小學(xué)教育自考：2012年4月教育統(tǒng)計(jì)與測量歷年真題00452

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全國2012年4月高等教育自學(xué)考試

教育統(tǒng)計(jì)與測量試題

課程代碼：00452

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。

1.教育測量是(　　　)

A.觀測個(gè)體行為表現(xiàn)，推斷其內(nèi)部心理特征

B.直接測量個(gè)體內(nèi)部心理特征

C.測量個(gè)體外在行為表現(xiàn)

D.根據(jù)個(gè)體心理特征，推斷其外在行為表現(xiàn)

2.下列數(shù)據(jù)中，運(yùn)算結(jié)果只是反映位次順序關(guān)系的是(　　　)

A.稱名變量數(shù)據(jù) B.順序變量數(shù)據(jù)

C.等距變量數(shù)據(jù) D.比率變量數(shù)據(jù)

3.下列不屬于數(shù)據(jù)的特點(diǎn)的是(　　　)

A.離散性 B.順序性

C.變異性 D.規(guī)律性

4.某校某班學(xué)生的家庭出身統(tǒng)計(jì)情況是：農(nóng)民32％，工人28％，干部30％，其他10％。若要直觀描述這組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)宜采用(　　　)

A.散點(diǎn)圖 B.線形圖

C.條形圖 D.圓形圖

5.某小學(xué)一年級(jí)學(xué)生平均體重為25千克，標(biāo)準(zhǔn)差為3.7千克，平均身高為110厘米，標(biāo)準(zhǔn)差為6.2厘米，那么該小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的體重差異程度與身高差異程度的關(guān)系是(　　　)

A.體重差異程度小于身高差異程度

B.體重差異程度大于身高差異程度

C.體重差異程度等于身高差異程度

D.體重差異程度與身高差異程度無法比較

6.比納智力測驗(yàn)運(yùn)用的常模屬于(　　　)

A.百分等級(jí)常模 B.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)常模

C.年級(jí)常模 D.年齡常模

7.下列對(duì)誤差的理解不正確的是(　　　)

A.誤差可以避免 B.誤差可以控制

C.誤差是客觀存在的 D.誤差可以分為測量誤差和抽樣誤差

8.高考屬于(　　　)

A.標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn) B.診斷性測驗(yàn)

C.常模參照測驗(yàn) D.形成性測驗(yàn)

9.選擇題的優(yōu)點(diǎn)是(　　　)

A.編題要求技巧不高

B.能考查學(xué)生思維發(fā)散力

C.有助于學(xué)生鞏固知識(shí)

D.能測量理解、應(yīng)用領(lǐng)域中復(fù)雜的高級(jí)的學(xué)習(xí)成就

10.小概率事件是指(　　　)

A.P<0.05 B.P<0.1

C.P>0.05 D.P>0.1

11.下列不屬于發(fā)散性思維特征的是(　　　)

A.流暢性 B.變通性

C.突發(fā)性 D.獨(dú)特性

12.在次數(shù)分布表中，若要用代數(shù)區(qū)間來表示“60~65”，恰當(dāng)?shù)氖?　　　)

A.[59.5，64.5] B.[59.5，64.5)

C.(59.5，64.5] D.(59.5，64.5)

13.衡量測驗(yàn)工具的正確性的指標(biāo)是(　　　)

A.測驗(yàn)難度 B.測驗(yàn)效度

C.測驗(yàn)信度 D.測驗(yàn)區(qū)分度

14.對(duì)兩獨(dú)立總體大樣本的平均數(shù)差異的顯著性檢驗(yàn)應(yīng)采用(　　　)

A.F檢驗(yàn) B.t檢驗(yàn)
C.χ²檢驗(yàn) D.Z檢驗(yàn)

15.在統(tǒng)計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)中，區(qū)分雙側(cè)檢驗(yàn)與單側(cè)檢驗(yàn)的關(guān)鍵在于(　　　)

A.樣本的分布 B.臨界值的確定

C.檢驗(yàn)的目的 D.總體參數(shù)是否已知

二、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)

16.推斷統(tǒng)計(jì)

17.離中趨勢

18.抽樣分布

19.I型錯(cuò)誤

三、簡答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)

20.簡述學(xué)習(xí)教育統(tǒng)計(jì)與測量的意義與方法。

21.簡述建立常模的步驟。

22.簡述終結(jié)性測驗(yàn)的概念及主要目的。

四、計(jì)算題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)

23.下表是某市6歲女生的平均身高、體重和8歲女生的平均身高的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)?，F(xiàn)該市有位6歲女生身高114厘米，體重29千克；有位8歲女生身高135厘米。

試問：(1)這位6歲女生的身高與體重哪一項(xiàng)發(fā)育得更好一些?

(2)這位6歲女生與那位8歲女生相比較，誰的身高發(fā)育更好一些?

(結(jié)果保留2位小數(shù))

24.有一是非選擇測驗(yàn)題，每題采用(0，1)記分，共100題，滿分100分。下表是20位學(xué)生在該測驗(yàn)中的總成績及第3題的得分情況。

(1)試求第3題的區(qū)分度；(2)該題的區(qū)分度強(qiáng)嗎?(S_x=8.88，結(jié)果保留2位小數(shù))

(計(jì)算公式：)

25.假設(shè)某次人事選拔考試分?jǐn)?shù)服從正態(tài)分布，平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差分別為75分和10分，現(xiàn)欲選出40％高分者錄取，問分?jǐn)?shù)線應(yīng)當(dāng)為多少?(z值表附于卷后，結(jié)果保留2位小數(shù))

五、綜合應(yīng)用題(本大題共1小題，共10分)

26.下表是某校對(duì)畢業(yè)生考研的調(diào)查數(shù)據(jù)，試判斷學(xué)生考研態(tài)度與所學(xué)專業(yè)是否有聯(lián)系。

(，df=1，結(jié)果保留2位小數(shù))

(計(jì)算公式：)

六、論述題(本大題共1小題，共12分)

27.試述統(tǒng)計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)中虛無假設(shè)和備擇假設(shè)的關(guān)系。

附：正態(tài)分布表

(曲線下的面積與縱高)

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