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成人高考專升本《藝術(shù)概論》復(fù)習(xí)資料簡答題4

2018-08-23 11:09:26
來源:湖南自考生網(wǎng)

以下由湖南自考生網(wǎng)88pqcp.com為考生收集、整理的成人高考專升本《藝術(shù)概論》復(fù)習(xí)資料簡答題4

1.從書法、舞蹈兩個藝術(shù)種類中,任選一種作答:什么是書法藝術(shù)?請列舉三種中國書法的主要書體?;颍菏裁词俏璧杆囆g(shù)?請列舉三種舞蹈的品種類型。

答案:書法是以線條組合變化來表現(xiàn)文字之美的藝術(shù)形式,它主要通過用筆用墨、結(jié)構(gòu)章法、線條組合等方式進行造型,并表現(xiàn)創(chuàng)作主體的審美情操。中國書法是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)樣式,主要包括篆書、隸書、草書、楷書、行書等書體。

或:舞蹈藝術(shù)是以人體動作為主要表現(xiàn)手段,運用造型、表情、節(jié)奏、空間運動等要素,創(chuàng)造形象和表現(xiàn)情感的藝術(shù)樣式。舞蹈的品種有民族舞、民間舞、古典舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等。

2.什么是形象思維?它的特點有哪些?

答案:形象思維是藝術(shù)家在創(chuàng)作活動中從發(fā)現(xiàn)和體驗生活,到進行藝術(shù)構(gòu)思、形成藝術(shù)意象,并將其物化為藝術(shù)形象或藝術(shù)意境的整個過程中所采取的一種主要的思維方式,它是以具體的、整體性的形象為思維材料所進行的復(fù)雜心理活動。形象思維具有具象性、情感性、創(chuàng)造性等特點。

3.簡要說明藝術(shù)傳播的涵義。

答案:藝術(shù)傳播指的是藝術(shù)信息的傳遞和交流,是藝術(shù)信息在社會系統(tǒng)中的運行。藝術(shù)傳播具有公共化與個人化相互交融的特點。它借助一定的物質(zhì)媒介和傳播方式,將藝術(shù)信息傳遞給藝術(shù)接受者,使其得到擴展。

4.簡述藝術(shù)與道德的關(guān)系。

答案:道德是指人們在社會生活中形成的倫理觀念和行為規(guī)范的總和。道德與藝術(shù)的聯(lián)系相當(dāng)緊密,一方面,一定社會的倫理道德總要通過藝術(shù)的內(nèi)容和精神得以體現(xiàn);另一方面,藝術(shù)以審美的方式對道德觀念進行思考并加以表現(xiàn),從而影響人們的道德觀念。

5.結(jié)合“一千個讀者有一千個哈姆雷特”這句話,簡述藝術(shù)鑒賞的特性。

答案:“一千個讀者有一千個哈姆雷特”這句話,實際上是以形象的語言揭示了藝術(shù)鑒賞的特性。不同的人在觀賞莎士比亞的《哈姆雷特》時,都是依據(jù)自己的審美經(jīng)驗來進行的。由于每個人的人生經(jīng)歷、文化等方面的差異,對于作品中人物的理解和判斷是不一樣的。因此在每個人的心目中所形成的哈姆雷特形象是打上自己烙印再創(chuàng)造出來的,并不完全等同于莎士比亞的哈姆雷特,也有別于其他人心目中的哈姆雷特。

由此可見,藝術(shù)鑒賞是一種以藝術(shù)作品為對象、以受眾為主體的欣賞活動,是接受者在審美經(jīng)驗基礎(chǔ)上對藝術(shù)作品的價值、屬性的主動選擇、吸納和揚棄。它是一種積極能動的再創(chuàng)造活動。

6.簡述審美期待的內(nèi)涵及其不同體現(xiàn)。

答案:審美期待是藝術(shù)鑒賞的準(zhǔn)備階段,指的是接受主體在欣賞之前或欣賞過程中形成并希冀獲得滿足的一種審美需求。因為個人的和社會的、文化的原因,接受者的心里往往有一個既成的結(jié)構(gòu)圖式,正是這一圖式促成了接受者審美需求的產(chǎn)生。

審美期待體現(xiàn)為文體期待、意象期待和意蘊期待。文體期待即指藝術(shù)鑒賞者由于藝術(shù)作品的類型或形式特征而引發(fā)的期待指向。意象期待即指接受者由于作品中特定的意象或形象而引發(fā)的期待指向。意蘊期待即指接受者由于作品呈現(xiàn)的深層的審美意蘊、人生哲理和情感境界而引發(fā)的期待指向。

7.簡述藝術(shù)與哲學(xué)的關(guān)系。

答案:哲學(xué)主要從事自然界、人來社會和人的思維等領(lǐng)域中帶有普遍性的根本規(guī)律的研究,哲學(xué)主要通過美學(xué)這一中介對藝術(shù)產(chǎn)生影響。藝術(shù)也可以通過審美創(chuàng)造對哲學(xué)家的思維及其思想產(chǎn)生啟迪。

8.簡述文學(xué)、繪畫或音樂藝術(shù)(三者任選其一)的含義及其基本特征。

答案:(1)A、文學(xué)是以語言或文字符號作為物化手段的一種特殊藝術(shù)形式。文學(xué)語言是指加工提煉了的人民口頭語言和書面文字語言。主體通過對語言的審美把握來塑造藝術(shù)形象。表現(xiàn)思想感情。

B、語言藝術(shù)(文學(xué))的基本特征:間接性;廣闊性;想象性。

(2)A、繪畫是一門使用一定的物質(zhì)材料、運用線條、色彩和塊面等語言,通過構(gòu)圖、造型和調(diào)色等手段,在二度空間(平面)里創(chuàng)造出靜態(tài)的視覺形象或情景的藝術(shù)。繪畫在造型藝術(shù)中處于基礎(chǔ)地位。

B、繪畫藝術(shù)的基本特征:形式的變幻;瞬間的凝固;豐富的意味。

(3)A、音樂是以人聲或樂器聲音為材料,通過有組織的樂音在時間的流動中創(chuàng)造審美情境的表現(xiàn)性藝術(shù)。音樂以旋律、和聲、配器、復(fù)調(diào)等為基本手段,以表達(dá)人的審美情感為目標(biāo),具有較強的情感表現(xiàn)力。

B、音樂藝術(shù)的基本特征:情感性;想象性;多義性。

9.簡述藝術(shù)創(chuàng)造主體----藝術(shù)家的含義。

答案:(1)藝術(shù)創(chuàng)造主體----藝術(shù)家,是人類審美活動的體驗者和實踐者,也是審美精神產(chǎn)品的創(chuàng)造者和生產(chǎn)者。

(2)藝術(shù)家通常具有獨立的人格和豐富的情感,掌握專門的藝術(shù)技能技巧,具有良好的修養(yǎng)和突出的審美能力。

(3)藝術(shù)家又是具體的和社會的人。

(4)藝術(shù)家的生命在于創(chuàng)造。

10.簡述審美情感的內(nèi)涵。

答案:(1)情感是人對客觀現(xiàn)實的一種特殊的心理反映,審美情感則是審美主體對客觀審美對象是否符合自己的需要所作出的一種心理反應(yīng)。

(2)審美情感子啊創(chuàng)造活動中是聯(lián)系感知、表象、想象、聯(lián)想、理解、判斷等心理因素的中間環(huán)節(jié),是將諸種心理功能綜合在一起的“混凝土”,是推動藝術(shù)創(chuàng)造思維進展的內(nèi)驅(qū)力。

(3)創(chuàng)造主體的審美情感是豐富多彩的,也是多層次、多方面的。同時,又具有很強的個性色彩。

11.簡述藝術(shù)鑒賞主體性的表現(xiàn)。

答案:(1)對藝術(shù)作品審美娛樂屬性的享用。

(2)對藝術(shù)作品審美認(rèn)知屬性的認(rèn)知。

(3)對藝術(shù)作品文化價值的闡釋。

(4)對藝術(shù)作品形象或者意蘊的再創(chuàng)造。

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