2021年4月自考00451教育經(jīng)濟(jì)學(xué)真題及答案

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全國2021年4月高等教育自學(xué)考試

教育經(jīng)濟(jì)學(xué)

(課程代碼00451 )

1.請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂,寫在答題紙上。
2.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

一、單項選擇題:本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。.

1. J. R.沃爾什在《人力的資本觀》中計算教育經(jīng)濟(jì)收益的方法是

A.現(xiàn)值折算法

B.收入函數(shù)法

C.因素分析法.

D.余數(shù)分析法

2.處于萌芽階段的西方教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科發(fā)展的顯著特點之一是開 始關(guān)注

A.教育規(guī)劃與財政

B.教育的經(jīng)濟(jì)價值

C.教師勞動與薪酬

D.教育資源配置

3.貝克爾繪制的年齡---收入曲線圖顯示

A.年齡越低收入越高

B.受教育年限越長收入越低

C.年齡越高收入越低

D.受教育年限越長收入越高

4.勞動力市場劃分理論認(rèn)為，勞動者進(jìn)入主要勞動力市場或次要勞動力市場的決定性

因素是

A.個人年齡

B.個人受教育程度

C.個人工齡

D.個人健康狀況

5.截止2019年12月31日，棗莊小學(xué)有在校生20000人。這一 數(shù)字反映了該校的

A.學(xué)校規(guī)模

B.發(fā)展規(guī)模

C.學(xué)校質(zhì)量

D.發(fā)展速度

6.個人和社會所擁有的教育超過了其需要的現(xiàn)象，即是

A.教育需求

B.過度教育

C.教育消費

D.教育服務(wù)

7.民辦教育投資的主要來源是

A.社會各界捐贈收入

B.校辦產(chǎn)業(yè)收入

C.舉辦者投入

D.國家財政性經(jīng)費投入

8.2017 年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意

見》要求，國家財政性教育經(jīng)費支出占GDP的比例-般不低于

A.4%.

B.5%

C.6%.

D.7%

9.衡量一個國家人力資本存量和智力發(fā)展水平的重要指標(biāo)是

A.人口年齡

B.人口文化教育程度

C.人口數(shù)量

D.人口密度

10.個人用于教育物化產(chǎn)品和教育勞務(wù)上的開支，屬于

A.教育服務(wù)

B.教育產(chǎn)出.

C.教育消費

D.教育貿(mào)易

11.工薪階層的單親母親萬女士不顧自身經(jīng)濟(jì)實力，舉債送兒子出國留學(xué)。這體現(xiàn)了該

家長的教育消費行為具有

A.功利性

B.盲目性

C.非理性

D.單一性

12.小明讀大學(xué)期間所支付的學(xué)雜費、書本文具費、住宿費、交通費、通訊費等屬于

A.社會教育機(jī)會成本

B.個人教育機(jī)會成本.

C.社會直接教育成本

D.個人直接教育成本

13.某高校的學(xué)生人數(shù)今年較去年增加了500人，相應(yīng)的教育總費用增加了300萬元，

即平均每增加一個學(xué)生所增加的教育費用為0.6萬元。這0. 6萬元屬于

A.物質(zhì)教育成本

B.人員教育成本

C.個人教育成本

D.邊際教育成本

14.政府財政全額撥款的公立東方小學(xué)，其教育產(chǎn)權(quán)屬于

A.國家

B.校長

C.全體教師

D.學(xué)校理事會

15.影響教師獎勵性績效工資的主要因素是

A.地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

B.教齡和物價水平

C.工作量和實際貢獻(xiàn)

D.職稱和崗位職責(zé)

第二部分

非選擇題

二、辨析題:本大題共5小題，每小題3分，共15分。判斷正誤并給予簡要說明。

16.蘇聯(lián)學(xué)者C. T.斯特魯米林在《國民教育的經(jīng)濟(jì)意義》中采用了“集合生產(chǎn)函數(shù)分

析法”計算教育的經(jīng)濟(jì)價值。

17.用于智力引進(jìn)、國際人才勞動力吸流的費用不屬于人力資本投資的內(nèi)容。

18.教育事業(yè)發(fā)展不能直接促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。

19.過度教育不僅會造成人力物力資源的巨大浪費，還可能成為危害社會安全的隱患。

20.政府財政投入必須保障每一個公民依法平等享有公共教育服務(wù)。

三、名詞解釋題:本大題共2小題，每小題5分，共10分。

21.教育供給

22.個人教育投資

四、簡答題:本大題共4小題，每小題5分，共20分。

23.為什么說復(fù)雜勞動具有較高的經(jīng)濟(jì)價值?

24.篩選假設(shè)理論的主要觀點是什么?

25.提高教育經(jīng)濟(jì)效率的途徑有哪些?

26.我國教育財政轉(zhuǎn)移支付的模式有哪些?

五、論述題:本題12分。

27.結(jié)合實際闡述教育結(jié)構(gòu)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容。

六、案例分析題:本題13分。

28. [案例]今年41歲的張明是某市城關(guān)區(qū)失業(yè)人員，因為年齡大、學(xué)歷低、沒有技術(shù)

專長，在求職路上一直不順。該區(qū)就業(yè)服務(wù)中心積極與多所職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校對接，對

與張明類似的“4050” 就業(yè)困難人員進(jìn)行再就業(yè)教育培訓(xùn)。培訓(xùn)合格后，這些再就

業(yè)困難人員各自找到了工作。其中張明順利獲得該市某醫(yī)院的保安職位，從此他和

家庭有了穩(wěn)定的收入來源和經(jīng)濟(jì)保障。

[問題]結(jié)合上述案例，請回答:

(1)基于對教育個人收益的理解，分析張明接受職業(yè)教育培訓(xùn)的個人收益。

(2)運用教育社會收益的概念，分析失業(yè)人員接受職業(yè)教育培訓(xùn)的社會收益。

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