音樂教育自考：2012年10月教育管理原理歷年真題00449

以下由湖南自考生網(wǎng)為考生整理音樂教育自考：2012年10月教育管理原理歷年真題00449

2012年10月高等教育自學(xué)考試

音樂教育學(xué)試題

課程代碼：00735

請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項：

1. 答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。錯選、多選或未選均無分。

1.20世紀(jì)______年代以來，我國中小學(xué)音樂教材建設(shè)有了長足的發(fā)展。

A.70 B.80

C.90 D.60

2．20世紀(jì)______年代，美國全國性大規(guī)模的教育改革給音樂教育的發(fā)展提供了機(jī)遇。

A.50 B.60

C.70 D.80

3.新課程對音樂課的傳統(tǒng)______進(jìn)行了整合及拓展。

A.教學(xué)計劃 B.教學(xué)目標(biāo)

C.教學(xué)內(nèi)容 D.教學(xué)評價

4．音樂新課程的基本理念是以______為核心。

A.興趣愛好 B.音樂實踐

C.多元文化 D.音樂審美

5.______是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。

A.唱歌 B.跳舞

C.知識與技能 D.興趣

6．音樂教學(xué)的綜合包括音樂教學(xué)______領(lǐng)域之間的綜合。

A.多數(shù) B.少數(shù)

C.不同 D.相同

7.______是音樂課程目標(biāo)的出發(fā)點和歸宿。

A.知識與技能 B.情感態(tài)度與價值觀

C.過程與方法 D.評價

8．______是通過科學(xué)的課程評價，有效地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，激勵教師進(jìn)取，完善教學(xué)管理。

A.評價內(nèi)容 B.評價目的

C.評價方法 D.評價主體

9.______一個是聽覺藝術(shù)，一個是視覺藝術(shù)，但它們之間卻存在著廣泛的聯(lián)系。

A.音樂與美術(shù) B.戲劇與舞蹈

C.電影與音樂 D.創(chuàng)作與設(shè)計

10．音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中包括______不同的學(xué)段目標(biāo)。

A.三個 B.兩個

C.四個 D.五個

11.音樂課程標(biāo)準(zhǔn)將情感態(tài)度價值觀分為______小目標(biāo)。

A.三個 B.五個

C.四個 D.兩個

12．______指達(dá)到音樂教學(xué)目標(biāo)所必須經(jīng)歷各項活動的總稱。

A.音樂教學(xué)內(nèi)容 B.音樂教學(xué)管理

C.音樂教學(xué)過程 D.音樂教學(xué)計劃

13.音樂教學(xué)的______主要任務(wù)是組織教學(xué)、誘發(fā)興趣、導(dǎo)入新課。

A.結(jié)束階段 B.形成階段

C.展開階段 D.起始階段

14．______是一個五線譜制譜軟件。

A.Sound Forge B.MP3

C.Cakewalk D.Encore

15.評價的______原則是指評價的指標(biāo)和方法要簡便、明晰，易于操作和推廣。

A.可操作性 B.科學(xué)性

C.整體性 D.導(dǎo)向性

非選擇題部分

注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

二、填空題(本大題共8小題，每空1分，共15分)

16.______年和______年，教育部（國家教委）兩次頒布《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)音樂教學(xué)器材配備目錄》和《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)音樂教學(xué)器材配備目錄》。

17.德國普通學(xué)校音樂教育的目標(biāo)為“______”和“______”。

18.教學(xué)儀態(tài)是教師在教學(xué)活動中所顯現(xiàn)的______及______的儀容、服飾、表情、姿態(tài)、手勢、舉止等。

19.“面向全體學(xué)生”具體表現(xiàn)為強化______意識，淡化______意識。

20.音樂是______和______很強的學(xué)科，尤其是其表現(xiàn)領(lǐng)域更體現(xiàn)出一種技能特點。

21.實驗教材以______的結(jié)構(gòu)形式，代替了過去的______結(jié)構(gòu)形式。

22.探索音響是屬于探索______和______各種聲音現(xiàn)象的教學(xué)活動。

23.評價的______是指評價信息要多元化，評價主體擴(kuò)展化。

三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

24.教師音樂教學(xué)評價

25.媒體

26.支架式音樂教學(xué)

27.音源創(chuàng)設(shè)情境

28.課程標(biāo)準(zhǔn)

四、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

29.即興創(chuàng)造的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是？

30.課程價值包括哪些內(nèi)容？

31.在《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中知識與技能目標(biāo)有幾點？

32.音樂情緒與情感內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是？

33.音樂時代風(fēng)格包括哪些內(nèi)容？

五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

34.掌握探究學(xué)習(xí)的含義對音樂教學(xué)的指導(dǎo)意義。

35.形成性評價與終結(jié)性評價的含義及作用。

六、案例題(本大題10分)

36.根據(jù)以下的描述你是如何處理這個事件的。

一次音樂課上，教師安排學(xué)生進(jìn)行律動游戲，游戲內(nèi)容要求學(xué)生排列整齊，站在座位之間的過道處，但恰巧上節(jié)課教師由于課程需要把座位安排成幾個環(huán)行，而且由于拖堂沒有及時把座位恢復(fù)原狀。
本文由湖南自考生網(wǎng)原創(chuàng)，如需轉(zhuǎn)載請注明原文網(wǎng)址及出處，否則禁止轉(zhuǎn)載，謝謝配合！