現(xiàn)在很多同學(xué)想把學(xué)歷提上去，然后報(bào)了湖南成人高考專升本之后，發(fā)現(xiàn)沒有資料進(jìn)行復(fù)習(xí)，所以湖南自考生網(wǎng)為大家收集了“成人高考專升本《語文》考試筆記（5）”，希望能夠幫助大家。
《論毅力》(重點(diǎn)課文)
《作家作品》
梁?jiǎn)⒊?，中?guó)近代思想界主要代表人，最早用資產(chǎn)階級(jí)史學(xué)觀點(diǎn)研究中國(guó)歷史的人。參加并領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法。
《論毅力》選自《飲冰室合集》，寫作于戊戌變法失敗之后不久。
《主旨》
“有毅力者成，反是者敗”。即只有具備堅(jiān)韌毅力去戰(zhàn)勝逆境，才能在事業(yè)上面獲得成功。
《疑難詞句》
1，而順逆兩境又常相間以迭乘。(迭乘：交替呈現(xiàn)。)
2，及驟嘗焉而阻力猝來。(猝：突然。)
3，又以為我蹇于遭逢。(蹇：引申為艱難。)
4，常相參伍。(參伍：交相錯(cuò)雜。)
5，成敗之?dāng)?shù)。(數(shù)：規(guī)律。)
《學(xué)習(xí)要點(diǎn)與難點(diǎn)》
1、作者寫作本文的目的。
本文寫作于“百日維新”失敗之后，作者勉勵(lì)處于逆境之中的資產(chǎn)階級(jí)革命者不要因一時(shí)的挫折而灰心，要以堅(jiān)忍不拔的毅力戰(zhàn)勝逆境，克服困難，繼續(xù)從事改良運(yùn)動(dòng)。
2、本文正反對(duì)比論證法。
第一段，“有毅力者成，反是者敗”。正反對(duì)比。
第二段，順境與逆境相對(duì)比。
第三段，遇挫折不退卻，與旁觀者對(duì)比。
第四段，堆山者與填土者對(duì)比，堆山者“功虧一簣”，填土者則“持之以恒”。
全文圍繞成與敗，順與逆，強(qiáng)與弱，彼與我——進(jìn)行正反對(duì)比。
3、本文的比喻句。
“更譬諸操舟——故彼岸終不可達(dá)也。”以操舟作比，說明有毅力可把逆境變順境。
孔子的“堆山”與“填土”比喻有無毅力的兩種結(jié)果。
孟子的“掘井”比喻沒有毅力，半途而廢，什么事情都不會(huì)成功。
4、本文的層遞句。(重點(diǎn))
第二段，“志力薄弱之士”“其次弱者”“稍強(qiáng)者”“更稍強(qiáng)者”“至強(qiáng)之人”作五個(gè)層次的遞進(jìn)描述;
第三段，操舟作比喻。“一日而返”，“二三日而返”，“五六日而返”作三層次的遞進(jìn)描述。
《重點(diǎn)段落簡(jiǎn)析》
本文第四段。“孔子曰……成敗之?dāng)?shù)，視此而已。”
1、本段修辭手法是比喻。
2、本文的論證方法為對(duì)比?？鬃铀f的堆土與填土，構(gòu)成對(duì)比。
3、本段的比喻是要說明成敗的關(guān)鍵是有無毅力。
4、本段的論據(jù)屬于理論論據(jù)中的名人名言論據(jù)。
以上是這此湖南自考生網(wǎng)為大家收集整理的“成人高考專升本《語文》考試筆記（5）”，希望能對(duì)大家考試有所幫助。
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