自考本科人力資源管理:05963《績效管理》真題集第五章~第九章
一 、單選題:本大題共33小題,每小題1分,共33分。
1. [2014.4單選題]在下列績效評價方法中,從不同角度對被評價者進(jìn)行全方位考評的評價方法是 ( ?。?/span>
A、專家意見法 B、360度評價法 C、平衡計分卡 D、關(guān)鍵績效指標(biāo)
2. [2014-10單選題]在績效管理培訓(xùn)需求分析中,更具有針對性的分析方法是 ( ?。?/span>
A.訪談法 B.問卷調(diào)查法 C.經(jīng)驗預(yù)計法 D.基于勝任力的需求分析法
3. 如果某員工實際工作表現(xiàn)優(yōu)于期望值,能超額完成預(yù)定目標(biāo)和關(guān)鍵指標(biāo),該員工的績效考評等級應(yīng)為
A.杰出 B.優(yōu)秀 C.良好 D.合格
4. [2014-4單選題]平衡計分卡運作基本程序中,第二個程序是 ( ?。?/span>
A、業(yè)務(wù)規(guī)劃 B、反饋與學(xué)習(xí) C、溝通 D、建立愿景
5. [2014-10單選題]喜歡解決高難度的問題,戰(zhàn)勝強(qiáng)硬對手的職業(yè)錨類型是 ( ?。?/span>
A.技術(shù)型 B.創(chuàng)業(yè)型 C.純挑戰(zhàn)型 D.管理型
6. [2014.4單選題]下列屬于績效評估面談中“正面反饋”技巧的是 ( ?。?/span>
A、不指責(zé) B、描述而不判斷 C、真誠 D、傾聽
7. [2014.4單選題]在一個模擬的工作環(huán)境中,將受訓(xùn)人員扮演其中人物,承擔(dān)其中角色的工作職責(zé)的 一種績效管理培訓(xùn)方法是 ( ?。?/span>
A、角色扮演 B、行為示范 C、行為事件訪談法 D、講座法
8. [2012-04單選題]在績效評估中,評估者未能區(qū)分被評估者績效的不同方面,產(chǎn)生一好百好、一壞百 壞的傾向稱為 ( ?。?/span>
A.近因效應(yīng) B似我效應(yīng) C.光環(huán)效應(yīng) D.暗示效應(yīng)
9. [2014-10單選題]評估者對年紀(jì)大的員工“創(chuàng)造性”、“發(fā)展?jié)摿?rdquo;等維度打分很低,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于年輕員工,績效評估中的這種主觀偏差稱為 ( ?。?/span>
A.過嚴(yán)現(xiàn)象 B.光環(huán)效應(yīng) C.對比效應(yīng) D.刻板效應(yīng)
10. [2012-04單選題]《勞動合同法》第40條(二)規(guī)定:勞動者不能勝任工作,經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作 崗位,仍不能勝任工作的,用人單位提前―――日以書面形式通知勞動者本人或者 額外支付勞動者一個月工資后,可以解除勞動合同。 ( ?。?/span>
A.10 B.20 C.30 D.60
11. [2012-04單選題]下列關(guān)于角色扮演的敘述中不正確的是 ( )
A.這是情景模擬培訓(xùn)的一種方式 B.對提高受訓(xùn)者的工作技能很有幫助
C.有助于改造受訓(xùn)者的工作習(xí)慣 D.是在一個真實的工作環(huán)境中,對受訓(xùn)者進(jìn)行培訓(xùn)
12. [2012-04單選題]在以團(tuán)隊績效帶動個體績效的管理中,遵循的首先的程序是 ( ?。?/span>
A.確定團(tuán)隊層面和個體層面的績效指標(biāo) B.確定團(tuán)隊與個體績效所占權(quán)重比例
C.明確考評的關(guān)鍵因素 D考慮如何用具體的績效指標(biāo)進(jìn)行評價
13. 以正式組織結(jié)構(gòu)而形成的團(tuán)隊,如高層管理團(tuán)隊或生產(chǎn)團(tuán)隊、服務(wù)團(tuán)隊等被稱為 ( ?。?/span>
A、虛擬團(tuán)隊 B、項目型團(tuán)隊 C、任務(wù)型團(tuán)隊 D、固定工作團(tuán)隊
14. [2014-10單選題]行為遷移層次是柯克帕屈克提出的評估層次模型的 ( )
A.第一層次 B.第二層次 C.第三層次 D.第四層次
15. [2012-04單選題]柯克帕屈克提出的評估四層次模型,其中第一個層次是指 ( )
A.知識遷移層次 B學(xué)習(xí)者反應(yīng)層次 C.行為遷移層次 D組織成效層次
16. [2012-04單選題]在進(jìn)行績效反饋時,正面反饋要注意避免 ( ?。?/span>
A.真誠 B.具體 C.建設(shè)性 D.描述而不判斷
17. [2014-10單選題]適宜企業(yè)級KPI建立的方法是 ( ?。?/span>
A.平衡計分卡 B.評價中心法 C.標(biāo)桿基準(zhǔn)法 D.圖尺度評價量表法
18. [2014-10單選題]員工容易形成自衛(wèi)心理的績效評估面談方式是 ( )
A.告知和推銷 B.告知和聆聽 C.解決問題 D.績效改進(jìn)指導(dǎo)
19. [2014-4單選題]有助于管理者重新審視他們的管理風(fēng)格,明確一些潛在的問題并使管理者能聽到員工的聲音,對促進(jìn)管理者改進(jìn)工作和發(fā)展很有價值的評價方式是 ( ?。?/span>
A、客戶評價反饋 B、直接下屬評價反饋 C、同級人員評價反饋 D、員工自我評價反饋
20. [2012-04單選題]下列關(guān)于關(guān)鍵事件法的說法錯誤的是 ( ?。?/span>
A.關(guān)鍵事件法對事不對人 B.不僅要注重行為本身,還要考慮行為的情境
C.具有較大時間跨度 D.考評的是下屬的特定行為,還有品質(zhì)、個性
21. [2012-04單選題]制定企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的常用方法之一是SWOT分析法,其中“O”表示 ( ?。?/span>
A.優(yōu)勢 B機(jī)會 C.威脅 D.劣勢
22. [2014.4單選題]有效的績效改進(jìn)反饋應(yīng)避免 ( )
A、及時而不拖延 B、關(guān)注未來績效的提高 C、描述而不評判 D、單向溝通
23. [2012-04單選題]僅按照崗位的專業(yè)內(nèi)容開展工作,其結(jié)果必然發(fā)生的現(xiàn)象是 ( ?。?/span>
A.似我效應(yīng) B感情效應(yīng) C.戰(zhàn)略稀釋 D刻板印象
24. [2014.4單選題]根據(jù)新《勞動合同法》的規(guī)定,以不能勝任為由解除勞動合同需要滿足的步驟是 ( ?。?/span>
A、勞動者不遵守勞動紀(jì)律;經(jīng)過教育培訓(xùn)仍然不安心工作
B、勞動者被證明不能勝任工作;經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位仍然不能勝任工作
C、勞動者違反勞動合同;經(jīng)過教育培訓(xùn)仍然不遵守勞動紀(jì)律
D、勞動者違反勞動合同;勞動者被證明不能勝任工作;勞動者自愿離職
25. 在績效評估中,評估者對所有被評估者的評分都取中間狀態(tài)或者評分沒有差異的傾 向稱為 ( ?。?/span>
A、刻板印象 B、近因效應(yīng) C、從眾效應(yīng) D、趨中效應(yīng)
26. [2014.4單選題]績效評價中政治行為產(chǎn)生的原因不包括 ( ?。?/span>
A、部門經(jīng)理在績效評價中權(quán)責(zé)一致 B、公司資源的有限性
C、組織管理集權(quán) D、績效評價方式方法存在不足
27. [2014.4單選題]下面有關(guān)“末位淘汰制”的說法不正確的是 ( ?。?/span>
A、末位淘汰就是辭退員工 B、識別和反映員工的不勝任工作是末位淘汰的關(guān)鍵
C、末位淘汰能有效激勵員工,避免人浮于事 D、末位淘汰制的良性實施需要一定的文化和制度來保障
28. [2012-04單選題]在績效管理體系中,首要環(huán)節(jié)是 ( ?。?/span>
A.績效計劃 B績效評價 C.績效評估 D.績效指標(biāo)
29. [2012-04單選題]一般而言,高層的固定薪資約占報酬的 ( )
A.70%~80% B.50%-60% C.30%?5% D.20%-30%
30. [2012-04單選題]講座法的闡述階段是 ( ?。?/span>
A.舉例印證主旨 B.闡明培訓(xùn)內(nèi)容 C.歸納課程內(nèi)容 D.強(qiáng)調(diào)課程要點
二 、多選題:本大題共8小題,每小題1分,共8分。
1. [2013-10多選題]平衡計分卡從價值鏈上針對內(nèi)部業(yè)務(wù)流程進(jìn)行分析,提出的績效屬性是 ( ?。?/span>
A、質(zhì)量導(dǎo)向的考核 B、基于時間的考核 C、剛性導(dǎo)向的考核
D、柔性導(dǎo)向考核 E、成本指標(biāo)的考核
2. [2014-10多選題]關(guān)鍵績效指標(biāo)建立的原則是 ( ?。?/span>
A.特定的 B.可度量的 C.可實現(xiàn)的 D.現(xiàn)實相關(guān)的 E.有時限的
3. [2014.4多選題]在績效管理中,可能成為績效評估主體的人員有 ( ?。?/span>
A、較高層管理者 B、直接主管或部門經(jīng)理 C、受過訓(xùn)練的獨立觀察者
D、企業(yè)所有者或者股東 E、下屬
4. [2014.4多選題]個體績效指標(biāo)的確定方法有 ( ?。?/span>
A、個體績效指標(biāo)測量的可操作性 B、組織績效目標(biāo)法 C、與企業(yè)文化及管理理念相一致
D、客戶關(guān)系圖法 E、抓住關(guān)鍵,不能面面俱到
5. [2012-04多選題]采用目標(biāo)管理法進(jìn)行績效考評,在制定績效目標(biāo)時應(yīng)做到 ( ?。?/span>
A.目標(biāo)是可量化可測量的 B.個人目標(biāo)依據(jù)相應(yīng)的部門目標(biāo)而確定 C.由管理者為員工制定個人目標(biāo)
D.設(shè)立的目標(biāo)應(yīng)長期與短期并存 E.目標(biāo)的數(shù)量不宜過多,應(yīng)有針對性
6. [2014.4多選題]部門級KPI的建立方法有 ( ?。?/span>
A、目標(biāo)分解法 B、依據(jù)部門承擔(dān)責(zé)任的不同建立KPI體系 C、標(biāo)桿基準(zhǔn)法
D、成功關(guān)鍵分析法 E、依據(jù)職類、職種、工作性質(zhì)的不同建立KPI
7. [2012-04多選題]績效評估面談的主要方式有 ( ?。?/span>
A.告知和推銷方式 B告知和聆聽方式 C.解決問題方式 D報告式 E問答式
8. [2012-04多選題]平衡計分卡的維度和要素包括 ( ?。?/span>
A.財務(wù)維度 B.客戶維度 C.內(nèi)部流程維度 D.學(xué)習(xí)/成長維度 E領(lǐng)導(dǎo)管理風(fēng)格
三 、填空題:本大題共18小題,每小題2分,共36分。
1.追求零缺陷目標(biāo),強(qiáng)調(diào)從整個經(jīng)營的角度出發(fā),而不是只著眼于單個產(chǎn)品、服務(wù)或過程的質(zhì)量,在于推動企業(yè)實現(xiàn)有效持續(xù)的質(zhì)量改進(jìn)以取得效益、獲得可持續(xù)發(fā)展的管理模式稱為 管理。
2. 在績效評估中,評估者對被告評估者近期的業(yè)績或行為印象深刻,忽略或淡化被評估者幾個月或更長時間之前工作表現(xiàn)的傾向稱之為 。
3. 在績效評估中,許多組織向員工提供—政策, 也就是絕些早工認(rèn)為直接主管的績效評估不合理或不公平,可以有權(quán)利向高層管理者投訴并要求審核和解訣。
4. 主要針對直線管理者和員工的實用操作性培訓(xùn)內(nèi)容是績效管理的 。
5. 平衡計分卡的運作有四個基本程序:第一個程序是建立愿景;第二個程序是溝通;第三個程序是業(yè)務(wù)規(guī)劃;第四個程序是 。
6.三步曲循環(huán)認(rèn)為人員績效管理由績效計劃、績效評價和 三環(huán)節(jié)形成一個周期。
7.平衡計分卡能使企業(yè)有效地跟蹤財務(wù)目標(biāo),同時關(guān)注關(guān)鍵能力的進(jìn)展,并開發(fā)對未來成長有利的 。
8. 常用的企業(yè)級的建立方法有 、成功關(guān)鍵分析法和目標(biāo)分解法三種。
9. 在績效溝通中,積極傾聽的基本要求是,專注、移情、接受和對 負(fù)責(zé)的意愿。
10.一般而言,高層的固定薪資約占投酬的 .
11.績效管理培訓(xùn)需求分析分為組織、工作和 三個層面。
12.績效評估面談過程一般分為準(zhǔn)備、實施和 三個階段。
13.按照標(biāo)桿參照的對象,標(biāo)桿基準(zhǔn)分為個體行為標(biāo)桿、流程標(biāo)桿和 。
14.對一定時間內(nèi)、按照數(shù)量和質(zhì)量衡量的、需要實現(xiàn)的具體結(jié)果的陳述被稱為 。
15.關(guān)鍵績效指標(biāo)必須符合數(shù)量化和 的標(biāo)準(zhǔn)。
16.羅賓斯提出積極傾聽的四項基本要求包括:專注、 、接受和和對完整性負(fù)責(zé)的意愿。
17.在績效管理培訓(xùn)結(jié)束后,可通過問卷形式對受訓(xùn)者進(jìn)行 。
18.組織中與被評價者處于相同層次并與其有經(jīng)常聯(lián)系的人員被稱為 。有時該類人員也被稱為被評價者的內(nèi)部客戶。
四 、名詞解釋題:本大題共12小題,每小題3分,共36分。
1. 強(qiáng)制分配法
2. 360度
3. 行為示范
4. 趨中效應(yīng)
5. 績效計劃
6. 平衡計分卡
7. 360度績效評價方法
8. 同級人員提名
9. 關(guān)鍵績效指標(biāo)
10. 角色扮演
12. 似我效應(yīng)
五 、簡答題:本大題共11小題,每小題5分,共55分。
1.簡述績效管理體系的實施流程。
2.簡述360度的優(yōu)點和不足。
3. 簡述設(shè)計關(guān)鍵績效指標(biāo)體系的具體步驟。
4. 簡述績效溝通的一般藝術(shù)。
5. 簡述績效評估中常見的主觀偏差的矯正方法。
6. 簡述績效評估準(zhǔn)備工作包括的主要內(nèi)容。
7. 試論述績效管理培訓(xùn)需求分析方法及其主要內(nèi)容.
8.平衡計分卡的功能有哪些?
9.在績效溝通中,如何善于使用“體語”?
11. 簡述引導(dǎo)員工尋求提高績效的方法。
六 、論述題:本大題共5小題,每小題5分,共25分。
1. 聯(lián)系實際論述目標(biāo)管理法的優(yōu)缺點。
2. 請結(jié)合實際談?wù)効冃琶c末位淘汰制的積極作用與消極作用。
3. 聯(lián)系實際論述平衡計分卡運作中需要注意的問題。
4. 聯(lián)系實際論述360度評價方法在實施中的可能障礙及克服障礙的途徑。
5. 聯(lián)系實際論述新勞動合同法下企業(yè)績效管理的應(yīng)對措施。
TEL:蔣老師17773102705
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