2020年4月自考00882學(xué)前教育心理學(xué)復(fù)習(xí)資料（25）”由湖南自考生網(wǎng)為考生們提供整理，考生在考前多看自考復(fù)習(xí)資料，多背重點(diǎn)，更容易通過(guò)考試，拿到高分。
第二節(jié) 創(chuàng)造性及其培養(yǎng)
一、創(chuàng)造性及其特征
1、概念：是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的能力或特性。
2、創(chuàng)造性的基本特征：
①流暢性②變通性③獨(dú)創(chuàng)性
二、影響創(chuàng)造性的因素
1、環(huán)境：
2、智力：高智商雖非高創(chuàng)造性的充分條件，但卻是必要條件。
3、個(gè)性：高創(chuàng)造性者的個(gè)性特征：
①具有幽默感
②有抱負(fù)和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)
③能夠容忍模糊與錯(cuò)誤
④喜歡幻想
⑤具有強(qiáng)烈的好奇心
⑥具有獨(dú)立性
三、創(chuàng)造性的培養(yǎng)
1、創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境：
①創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境
②給學(xué)生留有充分選擇的余地
③改革考試制度與考試內(nèi)容
2、注重創(chuàng)造性個(gè)性的塑造
①保護(hù)好奇心
②解除個(gè)體對(duì)答錯(cuò)問(wèn)題的恐懼心理
③鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神
④重視非邏輯思維能力
⑤給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣
3、開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，教授創(chuàng)造性思維策略
①發(fā)散思維訓(xùn)練
②推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練
③自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練
④頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練
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