小學(xué)教育自考：2007年4月教學(xué)設(shè)計歷年真題及答案00431

以下由湖南自考生網(wǎng)為考生收集整理的小學(xué)教育專業(yè)2007年4月教學(xué)設(shè)計歷年真題及答案00431。該真題是浙江省考試真題，考生無論采用哪個省份的自考真題進(jìn)行復(fù)習(xí)，只要課程代碼與課程相同，都適用于湖南自考生復(fù)習(xí)。據(jù)湖南自考生網(wǎng)指導(dǎo)老師多年的經(jīng)驗(yàn)，每年自考考試題目有大半都來源于網(wǎng)上的各類真題和試題?？忌鷤儚?fù)習(xí)時多背幾套試卷，能大大提高通過率！

2007年4月高等教育自學(xué)考試

教學(xué)設(shè)計試題

課程代碼：00431

一、填空題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

1.進(jìn)行學(xué)習(xí)者分析，目的是為了了解學(xué)生的________和________，以便為后續(xù)的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計步驟提供依據(jù)。

2.分析學(xué)習(xí)需要的基本方法有________需要分析法和________需要分析法，兩者的主要區(qū)別在于目標(biāo)參照系的不同。

3.分析教學(xué)內(nèi)容的工作以總的教學(xué)目標(biāo)為基礎(chǔ)，旨在規(guī)定教學(xué)內(nèi)容的________和揭示教學(xué)內(nèi)容________，以保證達(dá)到教學(xué)最優(yōu)化的內(nèi)容效度。

4.網(wǎng)絡(luò)課程和各類電子教材的評價指標(biāo)中的媒體指標(biāo)有：________、整體設(shè)計水平、________。

5.美國著名教育心理學(xué)家奧蘇貝爾將學(xué)習(xí)按照其效果劃分為________與________兩種類型。

6.電視教材是根據(jù)________的規(guī)定，采用電視圖像和聲音表達(dá)________的一種形聲教材。

7.網(wǎng)絡(luò)課程包括兩個組成部分：按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來的________和________。

8.示范——模仿教學(xué)策略主要有以下幾個步驟：1）動作定向；2）________；3）自主練習(xí)；4）________。

9.多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計主要包括教學(xué)設(shè)計和軟件的系統(tǒng)設(shè)計，所以分別用________和________兩種形式進(jìn)行描述。

10.教學(xué)材料的評價有________、科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性和________五項(xiàng)指標(biāo)。

二、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)

在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.“一所學(xué)校或一門新專業(yè)的課程設(shè)置”屬于(      )

A．以“系統(tǒng)”為中心的教學(xué)設(shè)計 B.以“課堂”為中心的教學(xué)設(shè)計

C.以“學(xué)習(xí)”為中心的教學(xué)設(shè)計 D.以“產(chǎn)品”為中心的教學(xué)設(shè)計

2.奧蘇貝爾將一個人為了保持長者（如家長、教師等等）的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出來的把工作做好的一種需要稱為：(      )

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力 D.需要內(nèi)驅(qū)力

3.將教學(xué)目標(biāo)要求的心理操作過程揭示出來的一種內(nèi)容分析方法稱為(      )

A．歸類分析法 B.層級分析法

C.圖解分析法 D.信息加工分析法

4.由創(chuàng)設(shè)情境、確定問題、自主學(xué)習(xí)三個步驟組成的教學(xué)策略是(      )

A.拋錨式教學(xué)策略 B.隨機(jī)進(jìn)入教學(xué)策略

C.支架式教學(xué)策略 D.啟發(fā)式教學(xué)策略

5.“有意義接受學(xué)習(xí)”理論的提出者是(      )

A.加涅 B.奧蘇貝爾

C.布盧姆 D.皮亞杰

6.“學(xué)習(xí)文件夾”是(      )

A.一種評價方法 B.在計算機(jī)中存放學(xué)習(xí)材料的文件夾

C．在計算機(jī)中存放教案的文件夾 D.一種學(xué)習(xí)方法

7.在課堂教學(xué)環(huán)境中，作用于學(xué)生而引起積極學(xué)習(xí)情感反應(yīng)的教學(xué)過程稱為：(      )

A.學(xué)習(xí)動機(jī) B.學(xué)習(xí)環(huán)境

C.教學(xué)情境 D.教學(xué)策略

8.以下具有“超文本結(jié)構(gòu)組織信息、友好交互環(huán)境”教學(xué)特點(diǎn)的是：(      )

A.印刷教材 B.電視教材

C.幻燈投影教材 D.多媒體教學(xué)軟件

9.網(wǎng)絡(luò)課程和各類電子教材的評價指標(biāo)體系中軟件指標(biāo)不包括：(      )

A．軟件運(yùn)行水平 B.軟件編寫難度

C.輔助功能水平 D.軟件操作水平

10.將教學(xué)評價的基準(zhǔn)建立在被評價對象的群體或集合之外，把群體中每一成員的某種指標(biāo)逐一與基準(zhǔn)進(jìn)行對照，從而判斷其優(yōu)劣的教學(xué)評價稱為(      )

A.相對評價 B.絕對評價

C.自身評價 D.形成性評價

11.教師通過口頭語言，輔以板書、掛圖、幻燈、投影或其他媒體向?qū)W生傳授言語信息的教學(xué)方法稱為(      )

A.演示法 B.討論法

C.講授法 D.示范模仿法

12.能理解和使用初級概念的階段是(      )

A.感知運(yùn)動階段 B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段

13.“將知識分解，找出各部分之間的聯(lián)系”，在布盧姆關(guān)于認(rèn)知學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)分類中，屬于(      )

A．知道 B.領(lǐng)會

C.應(yīng)用 D.分析

14.教學(xué)目標(biāo)編寫的ABCD模式中，B指的是(      )

A．教學(xué)對象 B.教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

C.教學(xué)條件 D.教學(xué)行為

15.有關(guān)“研究性學(xué)習(xí)”錯誤的說法是(      )

A.研究性學(xué)習(xí)注重學(xué)習(xí)的實(shí)踐性

B.研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主性

C.研究性學(xué)習(xí)不注重對學(xué)生進(jìn)行純學(xué)術(shù)性的書本知識的傳授

D.研究性學(xué)習(xí)只重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，不注重學(xué)生研究的過程

三、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項(xiàng)中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

1.加涅將認(rèn)知類學(xué)習(xí)結(jié)果分為(          )

A.動作技能 B.智力技能

C.認(rèn)知策略 D.態(tài)度

E.言語信息

2.教學(xué)媒體選擇的常用方法有：(          )

A.算法式 B.矩陣式

C.信息加工分析法 D.外部參照分析法

E.流程圖

3.掌握學(xué)習(xí)教學(xué)策略的教學(xué)過程主要由以下幾個階段組成(          )

A.創(chuàng)設(shè)情境 B.自主教學(xué)

C.學(xué)生定向 D.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

E.實(shí)施教學(xué)

4.常用的協(xié)作式教學(xué)策略有：(          )

A.支架式教學(xué)策略 B.課堂討論

C.角色扮演 D.競爭式教學(xué)策略

E.協(xié)同式教學(xué)策略

5.在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境中的問題需要包括以下整合的成分(          )

A.問題的價值 B.問題的表征或模擬

C.問題的操縱空間 D.問題的難易程度

E.問題背景

四、簡答題(本大題共4小題，每小題4分，共16分)

1.簡述教學(xué)目標(biāo)的功能。

2.簡述教學(xué)內(nèi)容組織編排遵循的原則。

3.列舉計算機(jī)支持協(xié)作學(xué)習(xí)（CSCL）的幾種主要形式。

4.完整的網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)由哪幾個系統(tǒng)構(gòu)成？

五、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

1.學(xué)習(xí)者的起點(diǎn)水平

2.教學(xué)內(nèi)容

3.學(xué)習(xí)風(fēng)格

4.多媒體教學(xué)軟件

5.教學(xué)系統(tǒng)

六、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)

1.請闡述開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程的目的意義及設(shè)計原則。

2.請闡述以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計評價的特點(diǎn)。