成人高考專升本《藝術(shù)概論》復(fù)習(xí)資料簡(jiǎn)答題2

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1.作為藝術(shù)家需要具備怎樣的修養(yǎng)?

答案：(1)先進(jìn)的世界觀和審美觀。(3分)

(2)廣博的知識(shí)。(2分)

(3)深邃的思想。(2分)

(4)豐富的情感和獨(dú)立的人格。(3分)

2.如何理解藝術(shù)鑒賞活動(dòng)的性質(zhì)?

答案：藝術(shù)鑒賞是一種以藝術(shù)作品為對(duì)象、以受眾為主體的欣賞活動(dòng)，(4分)是接受者在審美經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)藝術(shù)作品的價(jià)值、屬性的主動(dòng)選擇、吸納和揚(yáng)棄。(3分)它是一種積極能動(dòng)的再創(chuàng)造活動(dòng)。(3分)

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3.簡(jiǎn)述藝術(shù)創(chuàng)作中審美情感的內(nèi)涵。

答案：(1)情感是主體對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的一種特殊的心理反應(yīng)，審美情感則是審美主體對(duì)客觀對(duì)象是否符合自己的審美需要所作出的一種心理反應(yīng)。(4分)

(2)審美情感在創(chuàng)造活動(dòng)中是聯(lián)系感知、表象、想象、聯(lián)想、理解、判斷等心理因素的中問環(huán)節(jié)，它是推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)造思維進(jìn)展的內(nèi)驅(qū)力。(3分)

(3)與人的日常情感相比，創(chuàng)作主體的審美情感更加豐富、深沉和細(xì)膩，是多層次、多方面的。同時(shí)，審美情感具有很強(qiáng)的個(gè)性色彩。(3分)

4.簡(jiǎn)述藝術(shù)創(chuàng)作心理中的審美理解。

答案：審美理解是作為主體的人在審美過程中對(duì)其與客體世界的關(guān)系、對(duì)藝術(shù)活動(dòng)及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟或把握。(4分)審美理解是和感知、情感、想象等心理因素交織在一起的、領(lǐng)悟式的理解。(3分)審美理解是美感深化的表現(xiàn)和必要環(huán)節(jié)，能夠推動(dòng)想象和聯(lián)想的展開，并促成藝術(shù)意蘊(yùn)的升華。(3分)

5.簡(jiǎn)述藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中的靈感現(xiàn)象及其特征。

答案：靈感是指藝術(shù)家在創(chuàng)作過程中的某一時(shí)間內(nèi)，突然出現(xiàn)精神高度亢奮、思維極為活躍的特殊心理現(xiàn)象，(4分)呈現(xiàn)為遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出平常水準(zhǔn)的創(chuàng)作沖動(dòng)和創(chuàng)作能力，藝術(shù)構(gòu)思或傳達(dá)通過頓悟獲得飛躍。(3分)靈感的特征有突發(fā)性、超常性、易逝性。(3分)

6.藝術(shù)鑒賞活動(dòng)中的主體能動(dòng)性表現(xiàn)在哪些方面?

答案：藝術(shù)鑒賞的主體能動(dòng)性表現(xiàn)在如下方面：對(duì)藝術(shù)作品審美娛樂屬性的享用;(2分)對(duì)藝術(shù)作品審美認(rèn)知屬性的認(rèn)知;(2分)對(duì)藝術(shù)作品文化價(jià)值的闡釋;(3分)對(duì)藝術(shù)作品形象或意境的再創(chuàng)造。(3分)

7.簡(jiǎn)述藝術(shù)活動(dòng)中藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)制作各自的涵義。

答案：藝術(shù)創(chuàng)作即藝術(shù)家基于自身的審美經(jīng)驗(yàn)和審美體驗(yàn)，運(yùn)用特定的藝術(shù)語言和材料，將其審美意識(shí)物化為藝術(shù)形象或藝術(shù)意境的創(chuàng)造性活動(dòng)。

藝術(shù)制作是藝術(shù)生產(chǎn)的另一種表現(xiàn)形態(tài)，它更多的體現(xiàn)出以物質(zhì)制作為主的特點(diǎn)。在當(dāng)代藝術(shù)活動(dòng)中，藝術(shù)制作的地位日趨重要，具有的相對(duì)獨(dú)立性。

8.簡(jiǎn)述藝術(shù)批評(píng)的主要功能。

答案：藝術(shù)批評(píng)的功能包括：(1)通過對(duì)于作品的分析和闡釋、評(píng)判其審美價(jià)值。

(2)通過將批評(píng)的信息反饋給藝術(shù)家，對(duì)創(chuàng)作產(chǎn)生影響。

(3)通過批評(píng)的開展，對(duì)藝術(shù)接受者的鑒賞活動(dòng)予以影響和指導(dǎo)。

(4)通過藝術(shù)批評(píng)，協(xié)調(diào)藝術(shù)與意識(shí)形態(tài)其他領(lǐng)域的關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)文化的發(fā)展。

9.簡(jiǎn)述藝術(shù)起源的多元說。

答案：多元說認(rèn)為藝術(shù)的發(fā)生經(jīng)歷了一個(gè)由實(shí)用到審美、以巫術(shù)為中介、以勞動(dòng)為前提的漫長(zhǎng)歷史發(fā)展過程，原始人類模仿自然的本能(模仿說)、表現(xiàn)情感的需要(表現(xiàn)說)、游戲的沖動(dòng)(游戲說)也滲透其中，尤其是對(duì)于原始人來講更為重要的原始巫術(shù)(巫術(shù)說)與原始生產(chǎn)勞動(dòng)(勞動(dòng)說)，更是在其中發(fā)揮了決定性的作用。藝術(shù)的起源應(yīng)當(dāng)是多因的而并非是單因的，歸根結(jié)底，藝術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展是人類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的必然產(chǎn)物。

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