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第三章心理異常的理論解釋
影響最大的四種心理學理論，即心理動力學理論、行為主義理論、認知理論和人本主義理論。
第一節(jié)心理動力學理論
心理異常的心理動力學理論，強調無意識領域內的內心沖突對造成心理異常起著重要的作用，認為人的內心矛盾沖突或情緒擾亂是精神疾病的根源。
一、弗洛伊德的心理分析理論
弗洛伊德的基本理論觀點，主要包括無意識理論、人格結構學說、性心理發(fā)展學說及心理防御機制理論。
1、無意識理論
(1)無意識在我國亦譯作潛意識。它有兩個含義：一是指人們對自己的一些行為的真正原因和動機不能意識到；一是指人們在清醒的意識下面，還有潛在的心理活動進行著。
(2)前意識介于意識與無意識之間，它所包含的內容，是可召回到意識中去的，即其中的經驗經過回憶是可以記起來的。
(3)意識是可以直接感知到的心理部分。這一部分在弗洛伊德的理論中不很重要只是一個人心理活動有限的部分。
2、人格結構學說
他將人格劃分為三個相互作用的部分：
(1)本我，它是人格中最原始、最模糊和最不易把握的部分，是由一切與生俱來的本能沖動組成的。其活動只受“快樂原則”的支配。
(2)自我是現實化了的本能，是在現實的反復教訓之下，從本我分化出來的一部分。它是在“現實原則”指導下，力爭既避免痛苦又能獲得滿足。
(3)超我也稱理想自我是從自我發(fā)展起來的一部分，是道德化的自我。其主要作用是按照“社會道德標準”監(jiān)督自我的行動。
3、性心理發(fā)展學說
弗洛伊德認為，人的發(fā)展即是性心理的發(fā)展，這一發(fā)展從嬰兒期就已開始。他把人的性心理發(fā)展從嬰兒期到青春期分為五個階段。
(1)口欲階段(0～1歲左右)
(2)肛欲階段(1～3歲左右)
(3)性器欲階段(3～6歲左右)
(4)潛伏期階段(6～12歲左右)
(5)青春期階段(12～18歲左右)
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