2007年10月自考00410小學語文教學論真題及答案

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         自考00410小學語文教學論真題、資料

  2007年10月高等教育自學考試

小學語文教學論試題

 課程代碼:00410

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        一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）

        在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

        1．正確的師生關(guān)系源于正確的（）

        A．教學觀

        B．學生觀

        C．組織觀

        D．質(zhì)量觀

        2．欣賞書面語言能力的基礎(chǔ)是要有一定的（）

        A．表達能力

        B．想象能力

        C．理解能力

        D．感知能力

        3．清朝末年隨著學堂的興辦，逐步替代“三、百、千、千”識字課本的是（）

        A．蒙學課本

        B．識字課本

        C．教科書

        D．韻語課本

        4．中年級作文訓練的形式是寫（）

        A．句子

        B．詞語

        C．篇章

        D．片段

        5．識字教學重點的確定要從學生的實際出發(fā)和（）

        A．教師教學風格出發(fā)

        B．地方方言的特點出發(fā)

        C．漢字的發(fā)展出發(fā)

        D．漢字的特點出發(fā)

        6．在小學語文教材中處于核心、主體地位的是（）

        A．教科書

        B．教學參考書

        C．教學掛圖

        D．字詞卡片

        7．語文課程工具學科的性質(zhì)決定了小學語文是______，在各科教學中處于基礎(chǔ)地位。（）

        A．核心課程

        B．隱性課程

        C．研究課程

        D．活動課程

        8．最早對漢字基本字匯的匡定及其常用性進行研究的人是（）

        A．魯迅

        B．陳鶴琴

        C．張志公

        D．葉圣陶

        9．義務(wù)教育教材中，作文教學的一組訓練項目有“注意積累材料”“一要真實，二要具體”“抓住事物的特點寫”“寫文章要有中心”“按一定的順序?qū)?rdquo;等突出了哪一個年段的訓練重點（）

        A．低年級

        B．中年級

        C．高年級

        D．中高年級

        10．觀察和思維屬于（）

        A．認識事物的基本功

        B．解決問題的基本功

        C．學習語文的基本功

        D．發(fā)現(xiàn)問題的基本功

        11．把“需”寫成“須”、“以”寫成“已”，這種錯別字類型屬于（）

        A．增減筆畫

        B．形近相混

        C．結(jié)構(gòu)錯亂

        D．同音相混

        12．閱讀能力的核心是（）

        A．興趣

        B．想象

        C．感知

        D．思維

        13．目前小學生的作文，內(nèi)容空洞、言之無物，改變這種狀況的有效措施是（）

        A．使學生學會有序的思維

        B．使學生會合理的想象

        C．使學生學會全面仔細地觀察

        D．使學生學會全面認真的思考

        14．閱讀能力測評的最主要內(nèi)容是（）

        A．讀后能理解

        B．閱讀的速度

        C．認識每一個字

        D．讀后會復(fù)述

        15．讓小學生認識自然、認識世界，在小學語文教學中是通過哪種訓練實現(xiàn)的？（）

        A．思想觀點

        B．政治立場

        C．語言文字

        D．漢語知識

        二、多項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）

        在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

        16．理解自然段包括（）

        A．會仿寫自然段

        B．在形式上認識自然段

        C．知道自然段主要講的是什么

        D．了解自然段的有關(guān)知識

        E．在理解句子的基礎(chǔ)上，知道句與句在內(nèi)容上是怎樣聯(lián)系起來的

        17．識字的工具主要指（）

        A．漢語拼音

        B．識字方法

        C．漢字的基礎(chǔ)知識

        D．查字典的習慣

        E．查字典的知識

        18．1937年——1949年間的國語教科書主要有兩類，分別是（）

        A．國民政府小學國語課本

        B．蘇區(qū)政府國語讀本

        C．國統(tǒng)區(qū)小學國語讀本

        D．邊區(qū)政府小學國語課本

        E．最新國文教科書

        19．在我國影響較大的識字形式有（）

        A．集中識字

        B．隨課文分散識字

        C．漢字注音識字

        D．注音識字、提前讀寫

        E．韻語識字

        20．良好的寫字習慣包括（）

        A．正確的寫字姿勢

        B．正確的執(zhí)筆方法

        C．愛惜寫字用具

        D．認真的寫字態(tài)度

        E．使用毛筆寫字

        21．閱讀技能是指（）

        A．理解

        B．朗讀

        C．默讀

        D．復(fù)述

        E．背誦

        22．“精讀課文”包括（）

        A．概括中心思想

        B．體會思想感情和表達方法

        C．認讀生字

        D．了解課文大意

        E．激發(fā)閱讀興趣

        23．《九年制義務(wù)教育小學語文教學大綱》規(guī)定聽話訓練的總要求是（）

        A．聽別人講話要專心、能理解內(nèi)容

        B．養(yǎng)成邊聽邊想的習慣

        C．注意文明禮貌

        D．養(yǎng)成邊聽邊記的習慣

        E．模仿說話者說話

        24．語文教學中運用啟發(fā)式至關(guān)重要的兩個方面是（）

        A．采用問答式

        B．采用直觀教學

        C．采用學生自主學習

        D．提問要有啟發(fā)性

        E．正確處理講與練的關(guān)系

        25．識字教學的原則（）

        A．識字要與音、形、義相結(jié)合

        B．識字要與認識事物相結(jié)合

        C．識字要與聽說讀寫訓練相結(jié)合

        D．識字要與寫字相結(jié)合

        E．識字要與強化訓練相結(jié)合

        26．作文反映真實的生活包括（）

        A．所做

        B．所為

        C．所見

        D．所思

        E．所感

        27．小學語文教學評估的全面性是指（）

        A．內(nèi)容要全面

        B．手段要全面

        C．重視評估各因素間的相互聯(lián)系

        D．標準要全面

        E．收集信息要全面

        28．語文教師的基本功主要包括（）

        A．語言基本功

        B．朗讀基本功

        C．氣質(zhì)

        D．板書基本功

        E．教態(tài)

        29．作文***要包括（）

        A．語文能力

        B．思想修養(yǎng)

        C．生活體驗

        D．知識積累

        E．寫作習慣

        30．小學語文教師提高自己的教學能力應(yīng)從以下方面著手（）

        A．分析教材的能力

        B．設(shè)計教學的能力

        C．課堂應(yīng)變的能力

        D．語言表達能力

        E．教學研究的能力

        三、填空題（本大題共6小題，每小題1分，共6分）

        請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

        31．語文學科的教學目的應(yīng)包括語言文字訓練的目標、一般發(fā)展和______________。

        32．“三、百、千、千”是指《三字經(jīng)》、______________、《千字文》和《千家詩》。

        33．作文教學的基本經(jīng)驗是讀寫結(jié)合______________。

        34．對朗讀的要求是能用普通話，______________地讀。

        35．教學評估實質(zhì)上是對______________的實現(xiàn)程度做出的價值判斷。

        36．現(xiàn)存最早的識字課本是我國漢代史游所作的______________。

        四、名詞解釋題（本大題共3小題，每小題3分，共9分）

        37．閱讀習慣

        38．課程

        39．欣賞書面語言的能力

        五、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）

        40．簡述語言文字的訓練和思想教育的關(guān)系。

        41．小學教師繼續(xù)教育的遠期目標是什么？

        42．簡述集中識字的主要特點。

        43．如何認識課內(nèi)外語文教育的關(guān)系？

        六、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

        44．如何科學、合理、準確地提出閱讀教學目標？

        45．聯(lián)系教學實際談?wù)勅绾渭訌娮魑耐瑢W生生活的聯(lián)系。

        七、案例分析題（本大題共15分）

        46．閱讀下面的材料，說明閱讀教學存在的認識與實踐上的誤區(qū)是什么？

        1993年我國受聯(lián)合國教科文組織的委托，在全國抽取8個省對小學四年級和六年級學生進行學習質(zhì)量調(diào)查。8個省共有5萬多名小學生參加。整個測試過程在聯(lián)合國教科文組織的官員具體指導和監(jiān)測下進行。

        下面是四年級閱讀部分的一道試題：

        伯伯的生活艱苦樸素。房子的水泥地板比較潮濕。工作人員多次提出要把房子修理一下，但他一直不同意，總是說：“這房子比延安住的房子好多了。”我到伯伯那里去玩，常見他吃玉米餅、小米飯。有時把大米、小米混在一起煮，叫“金銀飯”。伯伯穿得也很樸素。他的內(nèi)衣、襪子，都是補了又補。伯伯去世后，伯母給我寄來了伯伯生前的一些衣物，其中有一雙襪子，聽說從1954年一直穿到去世。我拿著這些衣物，半天說不出話來。

        ①用“”畫出能概括這段語意思的句子。

        ②圍繞畫線的句子，這段話是從___________、___________和___________三個方面來敘述的。

        評分標準是：最高分，能夠圍繞“伯伯的生活艱苦樸素”這個中心句，通過閱讀理解全段的內(nèi)容，歸納出從“住的”“吃的”“穿的”三個方面敘述的。如果能寫出接近的內(nèi)容：“房子”“玉米餅”“衣服”，也可以得到合適的分數(shù)。結(jié)果平均正確率不到60%。有的學生認為，這段話是從“總分總”三個方面來說的，這是由于平時教師過多地使用這類術(shù)語，學生就胡亂套用上了。有的學生答，這段話是從“水泥地”“房子”“潮濕”三個方面來說的。這說明學生沒有理解題意，不會把句與句連起來思考、弄清這段話講了三層意思，從而讀懂這段話，更不能把這段話的意思概括出來。

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