題(本大題共3小題，每小題8分，共24分)

        36.簡析李廣田散文《山之子》的寫作手法。

        37．簡析《鳳凰涅槃》的浪漫主義特色。

        38．簡析蕭紅《呼蘭河傳》的藝術成就。

        四、論述題(16分)

        39．論述曹禺話劇《雷雨》的藝術成就。

        五、閱讀分析題(20分)

        40.閱讀豐子愷的散文《作父親》，結合作品實際，寫一篇不少于600字的評析文章。

        要求：

        (1)簡要闡述作品的主題思想;

        (2)簡要分析作品的主要藝術特色；

        (3)觀點鮮明，分析細致，條理清楚，語言通順，書寫整潔。

        (附豐子愷《作父親》原文)

        作父親

        豐子愷

        樓窗下的弄里遠地傳來一片聲音：“咿喲，咿喲……”漸近漸響起來。

        一個孩子從算草簿中抬起頭來，張大眼睛傾聽一會，“小雞!小雞!”叫了起來。四個孩子同時放棄手中的筆，飛奔下樓，好像路上的一群小麻雀聽見了行人的腳步聲而飛去一般。

        我剛才扶起他們所帶倒的凳子，拾起桌子上滾下去的鉛筆，聽見大門口一片吶喊：“買小雞!買小雞!”其中又混著哭聲。連忙下樓一看，原來元草因為落伍而狂奔，在庭中跌了一交，跌痛了膝蓋骨不能再跑，恐怕小雞被哥哥、姐姐們買完了輪不著他，所以激烈地哭著。我扶了他走出大門口，看見一群孩子正向一個挑著一擔“咿喲，咿喲”的人招呼，歡迎他走近來。元草立刻離開我，上前去加入團體，且跳且喊：“買小雞!買小雞!”淚珠跟了他的一跳一跳而從臉上滴到地上。

        孩子們見我出來，大家回轉身來包圍了我。“買小雞!買小雞!”的喊聲由命令的語氣變成了請愿的語氣，喊得比前更響了。他們仿佛想把這些音蓄入我的身體中，希望它們由我的口上開出來。獨有元草直接拉住了擔子的繩而狂喊。

        我全無小雞的興趣；而且想起了以后的種種麻煩，覺得可怕。但鄉(xiāng)居寂寥，絕對屏除外來的誘惑而強迫一群孩子在看慣的幾間屋子里隱居這一個星期日，似也有些殘忍。且讓這個“咿喲、咿喲”來打破門庭的岑寂，當作長閑的春晝的一種點綴吧。我就招呼挑擔的，叫他把小雞給我們看看。

        他停下?lián)?，揭開前面的一籠。“咿喲，咿喲”的聲音忽然放大。但見一個細網(wǎng)的下面，蠕動著無數(shù)可愛的小雞，好像許多活的雪球。五六個孩子蹲集在籠子的四周，一齊傾情地叫著“好來!好來!”一瞬間我的心也屏絕了思慮而沒入在這些小動物的姿態(tài)的美中，體會了孩子們對于小雞的熱愛的心情。許多小手伸入籠中，競指一只純白的小雞，有的幾乎要隔網(wǎng)捉住它。挑擔的忙把蓋子無情地蓋上，許多“咿喲，咿喲”的雪球和一群“好來，好來”的孩子就成了咫尺天涯。孩子們悵望籠子的蓋，依附在我的身邊，有的伸手摸我的袋。我就向挑擔的人說話：

        “小雞賣幾錢一只?”

        “一塊洋錢四只。”

        “這樣小的，要賣二角半錢一只?可以便宜些否?”

        “便宜勿得，二角半錢最少了”。

        他說過，挑起擔子就走。大的孩子脈脈含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而連叫“要買!要買!”挑擔的越走越快，他們喊得越響。我搖手止住孩子們的喊聲，再向挑擔的問：

        “一角半錢一只賣不賣?給你六角錢買四只吧!”

        “沒有還價!”

        他并不停步，但略微旋轉頭來說了這一句話，就趕緊向前面跑。“咿喲，咿喲”的聲音漸漸地遠起來了。

        元草的喊聲就變成了哭聲。大的孩子鎖著眉頭不絕地探望挑擔者的背影，又注視我的臉色。我用手掩住了元草的口，再向挑擔人遠遠的招呼：

        “二角大洋一只，賣了吧!”

        “沒有還價!”

        他說過便昂然地向前進行，悠長地叫出一聲“賣——小——雞!”其背影便在弄口的轉角消失了。我這里留著一個嚎啕大哭的孩子。

        對門的大嫂子曾經(jīng)從矮門上探頭出來看過小雞，這時候就拿著針線走出來，倚在門上，笑著勸慰哭的孩子，她說：

        “不要哭!等一會兒還有擔子挑來，我來叫你呢!”她又笑著向我說：

        “這個賣小雞的想做好生意。他看見小孩哭著要買，越是不肯讓價了。昨天坍墻圈里買的一角洋錢一只，比剛才的還大一半呢!”

        我同她略談了幾句，硬拉了哭著的孩子回進門來。別的孩子也懶洋洋地跟了進來。我原想為長閑著春晝找些點綴而走出門口來的，不料討個沒趣，扶了一個哭著的孩子而回進來。庭中柳樹正在駘蕩的春光中搖曳柔條，堂前的燕子正在安穩(wěn)的新巢上低徊軟語。我們這個刁巧的挑擔者和痛哭的孩子，在這一片和平美麗的春景中很不調(diào)和啊!

        關上大門，我一面為元草揩拭眼淚，一面對孩子們說：

        “你們大家說‘好來，好來’，‘要買，要買’，那人就不肯讓價了!”

        小的孩子聽不懂我的話，繼續(xù)抽噎著；大的孩子聽了我的話若有所思。我繼續(xù)撫慰他們：

        “我們等一會再來買吧，隔壁大媽會喊我們的。但你們下次……”

        我不說下去了，因為下面的話是“看見好的嘴上不可說好，想要的嘴上不可說要”。倘再進一步，就變成“看見好的嘴上應該說不好，想要的嘴上應該說不要”了。在這一片天真爛漫光明正大的春景中，向哪里容藏這樣教導孩子的一個父親呢?

        一九三三年五月二十日

        (選自《緣緣堂隨筆集》，浙江文藝出版社1983年版)

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