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2020年自考00657新聞心理學(xué)復(fù)習(xí)資料(4)

2020-05-31 09:18:00
來源:湖南自考網(wǎng)88pqcp.com

       以下“2020年自考00657新聞心理學(xué)復(fù)習(xí)資料(4)”由湖南自考生網(wǎng)為考生們提供整理,考生在考前多看自考復(fù)習(xí)資料",多背重點(diǎn),更容易通過考試,拿到高分。

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        6、主持人應(yīng)該怎樣運(yùn)用自己的情感去感染受眾?

        參考答案:(1)推心置腹,待人以誠。(2)充分利用有聲語言和非語言符號(hào),以傳遞感情感染受眾。(3)及時(shí)抓住現(xiàn)場出現(xiàn)的情感閃光點(diǎn),就勢燃旺情感火花,以此感染受眾。

        7、為什么應(yīng)變能力應(yīng)是主持人必備的心理素質(zhì)?

        參考答案:(1)應(yīng)變能力是播音員和主持人必備的心理素質(zhì)之一。(2)播音員和主持人在播報(bào)和主持(特別是現(xiàn)場播報(bào)和主持)節(jié)目過程中,不可避免地會(huì)遇到一些變化的情況,這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律,變是絕對的,不變是相對的。(3)播音員和主持人在這種情況下只能是以變應(yīng)變,把節(jié)目播報(bào)和主持效果發(fā)揮到最佳狀態(tài)。

        ★★★8、為了在現(xiàn)場直播中應(yīng)對變化,一些著名播音員和主持人總結(jié)出了哪些經(jīng)驗(yàn)?

        參考答案:(1)全面、深入地了解嘉賓和其他采訪對象,并盡可能與他們形成親切和諧的關(guān)系;(2)根據(jù)主題,設(shè)計(jì)好節(jié)目主持的開場白,中間語和結(jié)束語;(3)根據(jù)嘉賓及現(xiàn)場其他情況,設(shè)計(jì)興奮點(diǎn);(4)不讓話筒離手,以免隨時(shí)失去調(diào)控現(xiàn)場的機(jī)會(huì);(5)以臨時(shí)采訪及即興演說等手法及時(shí)救場;(6)要始終調(diào)整心態(tài),積極熱情,誠摯友好,有時(shí)以不變應(yīng)萬變,有時(shí)又需要以變應(yīng)變。

        ★★9、簡述移情的功能?

        參考答案:(1)有助于滿足受眾對情感交流的要求;(2)有助于播音員和主持人進(jìn)入良好的播講、主持狀態(tài),產(chǎn)生對象感和交流感。

        三、論述題

        ★★1、試述播音員和主持人在新聞傳播中的地位和作用?

        參考答案:播音員和主持人都是位于前臺(tái),是媒體最積極的傳情達(dá)意的角色,是媒體聯(lián)系受眾的橋梁或曰中介人,同時(shí)也是電子媒體最后的把關(guān)人,是節(jié)目特色人格化的體現(xiàn),其在整個(gè)新聞傳播中的地位和作用不容忽視。(1)播音員和主持人是電子媒體傳播的最后把關(guān)人。由于許多節(jié)目由錄播轉(zhuǎn)為直播,因此,傳統(tǒng)的播出前把關(guān)轉(zhuǎn)移為播音員和主持人現(xiàn)場把關(guān)。播音員和主持人的把關(guān)“是直接面對廣大受眾的臨場把關(guān),主持人要對節(jié)目宗旨的體現(xiàn),話題的選擇與安排,時(shí)間流程的掌握,節(jié)目總體播出的效果等,全方位把關(guān)。

        (2)從傳播過程來看,主持人是人格化的傳播者。主持人在信息傳播的過程中,將傳媒與受眾之間的物—人關(guān)系,代之以人—人關(guān)系,并通過人際交流的模擬再現(xiàn),創(chuàng)造出人際交流的“模擬情景“,因此,傳媒在這個(gè)意義上呈現(xiàn)出人格化的特征。在傳播過程中,主持人不是演員,不是在表演,他們的形象是人格化了的,是以“真我”的身份與觀眾面對面地交流。這種人際交流中的“擬態(tài)”傳播即人格化傳播。

        ★★★2、結(jié)合實(shí)例概述作為主持人其“媒介人格”的要求。

        參考答案:(1)應(yīng)把自己當(dāng)做“大眾中的一個(gè)人”,能牢記全心全意為大眾服務(wù)的宗旨,及大眾之所急,想大眾之所想,反映大眾意愿,代表大眾心聲;(2)要有獨(dú)立的意識(shí)和見解;(3)具有寬厚人性、表里一致,誠懇面對受眾;(4)要有敬業(yè)精神和責(zé)任心;(5)要講良心;(6)要有豐富的知識(shí)。(請結(jié)合實(shí)際論述)

        ★★3、試述播音員和主持人的個(gè)性和共性,并闡述二者之間的關(guān)系?

        參考答案:(1)主持人的個(gè)性在節(jié)目主持中,從多方面表現(xiàn)出相對穩(wěn)定的獨(dú)特性,這種獨(dú)特性一般是從主持人個(gè)體的語言、行為動(dòng)作及構(gòu)思立意、編串藝術(shù)、風(fēng)格手法等方面表現(xiàn)出來。(2)媒介角色的共性,總體應(yīng)該被視為:端莊、大方、自然、親切、樸實(shí)、誠摯、清麗、高雅,富于文化品位和知識(shí)性。(3)個(gè)性和共性的關(guān)系,自然應(yīng)該是和諧統(tǒng)一的。真正優(yōu)秀的播音員和主持人往往將個(gè)性融于共性之中,恰到好處地用自己到位的播音和主持,將媒介共性表現(xiàn)得盡善盡美。

        ★★★4、試論播音員和主持人的移情***要體現(xiàn)在哪些方面。

        參考答案:(1)要善于設(shè)身處地領(lǐng)會(huì)記者、編輯融入稿件里的思想感情和體驗(yàn)受眾對新聞的需求心理。善于領(lǐng)會(huì)以便很好地表情達(dá)意。善于體驗(yàn),把握受眾的情感內(nèi)質(zhì),追蹤并跨越受眾對某一新聞稿件內(nèi)容可能產(chǎn)生的情感需要。(2)要善于運(yùn)用自己的情感(借助聲音或形象)去感染受眾。推心置腹,待人以誠。充分利用有聲語言和非語言符號(hào),以傳遞感情感染受眾。及時(shí)抓住現(xiàn)場出現(xiàn)的情感閃光點(diǎn),就勢燃旺情感火花,以此感染受眾。(3)移情能力也表現(xiàn)在控制情感方面。在情感移入、移出時(shí),要注意把握好分寸,以避免情感過急發(fā)生負(fù)面效應(yīng)。四、應(yīng)用分析題

        參考答案:(1)要善于設(shè)身處地領(lǐng)會(huì)記者、編輯融入稿件里的思想感情和體驗(yàn)受眾對新聞的需求心理。善于領(lǐng)會(huì)以便很好地表情達(dá)意。善于體驗(yàn),把握受眾的情感內(nèi)質(zhì),追蹤并跨越受眾對某一新聞稿件內(nèi)容可能產(chǎn)生的情感需要。(2)要善于運(yùn)用自己的情感(借助聲音或形象)去感染受眾。推心置腹,待人以誠。充分利用有聲語言和非語言符號(hào),以傳遞感情感染受眾。及時(shí)抓住現(xiàn)場出現(xiàn)的情感閃光點(diǎn),就勢燃旺情感火花,以此感染受眾。(3)移情能力也表現(xiàn)在控制情感方面。在情感移入、移出時(shí),要注意把握好分寸,以避免情感過急發(fā)生負(fù)面效應(yīng)。

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