2011年10月自考10036教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃真題及答案（浙江）

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        自考10036教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃資料大全

浙江2011年10月高等教育自學(xué)考試

教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃試題

課程代碼：10036

        一、浙江2011年10月10036教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

        在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

        1.科學(xué)教育決策程序中，四個(gè)基本階段中最關(guān)鍵的是( )

        A.確定教育決策目標(biāo)B.擬定教育決策備選方案

        C.優(yōu)選教育決策方案D.實(shí)施教育決策方案

        2.不屬于我國(guó)計(jì)算教育系統(tǒng)的內(nèi)部效率的方法是( )

        A.畢業(yè)率B.就業(yè)率

        C.校舍利用率D.留級(jí)率

        3.一般中期教育預(yù)測(cè)的時(shí)限為( )

        A.5年以內(nèi)B.5年

        C.5年至10年D.10年以上

        4.改造傳統(tǒng)頭腦風(fēng)暴預(yù)測(cè)法，創(chuàng)立“635法”即默寫(xiě)式頭腦風(fēng)暴預(yù)測(cè)法的是( )

        A.荷利B.奧斯本

        C.赫·阿西蒙D.泰勒

        5.教育規(guī)劃的基本組成單元是( )

        A.計(jì)劃B.項(xiàng)目

        C.決策D.活動(dòng)

        6.國(guó)家教育規(guī)劃、地區(qū)教育規(guī)劃和學(xué)校教育規(guī)劃是依據(jù)______而分類(lèi)的。( )

        A.教育層次B.教育類(lèi)型

        C.范圍不同D.任務(wù)不同

        7.教育規(guī)劃專(zhuān)家論證的具體操作方式中，根據(jù)事先設(shè)計(jì)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)論證項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)分的論證方法稱為( )

        A.專(zhuān)家評(píng)分法B.德?tīng)柗品?/p>

        C.專(zhuān)家會(huì)議法D.頭腦風(fēng)暴法

        8.教育規(guī)劃作為一個(gè)系統(tǒng)，其程序大致分為( )

        A.準(zhǔn)備階段、草擬階段和論證階段B.準(zhǔn)備階段、草擬階段和修訂階段

        C.準(zhǔn)備階段、草擬階段和論證與修訂階段D.準(zhǔn)備階段、論證階段和修改階段

        9.智利1988-1992年的教育改革的策略是( )

        A.機(jī)會(huì)之窗策略B.實(shí)驗(yàn)推廣策略

        C.由上至下策略D.建立政治共識(shí)策略

        10.多數(shù)教育規(guī)劃失敗的一個(gè)主要原因是( )

        A.沒(méi)有因地因時(shí)制宜的實(shí)施策略B.缺乏大量資金

        C.沒(méi)有高素質(zhì)的規(guī)劃人員D.規(guī)劃方法不當(dāng)

        二、浙江2011年10月10036教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

        11.教育決策

        12.探索型教育預(yù)測(cè)

        13.回歸預(yù)測(cè)法

        14.人口預(yù)測(cè)法

        15.上至下型教育規(guī)劃

        三、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)

        16.簡(jiǎn)述教育預(yù)測(cè)實(shí)事求是原則的具體表現(xiàn)。

        17.簡(jiǎn)述默寫(xiě)式頭腦風(fēng)暴預(yù)測(cè)法的程序。

        18.簡(jiǎn)述依據(jù)教育層次的不同對(duì)教育規(guī)劃的分類(lèi)。

        19.簡(jiǎn)述教育規(guī)劃準(zhǔn)備階段基本工作。

        20.簡(jiǎn)述國(guó)外學(xué)者認(rèn)為規(guī)劃資料質(zhì)量的“七大威脅”。

        21.簡(jiǎn)述教育規(guī)劃的一般工作內(nèi)容。

        四、浙江2011年10月10036教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃應(yīng)用題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）

        22.結(jié)合實(shí)例說(shuō)明如何實(shí)施教育預(yù)測(cè)的步驟。

        23.舉例說(shuō)明如何應(yīng)用加權(quán)平均預(yù)測(cè)法。

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