2006年4月自考00413現(xiàn)代教育技術(shù)真題及答案

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        自考00413現(xiàn)代教育技術(shù)真題、資料、教材

 2006年4月高等教育自學(xué)考試

現(xiàn)代教育技術(shù)試題

課程代碼:00413

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        一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

        在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

        1．適合個別學(xué)習(xí)者需要和特點的教學(xué)模式是(       )

        A．個別化教學(xué) B．機器教學(xué)

        C．系統(tǒng)化設(shè)計教學(xué) D．視聽教學(xué)

        2．以"經(jīng)驗之塔"為核心的"教學(xué)中的視聽方法"是由_______提出的。(       )

        A．伯克 B．戴爾

        C．斯金納 D．普萊西

        3．美國AECTl994年定義明確指出了教學(xué)技術(shù)研究的對象是(       )

        A．過程和資源 B．開發(fā)和利用

        C．管理和評價 D．學(xué)習(xí)與設(shè)計

        4．我國90年代初出版的顧明遠教授主編的《教育大詞典》里對教育技術(shù)學(xué)的定義中，認為教育技術(shù)學(xué)研究的基本理論是(       )

        A．系統(tǒng)科學(xué)理論 B．傳播理論

        C．程序教學(xué)的理論 D．媒體開發(fā)的理論和教學(xué)設(shè)計理論

        5．把信息意義轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒎柕倪^程稱為(       )

        A．信道編碼 B．信源編碼

        C．信道譯碼 D．信宿譯碼

        6．流程圖屬于(       )

        A．簡略圖 B．圖表

        C．象形圖 D．線條圖

        7．以下屬三維視覺媒體的是(       )

        A．照片 B．圖示材料

        C．電影 D．模型

        8．由固定不動的透明片和可按一定方式活動的透明片組成的投影片稱為(       )

        A．單片 B．基圖片

        C．復(fù)合片 D．活動片

        9．人們觀看照片的眼動研究表明大多數(shù)人傾向于首先看照片的(       )

        A．中間 B．右下角

        C．左上角 D．左邊

        10．創(chuàng)造視覺圖像時，運用______結(jié)構(gòu)給人以運動和不安定的感覺。(       )

        A．橫線 B．垂直線

        C．斜線 D．曲線

        11．人類社會傳遞信息的主要工具是(       )

        A．人的聲音與語言 B．自然聲

        C．人工聲 D．音響效果

        12．教師講課時選用(       )話筒。

        A．全向性 B．雙向性

        C．單向性 D．8字指向性

        l3．在計算機中，能執(zhí)行所有計算、控制整個系統(tǒng)部件的是(       )

        A．計算機鍵盤 B．課件與軟件

        C．內(nèi)部存儲器 D．中央處理器

        14．電視節(jié)目傳播系統(tǒng)在早期稱作共用天線電視系統(tǒng)，也稱為電纜電視系統(tǒng)。這種電視節(jié)目傳播的形式屬于(       )

        A．電視開路傳播 B．衛(wèi)星電視系統(tǒng)

        C．有線電視系統(tǒng) D．閉路電視系統(tǒng)

        l5．教師在上課之前，需要有一個總體的計劃，從學(xué)生的特點出發(fā)，要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需要即為什么教、教什么，以及怎么教，如何引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生課下的自我探索和如何評價教學(xué)效果等等問題，從而終形成一個(       )

        A．教學(xué)計劃 B．教學(xué)方案

        C．教學(xué)設(shè)計 D．教學(xué)大綱

        l6．教學(xué)設(shè)計的結(jié)果或稱教學(xué)設(shè)計過程的產(chǎn)物是經(jīng)過驗證，能實現(xiàn)預(yù)期功能的(       )

        A．教學(xué)模式 B．教學(xué)目標

        C．教學(xué)規(guī)劃 D．教學(xué)系統(tǒng)

        l7．能根據(jù)幾幅圖片描述一個故事情節(jié)屬于(       )層次的認知。

        A．知道 B．分析

        C．領(lǐng)會 D．運用

        18．改變學(xué)生的態(tài)度重要的是(       )

        A．長期的監(jiān)控 B．改變對待學(xué)生的態(tài)度

        C．改變學(xué)生的認識 D．肯定學(xué)生的回答

        19．設(shè)計教學(xué)活動的主要理論依據(jù)是(       )

        A．奧蘇貝爾的先行組織者 B．加涅的學(xué)習(xí)信息加工論

        C．香農(nóng)-韋弗傳播模式 D．布魯姆的教育目標分類學(xué)

        20．為了評估學(xué)生的能力水平或鑒別學(xué)生的學(xué)習(xí)差距，需要采用(       )方式。

        A．標準參照評定 B．即時評定

        C．常模參照評定 D．課堂評定

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