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2017年10月湖南自考人力資源管理:職業(yè)生涯規(guī)劃與管理10052復(fù)習(xí)資料(12)

2017-06-02 19:49:50
來(lái)源:湖南自考生網(wǎng)
       2017年10月湖南自考人力資源管理:職業(yè)生涯規(guī)劃與管理10052復(fù)習(xí)資料12

 

第七章  職業(yè)生涯規(guī)劃前的自我認(rèn)知及其測(cè)量

能力:是指人們成功地完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征。

智力是指人們認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問題的一般能力。主要包括:感知記憶能力,抽象概括能力,創(chuàng)造力.

在智力結(jié)構(gòu)的理論中有:斯皮爾曼的雙因素論、瑟斯頓的群因素論、吉爾福特的智力三維結(jié)構(gòu)模型、阜南的智力層次結(jié)構(gòu)模型。

智力測(cè)驗(yàn):

1) 低能兒童:比奈——西蒙量表、斯坦福——比奈量表

2) 成人的:韋克斯勒成人智力量表、瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)

特殊能力測(cè)試:主要有文字能力測(cè)試、心理運(yùn)動(dòng)能力測(cè)試、創(chuàng)造力測(cè)試。

發(fā)散思維:主要有思維的流暢性、變通性和獨(dú)特性三個(gè)方面。

創(chuàng)造力測(cè)試:主要有南加利福尼亞大學(xué)測(cè)驗(yàn)、托蘭斯創(chuàng)造性思維測(cè)驗(yàn)、芝加哥大學(xué)創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)。

勝任力:一系列廣泛的特性,所有與成功有關(guān)的心理或行為特征都可以看做是勝任力。

勝任力的特點(diǎn):

1) 勝任力的社會(huì)角色、自我概念、人格物質(zhì)、動(dòng)機(jī)和需要是隱藏在表象背后的深層次特征,難以衡量的。

2) 勝任力是真正區(qū)別生活成就或工作業(yè)績(jī)方面優(yōu)劣的個(gè)人特征。

3) 勝任力是剛性不變的,

勝任特征評(píng)價(jià)的步驟:

1) 定義績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)

2) 確定效標(biāo)樣本

3) 獲取效標(biāo)樣本有關(guān)的勝任特征的數(shù)據(jù)資料

4) 分析數(shù)據(jù)資料并建立勝任特征模型

5) 應(yīng)用于實(shí)踐

氣質(zhì)是指?jìng)€(gè)人心理活動(dòng)的穩(wěn)定的動(dòng)力特征。

希波克拉底的體液說:把人的氣質(zhì)分為多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)。

巴甫洛夫的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型學(xué)說:

克列奇默爾的氣質(zhì)分類:分裂性氣質(zhì)(S)、躁郁性氣質(zhì)(Z)、癲癇性氣質(zhì)(E)、癔癥性氣質(zhì)(H)和神經(jīng)性氣質(zhì).

人格:是構(gòu)成一個(gè)人思想、情感及行為的特有模式,包含了一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。

人格的本質(zhì)特征:獨(dú)特性、穩(wěn)定性、統(tǒng)合性、復(fù)雜性、功能性

人格的結(jié)構(gòu):知—情—意系統(tǒng)、心理狀態(tài)系統(tǒng)、人格動(dòng)力系統(tǒng)、心理特征系統(tǒng)和自我調(diào)控系統(tǒng)。

人格的測(cè)量方法:艾克森情緒穩(wěn)定性測(cè)評(píng)、卡特爾人格測(cè)試、邁爾斯——布里格斯類型指標(biāo)、大五人格測(cè)試。

職業(yè)適應(yīng)性測(cè)量有:生活特性問卷、個(gè)體需求測(cè)驗(yàn)和職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)。

生活特性問卷:是為評(píng)定個(gè)體的動(dòng)機(jī)水平而編制,測(cè)驗(yàn)從風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)機(jī)、權(quán)力動(dòng)機(jī)、親和動(dòng)機(jī)、成就動(dòng)機(jī)4個(gè)方面描述應(yīng)試者的動(dòng)機(jī)模式和強(qiáng)弱程度。

職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)的功能表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:

1) 從個(gè)人擇業(yè)方面來(lái)說,職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)可以幫助人們明確自己的主觀性向,從而使測(cè)驗(yàn)者得到最適宜的活動(dòng)情境,并給予最大的能力投入。

2) 職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)不但對(duì)就業(yè)人員的擇業(yè)有指導(dǎo)意義,而且對(duì)管理人員的選拔和安置也起著舉足輕重的作用。

3) 職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)還可以在能力鑒定的基礎(chǔ)上甄別可能取得最大效益和成功的活動(dòng)。

霍蘭德職業(yè)性向測(cè)驗(yàn)的人格特質(zhì)類型有:現(xiàn)實(shí)型(R)、研究型(I)、藝術(shù)型(A)、社會(huì)型(S)、管理型(E)、常規(guī)型(C)

 

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