自考10379農(nóng)業(yè)信息化考試大綱

農(nóng)業(yè)信息化
（課程代碼：10379）
湖南省教育考試院組編
2016 年 12 月
高等教育自學考試課程考試大綱
課程名稱：農(nóng)業(yè)信息化 課程代碼：10379

第一部分 課程性質(zhì)與目標

一、課程性質(zhì)與特點

農(nóng)業(yè)信息化是高等教育自學考試農(nóng)學（本科）專業(yè)的選考課程，它是為了培養(yǎng)和檢驗考生對于農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)的基本知識和基本技能而設置的一門專業(yè)課程。

本課程包括農(nóng)業(yè)信息學基礎、農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫及管理信息系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)模擬模型、虛擬植物與虛擬農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)機器視覺技術(shù)、農(nóng)業(yè)遙感技術(shù)、農(nóng)業(yè)地理信息系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)決策支持系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)信息服務系統(tǒng)等十個部分，每一個部分都是農(nóng)業(yè)信息科學中的重要分支部分。通過本課程的學習，考生應能對農(nóng)業(yè)信息化知識有一個基本了解，從而提高使用農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的能力和增強對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的認識，為進一步學習后續(xù)課程奠定堅實基礎。

二、課程目標與基本要求

（一）課程目標：通過本課程的學習，考生應掌握農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)的基本概念和基本原理，掌握農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理領域的應用技能，提高對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的認識，比如：農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)的運用、農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫設計等。同時能夠?qū)r(nóng)業(yè)信息技術(shù)的新研究成果與發(fā)展趨勢有所了解，以適應農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化對信息技術(shù)越來越高的要求。

（二）基本要求：

1. 了解農(nóng)業(yè)信息學的基本概念，農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的功能；

2. 系統(tǒng)地學習和掌握農(nóng)業(yè)信息學的關(guān)鍵技術(shù)、農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫、農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)遙感技術(shù)；

3. 了解農(nóng)業(yè)模擬模型、虛擬農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)地理信息系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)機器視覺技術(shù)的主要內(nèi)容；

4. 學習和掌握農(nóng)業(yè)管理信息系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)決策支持系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)信息服務系統(tǒng)的基本概念和主要功能以及在農(nóng)業(yè)領域中的應用；

5. 了解精準農(nóng)業(yè)的概念，了解農(nóng)業(yè)信息學發(fā)展趨勢與前景。

三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系

本課程應具備計算機基礎知識、作物栽培學、作物育種學等學科的知識基礎條件。本課程的先修課程為：計算機應用基礎、作物栽培學總論、作物育種學總論。

農(nóng)業(yè)信息化是計算機技術(shù)、信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)領域的應用，是信息科學與農(nóng)業(yè)科學交叉融合而形成的學科。每一章的內(nèi)容都是農(nóng)業(yè)信息學領域的重點研究內(nèi)容，

需要具備計算機應用技術(shù)、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理等方面的基礎知識，才能理解和把握這門課程的內(nèi)容。

第二部分 考核內(nèi)容與考核目標

第一章 農(nóng)業(yè)信息學基礎

一、學習目的與要求

通過本章的學習，了解農(nóng)業(yè)信息學的形成與發(fā)展過程以及農(nóng)業(yè)信息學的作用與應用。重點是了解農(nóng)業(yè)信息學的定義，掌握農(nóng)業(yè)信息學的內(nèi)涵與特征以及農(nóng)業(yè)信息學研究的關(guān)鍵技術(shù)。

二、考核知識點與考核目標

（一）農(nóng)業(yè)信息學的形成（一般） 識記：信息技術(shù)的定義

理解：農(nóng)業(yè)信息學的發(fā)展過程

（二）農(nóng)業(yè)信息學的定義、內(nèi)涵與特征（重點）

識記：1．農(nóng)業(yè)信息學的定義；2．農(nóng)業(yè)信息學的基本特征理解：農(nóng)業(yè)信息學的內(nèi)涵

（三）農(nóng)業(yè)信息學研究的關(guān)鍵技術(shù)（次重點）

識記：農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫技術(shù)、農(nóng)業(yè)信息監(jiān)測技術(shù)、農(nóng)業(yè)空間信息管理技術(shù)、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)模擬技術(shù)、農(nóng)業(yè)人工智能技術(shù)、農(nóng)業(yè)管理決策技術(shù)、農(nóng)業(yè)信息服務技術(shù)的基本概念

理解：理解農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫技術(shù)、農(nóng)業(yè)信息監(jiān)測技術(shù)、農(nóng)業(yè)空間信息管理技術(shù)、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)模擬技術(shù)、農(nóng)業(yè)人工智能技術(shù)、農(nóng)業(yè)管理決策技術(shù)、農(nóng)業(yè)信息服務技術(shù)的基本內(nèi)涵

（四）農(nóng)業(yè)信息學的作用與應用（一般） 識記：農(nóng)業(yè)信息學的地位與作用 理解：農(nóng)業(yè)信息學的應用實踐

第二章 農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫及管理信息系統(tǒng)

一、學習目的與要求

通過本章學習，了解農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫的概念和特征，農(nóng)業(yè)管理信息系統(tǒng)的概念與特征，掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)模式、管理信息系統(tǒng)開發(fā)過程、農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)內(nèi)容、分類與編碼以及農(nóng)業(yè)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)流程、設計與實現(xiàn)。

二、考核知識點與考核目標

（一）農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫的概念與特征（重點）

識記：1．數(shù)據(jù)庫、農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫的概念；2．數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三級模式；3．數(shù)據(jù)庫的功能與特性；4．農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫的分類及其特征

理解：1．數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的差異；2．數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三級模式；3．建立農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫的要求；4．農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展趨勢

（二）農(nóng)業(yè)管理信息系統(tǒng)的概念與特征（次重點）

識記：管理信息系統(tǒng)的特點及其結(jié)構(gòu)；農(nóng)業(yè)管理信息系統(tǒng)的概念與特征理解：1．管理信息系統(tǒng)開發(fā)過程；2．管理信息系統(tǒng)發(fā)展趨勢

（三）農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及管理信息系統(tǒng)的研制與應用（重點）

識記：1．數(shù)據(jù)分類與編碼；2．數(shù)據(jù)庫的設計目標；3．農(nóng)業(yè)管理信息系統(tǒng)的概念與類型；4．農(nóng)業(yè)管理信息系統(tǒng)的基本功能

理解：1．數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)分析；2．數(shù)據(jù)庫的概念設計；3．數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)設計；4．農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)輸入；5．數(shù)據(jù)的標準化與規(guī)范化；6．農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)的基本組成；7．ＡＭＩＳ系統(tǒng)開發(fā)流程；８．農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫及農(nóng)業(yè)管理信息系統(tǒng)的應用現(xiàn)狀

應用：1．土地資源信息系統(tǒng)；2．中國作物種質(zhì)資源信息系統(tǒng)；3．中國農(nóng)業(yè)科技文獻數(shù)據(jù)庫

第三章 農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)

一、學習目的與要求

通過本章學習，了解農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)的基礎理論，并通過專家系統(tǒng)實例分析， 理解和掌握農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)的基本原理、結(jié)構(gòu)與功能和研制技術(shù)。

二、考核知識點與考核目標

（一）農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)的概念、特征與功能（次重點） 識記：專家系統(tǒng)的概念與農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)的特征理解：農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能

（二）農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)的研制與應用（重點）

識記：1．抽取知識及其分類；2．知識轉(zhuǎn)換、輸入、整理與檢測；3．非自動知識獲取與自動知識獲?。?/span>4．機器學習及其方式；5．農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)開發(fā)平臺的結(jié)構(gòu)與功能

理解：1．基于模型的知識獲??；2．知識的檢測與求精；3．知識表達方法；

4．數(shù)據(jù)庫、知識庫、模型庫的框架；5．知識庫、模型庫的建立應用：農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)的應用

第四章 農(nóng)業(yè)模擬模型

一、學習目的與要求

通過本章學習，理解和掌握農(nóng)業(yè)模擬模型的基本概念、特征與功能，農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的等級性與水平，農(nóng)業(yè)系統(tǒng)模擬的原理與技術(shù)，農(nóng)業(yè)模擬模型的研制與農(nóng)業(yè)模擬模型的應用。

二、考核知識點與考核目標

（一）農(nóng)業(yè)模擬模型的概念、特征與功能（重點）

識記：1．模擬、農(nóng)業(yè)模擬模型的概念；2．模擬模型的類型；3．農(nóng)業(yè)模擬模型的特征

理解：農(nóng)業(yè)模擬模型的作用與功能

（二）農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的等級性和水平（次重點）

識記：1．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的等級性；2．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的水平和過程

理解：1．第一生產(chǎn)水平的系統(tǒng)關(guān)系；2．第二生產(chǎn)水平的系統(tǒng)關(guān)系；3．第三生產(chǎn)水平的系統(tǒng)關(guān)系；4．第四生產(chǎn)水平的系統(tǒng)關(guān)系；5．不同生產(chǎn)水平下作物潛在產(chǎn)量、可獲得產(chǎn)量、實際產(chǎn)量與生長確定因子、限制因子、降低因子的關(guān)系

（三）農(nóng)業(yè)系統(tǒng)模擬的原理與技術(shù)（次重點）

識記：1．系統(tǒng)、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)合成；2．系數(shù)互作的計算方法－最小法和乘積法；3．遺傳參數(shù)；4．構(gòu)件化程序設計的特點

理解：1．農(nóng)業(yè)模型的機理性與經(jīng)驗性的關(guān)系；2．模擬研究的尺度；3．作物系統(tǒng)的主要成分、系統(tǒng)界面和系統(tǒng)的環(huán)境關(guān)系；4．作物生長模擬模型的流程圖

應用：小麥生長模擬模型的結(jié)構(gòu)框架

（四）農(nóng)業(yè)模擬模型的研制步驟（一般）

識記：1．農(nóng)業(yè)模擬模型的研制步驟；2．資料獲取來源

理解：1．模塊設計與編程要注意的問題；2．如何選擇編程語言來組織系統(tǒng)；3．模型的敏感性分析、校正與核實

（五）農(nóng)業(yè)模擬模型基本算法構(gòu)建（一般）

識記：1．熱效應、春化效應、光周期效應；2．葉原基分化、小穗原基分化、小花原基分化；3．葉面積指數(shù)、維持呼吸、生長呼吸；4．群體凈同化量、群體干物質(zhì)積累、同化物分配；5．農(nóng)業(yè)模擬模型的應用領域；6．農(nóng)業(yè)模擬模型與其他技術(shù)的耦合

理解：1．作物階段發(fā)育的模擬；2．作物器官建成的模擬 3．物質(zhì)生產(chǎn)與積累的模擬；4．同化物分配與產(chǎn)品形成的模擬

第五章 虛擬植物與虛擬農(nóng)業(yè)

一、學習目的與要求

通過本章學習，理解和掌握虛擬植物、虛擬現(xiàn)實、虛擬農(nóng)業(yè)的基本概念和虛擬植物的構(gòu)建方法。提高對虛擬現(xiàn)實和虛擬農(nóng)業(yè)的認識。

二、考核知識點與考核目標

（一）虛擬植物的概念與意義（重點）

識記：1．虛擬植物的定義與特征；2．虛擬植物的意義理解：虛擬植物的意義

（二）虛擬植物的構(gòu)建方法（一般）

識記：1．與植物形態(tài)結(jié)構(gòu)研究有關(guān)的一些基本概念；2．數(shù)據(jù)的采集方法；

3．可視化

理解：植物拓撲結(jié)構(gòu)的模擬、植物器官形態(tài)的模擬

（三）虛擬現(xiàn)實與虛擬農(nóng)業(yè)（次重點） 識記：虛擬現(xiàn)實與虛擬農(nóng)業(yè)的概念理解：虛擬農(nóng)場

第六章 農(nóng)業(yè)機器視覺技術(shù)

一、學習目的與要求

通過本章學習，了解機器視覺的基本原理，掌握農(nóng)業(yè)視覺圖像獲取、視覺圖像特征的提取以及視覺信息的模式識別等技術(shù)手段與方法，認識到農(nóng)業(yè)機器視覺技術(shù)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程監(jiān)測、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品加工檢測、視覺機器人以及農(nóng)業(yè)資源的調(diào)查與評估的重要作用。

二、考核知識點與考核目標

（一）機器視覺的基本原理（一般） 識記：機器視覺系統(tǒng)的組成 理解：機器視覺的基本原理 應用：電子顯微系統(tǒng)

（二）農(nóng)業(yè)視覺圖像的獲取（重點）

識記：1．圖像獲?。?/span>2．圖像采集；3．圖像預處理

理解：1．圖像采集所需部件；2．圖像增強處理的基本方法

（三）視覺圖像特征的提?。ù沃攸c）

識記：1．圖像特征；2．良好的圖像特征應具備的特點

理解：1．形狀特征提??；2．顏色特征提取；3．紋理特征提取

（四）視覺信息的模式識別（一般）

識記：1．模式、模式識別；2．模式識別方法；3．模式識別步驟理解：1．統(tǒng)計模式識別、模糊識別法、神經(jīng)網(wǎng)絡識別方法

（五）農(nóng)業(yè)機器視覺技術(shù)的應用（重點）

識記：1．計算機視覺系統(tǒng)；2．農(nóng)業(yè)視覺機器人

理解：1．監(jiān)測與評價；2．檢測；3．農(nóng)業(yè)視覺機器人；4．農(nóng)業(yè)資源調(diào)查與評估

應用：農(nóng)業(yè)機器視覺技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應用。

第七章 農(nóng)業(yè)遙感技術(shù)

一、學習目的與要求

通過本章學習，了解農(nóng)業(yè)遙感的定義、作用與發(fā)展動態(tài)；理解并掌握農(nóng)業(yè)遙感原理；了解農(nóng)業(yè)遙感方法；掌握農(nóng)業(yè)遙感應用領域及其作用。

二、考核知識點與考核目標

（一）農(nóng)業(yè)遙感的定義、作用、發(fā)展動態(tài)（一般）

識記：1．農(nóng)業(yè)遙感及遙感特性與分類；2．農(nóng)業(yè)遙感的作用與發(fā)展動態(tài)理解：1．遙感數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)；2．傳感器的分類

（二）農(nóng)業(yè)遙感原理（重點）

識記：1．電磁波和電磁波譜；2．太陽輻射與大氣窗口；3．地物波譜特征理解：1．彩色合成原理；2．物候?qū)W與遙感最佳時相的選擇；3．農(nóng)業(yè)遙感

的農(nóng)學機理

（三）農(nóng)業(yè)遙感方法（次重點）

識記：1．地面遙感；2．植被指數(shù)

理解：1．地物波譜的測量的作用與方法；2．數(shù)字圖像增強方法；3．遙感數(shù)字圖像的計算機分類；4．常用的植被

（四）農(nóng)業(yè)遙感應用（一般）

識記：1．農(nóng)業(yè)資源遙感調(diào)查；2．農(nóng)作物長勢監(jiān)測與估產(chǎn)；3．農(nóng)業(yè)災害監(jiān)測與評估

理解：1．農(nóng)作物種植面積的遙感估算方法；2．農(nóng)作物遙感估產(chǎn)模型方法； 3．我國農(nóng)業(yè)自然災害及其預監(jiān)測信息系統(tǒng)；4．農(nóng)業(yè)自然災害預監(jiān)信息系統(tǒng)的支撐技術(shù)

應用：水稻長勢監(jiān)測、水稻產(chǎn)量評估

第八章 農(nóng)業(yè)地理信息系統(tǒng)

一、學習目的與要求

通過本章學習，了解地理信息系統(tǒng)的定義、類型；掌握地理信息系統(tǒng)的特征、地理信息系統(tǒng)的構(gòu)成以及其功能；了解地理信息系統(tǒng)的研制流程、系統(tǒng)設計、硬件配置以及地理信息系統(tǒng)開發(fā)平臺；理解并掌握農(nóng)業(yè)地理信息系統(tǒng)的應用領域。二、考核知識點與考核目標

（一）地理信息系統(tǒng)的概念與特征（一般）

識記：1．地理信息系統(tǒng)的定義與類型；2．地理信息、地理信息系統(tǒng)的特征理解：常見的地理信息系統(tǒng)的特征

（二）地理信息系統(tǒng)的構(gòu)成與功能（重點）

識記：1．地理信息系統(tǒng)的級成；2．計算機軟硬件系統(tǒng)；3．地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)源；4．地理信息系統(tǒng)的基本功能：數(shù)據(jù)輸入、編輯、數(shù)據(jù)存儲與管理功能

理解：1．地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)；2．地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析功能

（三）農(nóng)業(yè)地理信息系統(tǒng)的研制（次重點）

識記：1．農(nóng)業(yè)地理信息系統(tǒng)；2．農(nóng)業(yè)地理信息系統(tǒng)的研制流程；3．地理信息系統(tǒng)平臺；4．農(nóng)業(yè)地理信息系統(tǒng)的二次開發(fā)

理解：農(nóng)業(yè)地理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設計應用：農(nóng)業(yè)地理信息系統(tǒng)研制實例

（四）農(nóng)業(yè)地理信息系統(tǒng)的應用（一般） 識記：農(nóng)業(yè)地理信息系統(tǒng)的應用領域

理解：農(nóng)業(yè)地理信息系統(tǒng)與相關(guān)技術(shù)的融合應用：農(nóng)業(yè)地理信息系統(tǒng)在農(nóng)業(yè)中的應用

第九章 農(nóng)業(yè)決策支持系統(tǒng)

一、學習目的與要求

通過本章學習，了解決策支持系統(tǒng)的概念、特征與功能；理解掌握農(nóng)業(yè)決策支持系統(tǒng)的類型與結(jié)構(gòu)，比較各種類型間的差異；了解農(nóng)業(yè)決策支持系統(tǒng)的開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)，農(nóng)業(yè)決策支持系統(tǒng)的設計與開發(fā)流程；理解和掌握主要農(nóng)業(yè)決策支持系統(tǒng)及其應用。

二、考核知識點與考核目標

（一）決策支持系統(tǒng)的概念、特征與功能（一般）

識記：1．決策支持系統(tǒng)產(chǎn)生與發(fā)展歷程；2．決策支持系統(tǒng)的基本概念與特征

理解：1．決策支持系統(tǒng)的“三部件”結(jié)構(gòu)；2．決策支持系統(tǒng)的“三系統(tǒng)” 結(jié)構(gòu)

（二）農(nóng)業(yè)決策支持系統(tǒng)的類型與結(jié)構(gòu)（重點）

識記：1．農(nóng)業(yè)決策支持系統(tǒng)的主要類型；2．生長模型；3．知識模型

理解：1．基于作物生長模型的決策支持系統(tǒng)：基本結(jié)構(gòu)、基本特性、實現(xiàn)原理；2．基于知識規(guī)則的作物管理決策支持系統(tǒng)：特點、結(jié)構(gòu)與實現(xiàn)；3．專家系統(tǒng)的優(yōu)缺點；4．基于知識模型的作物管理決策支持系統(tǒng)：特點、結(jié)構(gòu)與實現(xiàn)原理；5．基于知識模型和生長模型的作物管理決策支持系統(tǒng)：特點、結(jié)構(gòu)與實現(xiàn)原理

應用：基于生長模型和知識模型的作物管理決策支持系統(tǒng)的栽培方案設計

（三）農(nóng)業(yè)決策支持系統(tǒng)的開發(fā)技術(shù)（一般）

識記：1．模型及建模過程；2．農(nóng)業(yè)地理信息系統(tǒng)的研制流程

理解：1．模型庫管理系統(tǒng)；2．接口技術(shù)與系統(tǒng)綜合集成技術(shù)；3．農(nóng)業(yè)決策支持系統(tǒng)開發(fā)流程

（四）主要農(nóng)業(yè)決策支持系統(tǒng)及其應用（次重點） 識記：主要農(nóng)業(yè)決策支持系統(tǒng)

理解：1．基于生長模型的作物管理系統(tǒng)；2．基于知識規(guī)則的作物管理系統(tǒng)；3．基于知識模型的作物管理系統(tǒng)；4．專家系統(tǒng)與生長模型相結(jié)合的作物管理系統(tǒng)；5．生長模型與知識模型相結(jié)合的作物管理系統(tǒng)

應用：基于知識模型的作物管理系統(tǒng)中的知識模型

第十章 農(nóng)業(yè)信息服務系統(tǒng)

一、學習目的與要求

通過本章學習，了解農(nóng)業(yè)信息服務的內(nèi)涵及其發(fā)展現(xiàn)狀；理解并掌握農(nóng)業(yè)資源信息服務、農(nóng)業(yè)教育服務、農(nóng)業(yè)咨詢服務、農(nóng)業(yè)物流服務等方面的內(nèi)容、服務方式方法及其作用。

二、考核知識點與考核目標

（一）農(nóng)業(yè)資源信息服務（一般）

識記：農(nóng)業(yè)資源信息服務方式與途徑理解：氣象資料檢索服務

（二）農(nóng)業(yè)教育服務（重點）

識記：1．智能學習；2．有導師、無導師學習；3．遠程教學

理解：1．有導師學習技術(shù)的形式；2．無導師學習技術(shù)的形式；3．遠程教學系統(tǒng)的原理與實現(xiàn)

（三）農(nóng)業(yè)咨詢服務（次重點）

識記：1．專家咨詢服務系統(tǒng)的功能模塊；2．在線服務的內(nèi)容、方式與對象理解：1．專家咨詢服務系統(tǒng)的知識表示；2．專家咨詢服務系統(tǒng)的推理控

制策略；3．在線服務設計

（四）農(nóng)業(yè)物流服務（次重點）

識記：1．農(nóng)業(yè)物流；2．發(fā)展現(xiàn)代物流服務的意義；3．電子商務；4．電子商務對人類經(jīng)濟活動的影響

理解：1．我國區(qū)域現(xiàn)代物流體系設計：區(qū)域農(nóng)業(yè)物流信息平臺；2．區(qū)域現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流環(huán)節(jié)；3．電子商務如何實現(xiàn)

第三部分 有關(guān)說明與實施要求

一、考核的能力層次表述

本大綱在考核目標中，按照“識記”、“理解”、“應用”三個能力層次規(guī)定其應達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎上，其含義是：

識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。

理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。

應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學過的多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。

二、教材

1. 指定教材：農(nóng)業(yè)信息學，曹衛(wèi)星，中國農(nóng)業(yè)出版社，2005 年版

2. 參考教材：農(nóng)業(yè)信息技術(shù)，李軍，科學出版社，第 2 版

三、自學方法指導

1. 在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。

2. 閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。

3. 在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學能力。

4. 應認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習過程中對所學知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點進行層次

（步驟）分明的論述或推導，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。

5. 經(jīng)常關(guān)注并瀏覽有關(guān)農(nóng)業(yè)信息技術(shù)研究的網(wǎng)站，有利于自主學習農(nóng)業(yè)信息學的知識，比如從北京農(nóng)業(yè)信息技術(shù)研究中心、國家農(nóng)業(yè)信息化工程技術(shù)研究中心、農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)信息技術(shù)重點實驗室、山東農(nóng)業(yè)大學智慧農(nóng)業(yè)重點實驗室、浙江省農(nóng)業(yè)遙感與信息技術(shù)重點研究實驗室、江蘇省信息農(nóng)業(yè)高技術(shù)研究重點實驗室、湖南農(nóng)村農(nóng)業(yè)信息化綜合服務平臺等網(wǎng)站可以獲得足夠農(nóng)業(yè)信息化知識。也可以依靠百度等網(wǎng)站搜索相關(guān)知識以幫助解決不能理解和掌握的內(nèi)容。

四、對社會助學的要求

1. 應熟知自考考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。2.應掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。

3. 輔導時，應以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎，不要隨意增刪內(nèi)容， 以免與大綱脫節(jié)。

4. 輔導時，應對學習方法進行指導，宜提倡“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通”的方法。

5. 輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導。

6. 注意對考生能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導考生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。

7. 要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。

8. 助學學時：本課程共 4 學分，建議總課時 72 學時，其中助學課時分配如下：

五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定

1. 本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當突出重點。

2. 試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：“識記”為 30%、“理解”為

40%、“應用”為 30%。

3. 試題難易程度應合理：易、較易、較難、難比例為 2：3：3：2。

4. 每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占 60%，次重點占 30%，一般占 10%。

5. 試題類型一般分為：單項選擇題、多項選擇題、填空題、名詞解釋題、簡答題、論述題。

6. 考試采用閉卷筆試，考試時間 150 分鐘，采用百分制評分，60 分合格。

六、題型示例（樣題）

一、單項選擇題（本大題共■小題，每小題■分，共■分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡” 上的相應字母涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1. 一個完整的計算機系統(tǒng)應包括

A．系統(tǒng)軟件和應用軟件 B．計算機及其外部設備

C．硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng) D．系統(tǒng)硬件和系統(tǒng)軟件

2. 我們通常所說的“裸機”指的是

A．只裝備有操作系統(tǒng)的計算機 B．不帶輸入輸出設備的計算機C．未裝備任何軟件的計算機D．計算機主機暴露在外

二、多項選擇題（本大題共■小題，每小題■分，共■分）

在每小題列出的五個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡” 上的相應字母涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1. 農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫的分類，即

A．農(nóng)業(yè)資源庫 B．農(nóng)業(yè)技術(shù)庫 C．大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫D．小型關(guān)系數(shù)據(jù)庫E．全文檢索型數(shù)據(jù)庫

2. 遙感特性包括

A．間接性 B．光譜特性 C．時相特性

D．信息數(shù)據(jù)齊全 E．傳感器

三、填空題（本大題共■小題，每小題■分，共■分）

1. 編碼原則有五點，惟一性、  、識別性、簡單性、完整性。

2. 一個基于規(guī)則的農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)一般是由知識庫、  、數(shù)據(jù)庫、人機界面、知識獲取和解釋機構(gòu)成。

四、名詞解釋題（本大題共■小題，每小題■分，共■分）

1. 模型

2. 農(nóng)業(yè)遙感

五、簡答題（本大題共■小題，每小題■分，共■分）

1．農(nóng)業(yè)管理信息系統(tǒng)的組成與開發(fā)流程。

六、論述題（本大題共■小題，每小題■分，共■分）

1．試論述農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)的應用領域。