湖南自考學(xué)習(xí)方法：磨刀不誤砍柴工

苦干型的表現(xiàn)是：在時(shí)間安排上不夠合理，每天十幾個(gè)小時(shí)，經(jīng)常早起晚睡，加班加點(diǎn)，苦熬時(shí)間。在學(xué)習(xí)方法上不夠科學(xué)，只求數(shù)量，不重質(zhì)量，加大練習(xí)量，誤以為多多益善?？喔傻男Ч懿焕硐耄[性的損失更大，累壞了身體，心理狀態(tài)不佳。這種苦干性的復(fù)習(xí)方法效率低、效果差，得不償失，不足效法。

實(shí)干型的表現(xiàn)是：不象苦干那樣搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，而是合理安排作息時(shí)間，腳踏實(shí)地，按部就班，一步一個(gè)腳印的復(fù)習(xí)，步步為營，戰(zhàn)則必勝，不做虛功，講求實(shí)效。實(shí)干的效果明顯高于苦干型。

巧干型的表現(xiàn)是：在時(shí)間安排上科學(xué)、合理，按時(shí)作息，有一定的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉和文娛活動(dòng)，還能抽出時(shí)間幫助學(xué)習(xí)上有困難的考生。在學(xué)習(xí)方法上，他們不是全面出擊，而是重點(diǎn)突破，既重進(jìn)度，又重效率。

巧干型考生成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，值得大家學(xué)習(xí)和借鑒

首先，他們按照課本目錄和聽課筆記，把書讀薄，抓住復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，重視課本中“總之”“綜上所述”等關(guān)鍵部分，加深理解，以點(diǎn)帶面。

其次是攻破難點(diǎn)和疑點(diǎn)，對(duì)于尚未理解和牢固掌握的內(nèi)容，對(duì)于似是而非、似懂非懂得內(nèi)容，集中全力，各個(gè)擊破。

再次是掌握特點(diǎn)，各個(gè)學(xué)科的性質(zhì)、內(nèi)容不同，每個(gè)學(xué)科的各個(gè)部分也有差異，通過比計(jì)較異同，抓住了這些不同的特點(diǎn)，就抓住了事物的本質(zhì)和規(guī)律，就會(huì)記憶牢固、理解深刻、運(yùn)用靈活。

還有，從自己的實(shí)際出發(fā)，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上分出輕重緩急，抓住薄弱環(huán)節(jié)，把課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)、社會(huì)生活結(jié)合起來；把知識(shí)學(xué)活，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷歸納、整理學(xué)過的知識(shí)，理出頭緒，便于掌握，養(yǎng)成勤于思考、勤于動(dòng)筆、勤于質(zhì)疑、勤于積累、勤于提煉等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三種類型的復(fù)習(xí)，方法不同，效果大不一樣?？喔刹蝗鐚?shí)干，實(shí)干不如巧干，考生們應(yīng)該多找學(xué)習(xí)方法，花最少最合理的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容！

報(bào)名事項(xiàng)

1、自考每次考試前2-3個(gè)月就會(huì)關(guān)閉注冊(cè)通道，具體報(bào)名截止時(shí)間以自考辦通知為準(zhǔn)。湖南自考生網(wǎng)建議考生盡早報(bào)名，以免錯(cuò)過考試機(jī)會(huì)。

2、正常上班時(shí)間辦理報(bào)名手續(xù)，周一至周五：9:00—17：00；

3、特殊情況以及節(jié)假日需要報(bào)考的考生，請(qǐng)?zhí)崆半娫捇騋Q預(yù)約；

4、報(bào)名所需材料：二代身份證原件、2寸藍(lán)底照片（電子版亦可）、報(bào)名費(fèi)用；

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